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Web 2.0, Web 3.0, Recursos
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Integrantes: Anayka Mendieta
7-701-2070
Zuleyka Rodríguez
6-712 -764
Proyecto Final
Universidad Tecnológica de
Panamá
Posgrado y Maestría en
Informática Educativa
Tecnología Informática
Facilitador: Miguel Arosemena
Menú de Contenidos1. Blogs
1.2 Características
1.3 Uso en Comunidades
1.4 Ejemplos de blogs
2.Wiki
2.3 Diferencias de un wiki y un blog.
2.4 Ventajas
2.5 Ejemplos de Wikis
3. Plataforma educativa
3.1 Características
2.1 Características
3.4 Ejemplo de Plataformas Educativas
3.2 Ventajas
3.5 Aulas Virtuales Síncronas
4. Redes Sociales
6.3 Características
7. Bases de datos
8. Inteligencia Artificial
9. Web semántica y SOA
10. Evolución al 3D
Bibliografía
6.2 Innovaciones
6.1 Ejemplos Web 3.0
6. Web 3.0
5.5 Algunos ejemplos
5.5 Principios constitutivos de
las Aplicaciones Web 2.0
5.4 otros impacto que toma
5.3 Impacto Social de la Web 2.0
3.6 Características
5.2 Servicios asociados
5.1 Características
5. Web 2.0
Blogs Un blog (enespañol, bitácora, cuaderno debitácora, ciberbitácora ociberdiario) es un sitio webperiódicamenteactualizado que recopilacronológicamente textos oartículos de uno o variosautores, apareciendoprimero el másreciente, donde el autorconserva siempre lalibertad de dejar publicadolo que crea pertinente.
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Características
Existe una serie de elementos comunes a todos los blogs.
Comentarios: Mediante un formulario se permite, a otros usuariosde la web, añadir comentarios a cada entrada.
Enlaces: Las anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otraspáginas web, como referencias o para ampliar la informaciónagregada.
Enlaces inversos: En algunos casos las anotaciones o historiaspermiten que se les haga trackback, un enlace inverso (oretroenlace) que permite, sobre todo, saber que alguien haenlazado nuestra entrada.
Fotografías y vídeos: Es posible además agregar fotografías yvídeos a los blogs, a lo que se le ha llamado fotoblogs ovideoblogs respectivamente.
Redifusión: Aparte de HTML, suelen incluir algún medio pararedifundirlos, es decir, para poder leerlos mediante un programaque pueda incluir datos procedentes de muchos mediosdiferentes.
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Uso en Comunidades
El método de publicación que usan los weblogs se ha vuelto
tan popular que se usan en muchas comunidades, sólo para
manejo de noticias y artículos, donde no sólo participa
uno, sino varios autores aportando artículos a la comunidad.
Las comunidades son personas con un interés común como
puede ser la cocina, el cine, el deporte, la historia o cualquier
otro tema que las nuclee. A través de blogs temáticos estas
comunidades comparten recetas de comidas, noticias sobre
estrenos de películas, resultados
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Ejemplos de blogs
Dibujos: ww.flaullo.blogspot.com/
Fotografías: http://sobrefotos.com/
Películas:
http://www.laspeliculasdefer.blogs
pot.com/
Juegos tradicionales:
http://www.misjuegosinfantiles.blog
spot.com/
Católico:
http://www.educarenlafe.blogspot.
com/
Blog de Lengua:
http://lengmoliner.blogspot.com/
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Wiki
Un wiki o una wiki es un sitio web cuyas páginas pueden
ser editadas por múltiples voluntarios a través del
navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o
borrar un mismo texto que comparten. Los textos o
«páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título
de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre
dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en
un «enlace web» a la página wiki.
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Características
1. Permite la creación dedocumentos en sitio web.
2. Generalmente no se hacenrevisiones previas antes de lapublicación y siempre haycantidad de wikis abiertos.
3. Permiten trabajar en gruposde estudiantes y nunca loarchivos antiguos se eliminan.
4. Él modulo esta basado enerfurt wiki.
5. Se pueden seleccionardiferentes tipos de wiki entreellos están el profesor. El delgrupo y el del alumno.
6. Se puede importar desde unsitio html.
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Diferencias de un wiki y un blog.
