View
292
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
Desafíos de la democracia en ChileProfesor Fernando Veloz L.
Objetivo
• Identificar y problematizar los desafios de la democracia en Chile
¿Cómo lo haremos?Análisis de gráficos
Clase expositivaActividad del texto
Participación electoral y representación política
• Abstencionismo Electoral: baja en la participación de los electores en procesos eleccionarios.
• Fenómeno que aumenta a medida que ha cambiado el sistema de inscripción y votación.
• Problemas generados:– Falta de representatividad política.– Cambios por formas no democráticas.– Instituciones políticas alejadas de los intereses de la
sociedad (bien común).– Jóvenes alejados de la política.
Participación electoral y representación política• Causas del abstencionismo electoral
• Déficit en pluralismo de los medios de comunicación: Concentración constante de los medios de comunicación masivos en pocas manos.
• Aparición de Medios de Comunicación alternativos.• Concentración de medios de comunicación: COPESA, El
Mercurio, Grupo Luksic, Grupo Claro, Grupo PRISA, etc.• Problemas:
– Marginalidad de medios de comunicación alternativos.– Ideologización de los Medios de Comunicación.– Escases de pluralismo mediático.
Participación electoral y representación política
• Transparencia y Probidad: Percepción de la opinión pública negativa hacia instituciones y clase política por escasa transparencia y moralidad.
• Formas de solucionar: Ley 20.285 (Ley de transparencia), utilización de la Contraloría General de la República, aparición de organizaciones pro transparencia y probidad (Ciudadano inteligente).
Participación electoral y representación política
Actividad
• Lee y subraya el texto de la página 92 a la 97.• Selecciona uno de los problemas de la
democracia chilena.• Crea una propuesta que contemple
mecanismos detallados para solucionarlo.• Realiza la actividad n° 25 de la página 93
PROBLEMAS Y DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD CHILENAProfesor Fernando Veloz L.
Problemas y desafíos de la sociedad chilena
• Violencia: reflejo del conflicto en la sociedad, el cual puede expresarse en diversas formas e implicar a sujetos o sociedades completas.
• La violencia puede ser de carácter estructural, legitimada e imperceptible.
Violencia SocialDada en espacios públicos a partir de condiciones
estructurales (Desigualdad, exclusión, marginación, ideologización)
Violencia InstitucionalGenerada a partir del abuso de órganos del
Estado. Suele ser sistemática y sectorial.
Violencia EscolarTambién conocida como bullying o matonaje (conducta
agresiva de todo tipo, permamente en el tiempo y reiterada).
Violencia IntrafamiliarSe produce entre integrantes del grupo familiar
(Física, psicológica, sexual y económica)
Violencia de géneroMalos tratos , de todo tipo, hacia mujeres. Esto incluye también el carácter simbólico (que afecte la dignidad
de la personas)
Problemas y desafíos de la sociedad chilena
• Pobreza: Se basa en la escases o carencia de los elementos mínimos que aseguran la subsistencia de las personas.
• Se mide por la encuesta CASEN y la Canasta Básica de Alimentos (CBA)
• Se debe diferenciar la Extrema pobreza (no se satisfacen necesidades nutricionales) de la pobreza (no se satisfacen necesidades básicas)
Problemas y desafíos de la sociedad chilena
• Desigualdad: Problemas de acceso a diversos bienes, cubrir necesidades o desarrollo cultura son limitadas para una gran cantidad de población en Chile.
• Se puede medir desde diversas perspectivas: económicas, culturales, salud, educación, etc.
Problemas y desafíos de la sociedad chilena
• Respeto por las minorías: las diferencias sociales, étnicas, sexuales o de otro tipo han sido problematizadas debido a la necesidad de resguardar sus derechos como personas.
Pueblos OriginariosDemandas por reconocimiento constitucional,
autonomía y restitución de territorio.
InmigrantesIntroducción de nuevos patrones culturales, sociales,
laborales y económicos de los que el Estado se deberá hacer cargo.
Minorías sexualesRespeto y valoración por minorías del mundo LGBT, las
cuales exigen los mismos derechos que las personas heterosexuales.
Actividad• Lee y subraya el texto del estudiante desde la
página 100 a la 105.• Realiza la actividad de la página 110 a la 112.
Recommended