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“No veas el otro lado de este papel”. Ajá. Te engañé. Esa es una broma inocente y muy común, que explota la curiosidad natural de las personas, pero, ahora, hablando en serio. Como profesor, ¿estimulas la curiosidad de tus alumnos? ¿Cómo lo haces? Este texto te puede ser interesante. ¿Vamos a resumirlo y discutirlo?
El Mercurio. Sección Vida-Ciencia-Tecnología, 5 agosto de 2016.
http://impresa.elmercurio.com/Pages/NewsDetail.aspx?dt=2016-08-05&dtB=05-08-2016%200:00:00&PaginaId=8&bodyid=1
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