Cuando Ruge La Marabunta Liber

Bibliotecas, creatividad y promoción del libro

Catuxa Seoane www.deakialli.com

Bibliotecas Municipales de A Coruña

Cuando ruge la marabunta: bibliotecas participativas, creativas y VIVAS

La sabiduría de las multitudes

Catuxa Seoane. Cuando ruge la marabunta: bibliotecas participativas, creativas y VIVAS

Marabunta: Enjambre de un tipo de hormigas sociales nómadas, conocidas por hormigas safari u hormigas legionarias, que en desplazamiento arrasa la vegetación que encuentra a su paso.

Algunas realidades

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1. Las bibliotecas, tal y como las conocemos, atraviesan por una situación crítica

2. Los usuarios de hoy, no son los mismos que los de ayer, ni los de mañana

3. La tecnología inunda nuestro día a día

4. La competencia en ocio y tiempo libre es hoy más dura que nunca: radio, tv, bares, juegos, Internet…

5. Las bibliotecas deben aprender a conquistar los espacios exteriores

¿Estamos preparados para ofrecer los servicios que realmente necesitan y demandan nuestros

ciudadanos?

Algunas preguntas:

¿Usas el móvil a diario? ¿y tus padres? ¿y tus hijos? ¿recibes sms?

http://www.flickr.com/photos/olliesphotos/333193604/

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Algunas preguntas:

¿Tienes un mp3 y lo usas a menudo?

http://www.flickr.com/photos/nez/268673268

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Algunas preguntas:

¿Tienes acceso a Internet desde casa, el trabajo, el autobús...? ¿wifi?

http://www.flickr.com/photos/shellysblogger/3140074864/

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Algunas preguntas:

¿Tienes blog, lees blogs? ¿te informas, comentas y opinas en foros, blogs, etc?

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Algunas preguntas:

¿Has consultado alguna vez la Wikipedia en los últimos tres meses?

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Algunas preguntas:

¿Compartes tus fotos, música, videos... con amigos, conocidos y desconocidos?

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Algunas preguntas:

¿Usas regularmente la mensajería instantánea? ¿messenger, skype, gtalk...?

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Algunas preguntas:

¿Has jugado a la consola o te has perdido en los mundos virtuales en algún momento?

http://www.flickr.com/photos/jstar/336785888/

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• 62% de los jóvenes han subido fotos a Internet (el 34% de los adultos también)

• 58% de los jóvenes tienen cuentan en redes sociales como Facebook, Tuenti o MySpace (33% de los adultos también)

• 39% de jóvenes comparten sus vídeos, audios, etc (21% de los adultos también)

Algunas realidades:

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• El 81% de los jóvenes busca información en Internet para planificar su ocio (cine, música, eventos ...) y con frecuencia también:

NoticiasViajesTiempo

• El 83% de los jóvenes utilizan las redes sociales

Algunas realidades:

'se puede conocer gente nueva y mantener a la vez el contacto con tus

amigos. enterarte de eventos y fiestas, ver fotos de tus amigos,

compartir las tuyas...'

la posibilidad de conocer a gente con quien compartir mis gustos. el poder encontrar a amigos de la infancia o

personas con las que había perdido el contacto.

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Facebook se hizo con el primer puesto del mercado español de redes sociales por primera vez en febrero con 5,7 millones de visitantes.

Algunas realidades:

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El usuario medio utiliza:

• El teléfono móvil y mnsjs de txt• El iPod o mp3• Acceso a internet• Blogs propios y ajenos• Wikis y Wikipedia• Mensajería instantánea• Consolas y juegos virtuales

Algunas realidades:

Y en consecuencia…

• Nuevas expectativas de los usuarios– En el uso de la información– En las prestaciones de las herramientas de

información• Mayor valoración de la información aportada por otros

usuarios• Necesidad de visibilidad para la biblioteca, estar donde

los usuarios están

Algunas realidades:

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Web social y animación lectora

TRADICIÓNAnimación lectora

MODERNIZACIÓNblogs, redes sociales

wikis

• Internet y web social: medio utilizado por los jóvenes

• Cultura del contagio: 60% de españoles lee libros por recomendación

+

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Blogs y animación lectora

1. Virtualización de un club de lectura

2. Extensión virtual de la biblioteca

3. Alfabetización informacional

4. Marketing y publicidad

• Potenciar el uso de las colecciones• Información sobre novedades bibliográficas• Establecer conversación a raiz de reseñas, durante varios

dias

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Virtualización de un Club de Lectura

• Posibilidad de crear un club virtual de lectura, sin tener en cuenta los límites geográficos y temporales.