En un wiki se permite trabajar sin revisiones antes de la publicación el
blog realiza estas revisiones antes de la publicación.
En un wiki no se eliminan los artículos anteriores y se pueden volver a
restaurar para la mayor comodidad y en el blog los artículos que son de
tiempo y se eliminan no se pueden volver a restaurar.
Un wiki permite trabajar en grupos de estudiantes y en blog solo se
permite trabajar de una sola persona.
Un wiki trabaja sobre él modulo erfurt wiki el blog trabaja solo con el
formato html y es totalmente transparente.
En un wiki se puede trabajar diferentes sitios entre ellos están el del
profesor, el alumno y el grupo.
Tiene gran rapidez para actualizar contenidos el wiki es el mejor y el
blog no tiene esta cualidad
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Ventajas
La principal utilidad de un wiki es que permite
crear y mejorar las páginas de forma
instantánea, dando una gran libertad al
usuario, y por medio de una interfaz muy simple.
Esto hace que más gente participe en su
edición, a diferencia de los sistemas
tradicionales, donde resulta más difícil que los
usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
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Ejemplos de Wikis
1. Wikipedia
2. Wikilibros
3. Wikcionario
4. Wikiversidad
5. Wikinoticias
6. Wikisource
7. Wikiespecies
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Plataforma educativa
Es una herramienta ya sea física, virtual o una combinaciónfísico-virtual, que brinda la capacidad de interactuar con uno ovarios usuarios con fines pedagógicos. Además, se considera unproceso que contribuye a la evolución de los procesos deaprendizaje y enseñanza, que complementa o presentaalternativas en los procesos de la educación tradicional(Rodríguez. Diéguez. Saénz Barrio. “Tecnología Educativa yNuevas tecnologías aplicadas a la educación”. Alcoy, Marfil).
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Características
Son medios que presentan y modifican la
información de manera dinámica.
Tienen la capacidad de integrar diferentes medios
simbólicos (imágenes, símbolos, signos
lingüísticos, matemáticos, sonidos etc.)
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Ventajas
1. Fomento de la
comunicación
profesor/alumno
2. Facilidades para el acceso
a la información
3. Fomento del debate y la
discusión
4. Desarrollo de habilidades y
competencias
5. Fomento de la comunidad
educativa
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Ejemplo de Plataformas
Educativas Moodle: Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos yModular)
Blackboard: Es una plataforma de uso comercial que permite laadministración de un grupo de recursos para desarrollar cursosvirtuales.
Academic Earth: Ponen al alcance del público en general unagran recopilación de clases y conferencias, las cuales puedenser descargadas.
Claroline: Es un groupware asíncrono y colaborativo. Proyecto desoftware libre que se distribuye con licencia GNU.
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Aulas Virtuales Síncronas Permiten la interacción entrelos académicos yestudiantes, sin importar elárea geográfica en que seencuentren y son compatiblescon los navegadores deInternet más utilizados.
Las aulas virtuales concomunicaciónsíncrona, como Elluminate yOpenmeetings, son aquéllasque permiten unacomunicación en tiemporeal, por ello, los participantesdeben estar conectados en elmismo momento.
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Características
1. Pizarra virtual interactiva
2. Aplicaciones compartidas para uso y
modificación de diversos programas
3. Control remoto del escritorio
4. Captura de imágenes de pantalla
5. Web tours
6. Comunicación a través de chat, micrófono y
video
7. Grabación y reproducción de sesiones
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Ventajas
Reducción de costes (ahorro en tiempo, elimina costespor desplazamiento)
Facilita el contacto Alumno-Alumno de diferentesculturas y/o espacios,
Mejora la productividad apoyando la comunicacióncorporativa,
Fácil de manejar,
Pone en contacto a profesores con dispersióngeográfica, además de permitir su deslocalización, etc.
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Redes Sociales
«Red Social " se llama asía los diferentes sitios opáginas de internet queofrecen registrarse a laspersonas y contactarsecon infinidad deindividuos a fin decompartircontenidos, interactuar ycrear comunidades sobreintereses similares:trabajo, lecturas, juegos,amistad, relacionesamorosas, entre otros.
