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AUTOR: ISABEL SOLÉ
A través del uso cotidiano de las cuatro habilidades
lingüísticas que los alumnos tienen de manera constante,
podemos apreciar la manera en que hasta ese momento han
dominado de la lengua viva, es decir, podemos apreciar que
tanto han leído, cuánto han comprendido, que tipo de
textos, con que regularidad, si lo han hecho por gusto o
interés propio o si lo ha sido por la imposición de profesores
o de las mismas asignaturas que han llevado en su vida
escolar. Es por eso que por medio de la implementación de
diversas estrategias se pretende que los alumnos les
encuentren sentido y que siendo atractivas, le permitan
continuar aprendiendo en forma progresiva de manera
autónoma y así modificar la forma de ver al mundo
influyendo en sus capacidades cognoscitivas y de equilibrio
personal.
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