• El club abierto 24 horas 365 días al año

• Incentivación de debates y comentarios “delicados”

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http://ciberclub.blogsome.com/

Extensión virtual de la biblioteca

• Publicación y recomendación de libros, autores, etc.

• Apoyo a las muestras y exposiciones bibliográficas: temas, aniversarios...

• Seguir las tendencias y modas del mercado: más vendidos, más leídos

• Solventar las tendencias del mercado: si te gusto x, quizás te guste Y

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Planetas temáticos• Herramienta para ofrecer en un único producto lo que se

publica en diferentes fuentes.

• Blog do Club de Lectura Virtual

• Blog de Club de Lectura Forum Mañas y Tardes

• Blog do Club de Lectura de Castrillón

• Blog do Club de Lectura de Monte Alto

• Fancomic

• Periódicos a la carta...

• Personalización de la información

http://planetaki.com/smb

6 blogs = 1 producto

Wikis: recomendando entre todos

• Sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios que pueden así crear, modificar, borrar el contenido de forma interactiva, fácil y rápida.

• Apoyo a actividades y muestras bibliograficas realizadas en las bibliotecas municipales:

• Wiki de la Biblioteca Forum Metropolitano   • Wiki de la Biblioteca de Estudos Locais

• Presencia en la Wikipedia, contando con una entrada en donde se define quienes somos y que servicios ofrecemos.

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http://biblioforum.wikispaces.com

http://estudoslocais.wikispaces.com

Escaparates para compartir archivos

• Espacios en servidores remotos que sirven para alojar, compartir y difundir archivos multimedia (presentaciones, vídeos, fotos...).

• Imágenes: flickr• Videos: youtube• Presentaciones: slideshare

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Sitios para compartir archivos• Herramienta de marketing: publicar eventos, actividades, etc. Así como presentar las instalaciones y equipamientos de la organización.

• Herramienta de apoyo a los servicios de referencia, una fuente de información más a tener en cuenta para responder a las demandas de información.

• Exihibir un sistema rotativo de fotos del centro• Promover las actividades de los usuarios y de la biblioteca

• Compartir imágenes del trabajo diario del personal y transmitir transparencia en nuestras tareas 

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Sistemas para compartir archivos

Muestras

Actividades

Equipamientos

http://www.flickr.com/photos/bibliotecascoruna/Catuxa Seoane. Cuando ruge la marabunta: bibliotecas participativas, creativas y VIVAS

Fondos

Redes sociales

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•Servicios web que permiten construir un perfil público o semi-público dentro de una plataforma en línea a través de la cual es posible crear y gestionar nuestra red de contactos

Redes sociales

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Por qué debe importarnos:

• Acercamiento a jóvenes y adolescentes • Relación cercana con los usuarios• Mayor visibilidad en la web • Marketing viral • Dinamización de eventos y actividades• Animación lectora• Laboratorio de ideas y necesidades

Mejorar la imagen de las bibliotecas en la sociedad

Redes sociales: LibraryThing

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http://www.librarything.es/catalog/biblioforum

Redes sociales: Twitter

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http://twitter.com/bibcoruna

Redes sociales: Facebook

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http://www.facebook.com/bibcoruna

Redes sociales: Facebook

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• Informar

• Interactuar

• Dinamizar

• Reforzar

• Ampliar

Redes sociales: Facebook

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Para pensar

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1. Establecimiento de nuevos servicios: información y referencia

3. El Opac en la palma de la mano

Cuando ruge la marabunta: debemos escucharla o intentarlo

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En cuestiones de cultura y saber, sólo se pierde lo que se guarda,

sólo se gana lo que se da.

Antonio Machado

Muchas gracias!

Catuxa Seoane

catuxa@gmail.comwww.deakialli.comwww.coruna.es/bibliotecas