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Impacto en la forma de comunicación
Las redes sociales han producido gran impacto como formade comunicación, debido a que las cienciastecnológicas, buscan siempre innovar e ir a la par de lasexigencias del colectivo. La comunicación por medio de lasredes sociales, es más amplia dado que la utilizan como unhobbie por ser muy sencilla creando un espacio convergenteen el cual expresamos nuestrossaberes, sentimientos, emociones, entre otros.
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Características
1. Están basadas en el usuario
2. Son Interactivas
3. Establecen relaciones familiares o amistades
4. Intercambio de información e intereses
5. Ofrecen una variedad de servicios(Intercambio de información, fotografías, servicios detelefonía, juegos, chat, foros)
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Ventajas1. Puede ser utilizada en el sector académico y
laboral, para el intercambio de experiencias
2. Favorecen la participación y el trabajocolaborativo entre las personas, permiten a losusuarios participar en un proyecto en línea desdecualquier lugar.
3. Permiten construir una identidad personal y/ovirtual, debido a que permiten a los usuarioscompartir todo tipo de información personal
4. Facilitan las relaciones entre las personas
5. Facilitan el aprendizaje integral fuera del aulaescolar
6. Permite intercambiaractividades, intereses, aficiones.
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Ejemplos de Redes Sociales
MySpace: Ofrece un espacio web que puede personalizarsecon videos, fotos, un blog y toda una serie de diversas y variadasaplicaciones.
Facebook: Comenzó como una red social de universitarios; perosus estrategias de mercadotecnia la han convertido en la redsocial generalista más importante del mundo.
Flickr: La más grande red social de intercambio de fotografías yde aficionados a la fotografía.
Twitter: Red social para intercambio de intereses sobre todoprofesionales y literarios.
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Web 2.0
El término Web 2.0 está asociadoa aplicaciones web que facilitanel compartir información, lainteroperabilidad, el diseñocentrado en el usuario y lacolaboración en la World WideWeb. Un sitio Web 2.0 permite alos usuarios interactuar ycolaborar entre sí comocreadores de contenidogenerado por usuarios en unacomunidad virtual, a diferenciade sitios web donde los usuariosse limitan a la observación pasivade los contenidos que se hacreado para ellos.
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Características
Compartir Información
Integridad de las personas
desde cualquier parte del
mundo
Colaboración e
Intercambio
Construcción colectiva de
conocimientos
Recopilar, y compartir
información
crear y compartir
contenido
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Servicios asociados
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie deherramientas, entre las que se pueden destacar:
Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que suautor puede escribir cronológicamenteartículos, noticias etc.
Wikis: Una wiki es un espacio webcorporativo, organizado mediante una estructurahipertextual de páginas, donde varias personaselaboran contenidos de manera asíncrona.
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Servicios asociados
Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos
permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y
visualizarlos cuando nos convenga desde Internet.
Documentos: podemos subir nuestros documentos y
compartirlos, embebiéndolos en un Blog o
Wiki, enviándolos por correo.
Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente
mencionados, se pueden "embeber" un video tomado
de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.
Presentaciones
Fotos
Plataformas educativas
Aulas virtuales (síncronas)
Redes Sociales.
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Impacto Social de la Web 2.0
Gracias a la web 2.0 el usuario tiene gran ventaja y gran
capacidad de expresión a través de los servicios que
ofrece Internet, como lo es crear redes, expandir la
información, formas de comunicación de unos con
otros. Actualmente el que decide el contenido y aporta
los conocimientos al Internet no es solo el programador
o creador del sitio Web, son los usuarios.
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Otro impacto que toma la web 2.0 es que:
Permite información en tiempo real, lo que es websocial, es decir, por ejemplo en Twitter muchas personascolocan información de que hay tráfico en ciertaAvenida, y el que lo lea ya se previene de eso si tieneque pasar por ese lugar.
Al igual que con Youtube que montan videos decualquier categoría;
Facebook se puede interactuar con personas queconozcan, o que se tengan tiempo que no las vez y versus fotos, escribir en su perfil o muro, incluso jugar, etc.
En la educación también toma un impacto total yaque permite la interacción, compartiendo contenidosde interés, conversar, almacenar y compartirvideos, fotos, documentos, entre otros.
