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Stiven vanegasMaria Edilma serna Torres
Gloria Elena caro OsorioLuz Stella Palomeque Mena
Docentes
Centro Educativo Rural las Lomitas
Título de la presentaciónIncorporando las tic en
el diario vivir
Conteni
dos
1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos
especificos4. Indagación5. Tematización6. Aplicación7. Portafolio digital
Problematización
En el Centro Educativo Rural (CER) Las Lomitas del Municipio de Ánza, los estudiantes de los grados cuarto presentan dificultades para la comprensión e interpretación de textos; generando así un bajo rendimiento en las áreas fundamentales, llevándolo a tener un bajo rendimiento en lo que concierne a la solución de problemas, análisis de imágenes e interpretación de graficas y argumentación de textos, esta situación se presenta por la falta de interés de los estudiante, influenciado por agentes externos del contexto, la llegada de visitantes, llegadas de vehículos, charlas con los compañeros, falta de materiales y problemas familiares.
Objetivo general
Acercar a los estudiantes a las TIC ”tecnología de la información y la comunicación” despertándole el interés por la lectura y así mejorar sus conocimientos, mediante la tecnología.
Objetivos especificos.
Desarrollar en el estudiante la capacidad de elegir texto que lo lleven a grandes aprendizajes.
Fomentar en el estudiante la observación, análisis e interpretación de textos.
Lograr que el estudiante distribuya el tiempo libre, empleándolo en la lectura.
Integrar el hábito de la lectura en todas las áreas del conocimiento.
Despertar en el padre de familia el interés de compartir textos con sus hijos que los lleven a un aprendizaje mutuo y a una mejor relación familiar.
Indagación
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA: Basados en los estándares de competencias del ministerio de educación. http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-116042_archivo_pdf1.pdf
COMPETENCIAS: Competencia comunicativa.Competencia ética.Emocional. Investigativa.
Referente Conceptual
Tematización
“El desarrollo del leguaje y la capacidad de comunicarse un tema fundamental en la educación. A la persona que se le ayuda a desarrollar la capacidad para expresarse y comunicarse con otras, de leer textos y extraer conocimientos, y de describir la naturaleza y la comunidad de la cual forma parte, como también la habilidad de extraer de la lectura de libros y artículos la información que le sea útil y necesaria1”. y además elementos como: la lectura, el aprendizaje, la comprensión lectora, la escritura , las TIC y la convivencia
Metodología
Los estudiantes estarán en continua investigación utilizando la web, la RED será el primer elemento para acceder al conocimiento y lograr construir conceptos claves de sobre la lectura, la comprensión, la escritura y la superestructura textual. 1. Se recurrirá al entorno donde viven para producir textos y así desarrollar ideas. 2. Las actividades que tendrán que desarrollar son dinámicas y didácticas aplicables a su entorno, se tratará de desarrollar la creatividad en los estudiantes, proponiendo retos que puedan cumplir. 3. Se hará uso de comunicación sincrónica y asincrónica, la cual permitirá socializar el resultado de 4. Temática • Textos literarios y no literarios • Comprensión de lectura • Géneros literarios • Tipología textual
Aplicación
• Al iniciar la implementación de este proyecto, se observó que los estudiantes presentaban poca comprensión lectora, de igual forma su acercamiento a las tic no era direccionado a obtener un aprendizaje significativo.
• Aplicado el proyecto se evidenció en los estudiantes un cambio positivo en donde desarrollaron la capacidad de analizar e interpretar utilizando las TIC.
Articulación TIC y participación de estudiantes
AplicaciónLos estudiantes crearan textos narrativos, basados en sus vivencias, motivaciones, gustos y aptitudes; los cuales serán transcritos , graficados y analizados utilizando las herramientas del web 2.0
Valoración
Portafolio Digital
internethttp://es.wikipedia.org/wiki/ Escritura
http://es.wikipedia.org/wiki/Comprension. Definicion.mx: http://definicion.mx/convivencia/ 2__________________________2. Disponible en internet.
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-116042_archivo_pdf1.pdf http://es.slideshare.net/cindyeraso1021/proyecto-de-aula-baja-comprension-lectorahttp://luisamariaarias.wordpress.com/indice/lengua-espanola/lectura/comprension-lectora/http://www.monografias.com/trabajos39/estrategias-comprension-lectora/estrategias-comprension-lectora.shtmlhttp://www.ehowenespanol.com/mejorar-comprension-lectora-alumnos-quinto-grado-como_101659/
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