Creando espacios

Creando espacios Creando espacios

Unidad TerapéuticaUnidad Terapéutica y Educativa y Educativa

Castellón II (Albocàsser)

¿Qué es la UTE ?¿Qué es la UTE ?

Unidad -> GrupoUnidad -> Grupo -- Además de trabajar cada Además de trabajar cada

persona individualmente, siempre se mira persona individualmente, siempre se mira por el grupo.por el grupo.

- Actividades comunes.- Actividades comunes.- Consecuencias grupales.- Consecuencias grupales.

¿Qué es la UTE ?¿Qué es la UTE ?

Terapéutica -> Cambio- Deshabituación de Tóxicos.- Reducción y finalización de tratamientos con Benzodiacepinas y metadona. - Adquirir o retomar hábitos de vida saludables. - Apoyo psicológico y moral.- Cambio de conductas no apropiadas.- Control de enfermedades crónicas

¿Qué es la UTE ?¿Qué es la UTE ?

Educativa -> Aprender- Empezar o retomar estudios.- Fomentar las relaciones familiares.- Educación para la salud e higiene.

- Habilidades sociales y actitudes.- Valores prosociales.

• Espacio libre.Espacio libre.•Drogas.Drogas.

• Agresiones.Agresiones.

• Extorsiones.Extorsiones.

• Humos.Humos.

• Conductas carcelarias.Conductas carcelarias.

¿Qué es la UTE ?¿Qué es la UTE ?

• Compromiso e ImplicaciónCompromiso e Implicación

• Responsabilidades de limpieza Responsabilidades de limpieza

•Contrato Terapéutico Contrato Terapéutico

•Grupos de autoayudaGrupos de autoayuda

• Carta de presentaciónCarta de presentación– Conocerse a uno mismoConocerse a uno mismo– Asumir errores cometidos y concienciaciónAsumir errores cometidos y concienciación– Empatizar con las victimasEmpatizar con las victimas

Como se trabaja en la UnidadComo se trabaja en la Unidad

• ConfrontaciónConfrontación– Desde la ayuda al compañero.Desde la ayuda al compañero.– Identificar situaciones de riesgo.Identificar situaciones de riesgo.– Proteger el espacio Proteger el espacio (Drogras, Agresiones…)(Drogras, Agresiones…)

– Fomentar la sinceridad.Fomentar la sinceridad.

Como se trabaja en la UnidadComo se trabaja en la Unidad

Como se trabaja en la UnidadComo se trabaja en la Unidad• Cronograma diario de actividadesCronograma diario de actividades

– Confección VoluntariaConfección Voluntaria– 3 franjas de 1.5h x día3 franjas de 1.5h x día– Actividades comunes obligatoriasActividades comunes obligatorias

•EscuelaEscuela

•Grupo terapéuticoGrupo terapéutico

•Actividad deportiva conjuntaActividad deportiva conjunta

•Estudio (2h semanales)Estudio (2h semanales)

• Actividades y TalleresActividades y Talleres

•Grupos de AutoayudaGrupos de Autoayuda•Escuela (Todos los niveles).Escuela (Todos los niveles).•TeatroTeatro•CoroCoro•Tai-chiTai-chi•RevistaRevista

Como se trabaja en la UnidadComo se trabaja en la Unidad

• Actividades y TalleresActividades y Talleres•Fomento a la lecturaFomento a la lectura

•Deporte en grupoDeporte en grupo

•CosturaCostura

•ManualidadesManualidades

•Cine / VideoforumCine / Videoforum

•Educación para la SaludEducación para la Salud

Como se trabaja en la UnidadComo se trabaja en la Unidad

Como se trabaja en la UnidadComo se trabaja en la Unidad• Actividades y TalleresActividades y Talleres

•InformáticaInformática

•InglesIngles

•Colaboraciones en M-14 y EnfermeríaColaboraciones en M-14 y Enfermería– ManualidadesManualidades– TeatroTeatro– Educación para la saludEducación para la salud

• Beneficios UteBeneficios Ute• La reinserción socialLa reinserción social

• Estado “no Alerta”.Estado “no Alerta”.• Valoración personalizada por Valoración personalizada por equipo multidisciplinar.equipo multidisciplinar.

• Limpieza y adecuación de las Limpieza y adecuación de las instalaciones.instalaciones.

Diferencias con otros módulosDiferencias con otros módulos

Diferencias con otros módulosDiferencias con otros módulos

• Beneficios Ute

• Relación con tutores.

• Puertas abiertas (Sensación de libertad).

• Aprovechar el tiempo.

• Fondo común solidario

• Beneficios Ute

• Entradas Familiares.

• Celebración días señalados.

• Salidas programadas.

• Permisos y Derivaciones a 3º grado supervisadas y controladas.

Diferencias con otros módulosDiferencias con otros módulos

OrganizaciónOrganización UteUte• Equipo MultidisciplinarEquipo Multidisciplinar (Educador, (Educador,

Psicóloga, Trabajadora Social, Monitora Psicóloga, Trabajadora Social, Monitora ocupacional y Tutores asiduos a la unidad).ocupacional y Tutores asiduos a la unidad).

• TutoresTutores (Profesionales de interior).(Profesionales de interior).

• ApoyosApoyos (Coordinación de Representantes. ).(Coordinación de Representantes. ).

• RepresentantesRepresentantes (Encargados de las (Encargados de las relaciones de grupo).relaciones de grupo).

• Encargados de ActividadesEncargados de Actividades (Coordinan (Coordinan los talleres).los talleres).

• Compañeros Compañeros ( Deben apoyar el buen ( Deben apoyar el buen funcionamiento de la unidad)funcionamiento de la unidad)

¿Porque y como se ¿Porque y como se llega a la Ute?llega a la Ute?

• ¿Salir antes?¿Salir antes? = = Preparación para no Preparación para no volver a prisión.volver a prisión.

• Cansado de la vida relacionada con la Cansado de la vida relacionada con la violencia y las drogas. violencia y las drogas.

• Preocupación familiar.Preocupación familiar.

• Alto nivel de dependencia a Alto nivel de dependencia a DrogasDrogas

• Instancia a Equipo UTE.Instancia a Equipo UTE.• Rehabilitar sanciones disciplinarias.Rehabilitar sanciones disciplinarias.• Empezar el cambio de conductas.Empezar el cambio de conductas.• Intentar la deshabituación de Tóxicos.Intentar la deshabituación de Tóxicos.• Tener claros los objetivos y metas.Tener claros los objetivos y metas.• Conocer y valorar los compromisos Conocer y valorar los compromisos

Ute.Ute.

¿Por qué y cómo se ¿Por qué y cómo se llega a la Ute?llega a la Ute?

Gracias por Gracias por vuestra atención vuestra atención

y esperamos veros y esperamos veros pronto por la UTE.pronto por la UTE.