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Principios constitutivos de las
Aplicaciones Web 2.0
1. World Wide Web como plataforma
2. Aprovechar inteligencia colectiva3. Gestión de la base de datos como
competencia básica
4. Fin del ciclo de las actualizaciones deversiones del software
5. Modelos de programación ligera
6. Software no limitado a un sólo dispositivo
7. Experiencias enriquecedoras del usuario
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Algunos ejemplos
Ejemplos de la Web 2.0
son:
1. Las comunidades web,
2. Los servicios web
3. Las aplicaciones Web
4. Los servicios de red
social
5. Los servicios de
alojamiento de
videos, las
wikis, blogs, mashups y
folcsonomías.
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Web 3.0 Web 3.0 es una expresión que se utiliza para describir la
evolución del uso y la interacción de las personas en
internet a través de diferentes formas entre los que se
incluyen la transformación de la red en una base de
datos, un movimiento social hacia crear contenidos
accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el
empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la
web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D.
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Ejemplos Web 3.0
NaturalFinder: Capaz de comprender el lenguaje natural.
Swootti: Busca opiniones sobre los productos, apoyándose en
la SW.
Ideas Afines: Buscador de palabras y conceptosrelacionados.
Hakia: Responde a preguntas escritas en inglés.
KoolTorch: Es uno de los nuevos buscadores más laureados y
prometedores. Ofrece 100 resultados por página de una
forma visual y ordenada.
SWoogle: Creado en la Universidad de Maryland, no está
destinado al usuario común, sino para el rastreo de
documentos Web semánticos (SW) cuyos formatos son
OWL, RDF y DAML.(En inglés).
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Innovaciones
Las tecnologías de la Web3.0, como programasinteligentes, que utilizan datossemánticos, se hanimplementado y usado apequeña escala encompañías para conseguiruna manipulación de datosmás eficiente. En los últimosaños, sin embargo, ha habidoun mayor enfoque dirigido atrasladar estas tecnologías deinteligencia semántica alpúblico general.
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Características
La web como una granbase de datos distribuida
La consolidación de laweb semántica
Contenido accesible através de múltiplesdispositivos
Apalancamiento de lastecnologías deinteligencia artificial
La web geoespacial
Ambiente 3D
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Bases de datos
El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento
de la "Data Web", ya que los formatos en que se
publica la información en Internet son
dispares, como XML, RDF y microformatos; el
reciente crecimiento de la tecnología
SPARQL, permite un lenguaje estandarizado y API
para la búsqueda a través de bases de datos en la
red.
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Inteligencia artificial
Web 3.0 también ha sido utilizada para describir elcamino evolutivo de la red que conduce a lainteligencia artificial. Compañías como IBM y Googleestán implementando nuevas tecnologías quecosechan información sorprendente, como el hecho dehacer predicciones de canciones que serán unéxito, tomando como base información de las webs demúsica de la Universidad.
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Web semántica y SOA
Con relación a la dirección de la inteligencia
artificial, la Web 3.0 podría ser la realización y
extensión del concepto de la “Web semántica”.
Las investigaciones académicas están dirigidas a
desarrollar programas que puedan
razonar, basados en descripciones lógicas y
agentes inteligentes.
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Evolución al 3D
Otro posible camino para la Web 3.0 es la direcciónhacia la visión 3D, liderada por el Web 3D Consortium.Esto implicaría la transformación de la Web en una seriede espacios 3D, llevando más lejos el conceptopropuesto por Second Life. Esto podría abrir nuevasformas de conectar y colaborar, utilizando espaciostridimensionales.
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Bibliografía http://es.wikipedia.org/wiki/Blog#Caracter.C3.ADsticas_t.C3.A9cnicas
http://www.elarequi.com/propuestastic/propuestas-didacticas/blogs/ejemplos-de-blogs-educativos/
http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki#Caracter.C3.ADsticas
http://laswikis.blogspot.com/2007/11/ejemplos-de-wikis.html
http://www.slideshare.net/arturo100852/u1-internet
http://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativa
http://aulasvirtuales.cuaed.unam.mx/
http://rhazones.com/miblog/?tag=aulas-virtuales
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Red_social&oldid=57195377
http://www.monografias.com/trabajos84/redes-sociales/redes-sociales.shtml
http://web30websemantica.comuf.com/web30.htm
http://www.interacciones.com.ar/web-30-o-3d/
http://www.monografias.com/trabajos59/sociedad-dos-cero/sociedad-dos-cero2.shtml#xweb
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_3.0#Innovaciones
Tecnología Informática
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