Descubriendo nuevos sentidos 2011- Esc Prim 339

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Encuentro Dinamizadores 9 y 10 de mayo 2011. Fundación Telefónica

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Escuela Nº 339Viedma, Rio

Negro

LENGUA = Instrumento de comunicación

Vida cotidiana

Aprendizaje de todas las áreas

Desempeño social

ENSEÑANZA DE LA LENGUADESDE

Su valor comunicacionalEl significado de sus contenidos

Unidad didáctica según EscamillaLa unidad didáctica es una forma de

planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje alrededor de un elemento de contenido que se convierte en eje integrador del proceso, aportando consistencia y significatividad. Esta forma de organizar contenidos y experiencias debe considerar la diversidad de elementos que contextualizan el proceso (nivel de desarrollo del alumno, medio sociocultural y familiar, Proyecto Curricular, recursos disponibles

PROPÓSITOSContinuar con la autocapacitación

institucional. para enriquecer las prácticas áulicas.

Plantear situaciones de aprendizaje a través de unidades didácticas.

Repensar la lengua como instrumento comunicativo que atraviesa la enseñanza en todas las áreas curriculares.

Encontrar en el uso de las nuevas tecnologías otro recurso pedagógico y de comunicación institucional.

ACCIONESCrear una página web.Conformar equipos de trabajo por grados

paralelos..Elaborar por equipo de trabajo un proyecto

didáctico en el que se aborden contenidos de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales como eje y se integren contenidos de las áreas de Lengua y Matemáticas, incorporando el uso de los recursos que la escuela posee y los del contexto.

Subir el proyecto a la página para compartirlo con todos los docentes de la institución.

RECURSOSHumanos: Equipo docente, equipo directivo

y referente TICs.Materiales: PC. Pizarrra digital.RESPONSABLES: Equipo directivo.

TIEMPOSFebrero: Presentación del proyecto.Marzo: 7mo. grado.Abril: 6to. Y 5to. Grado.Mayo: 4to y 3er. grado.Junio: 2do y 1er grado.Julio: Plástica.Agosto: Educación Física y Música.

EVALUACIÓNEn la carpeta “Evaluaciones” cada docente

consignará su evaluación de la tarea en 3 momentos:

Al presentar la planificación de la unidad didáctica.

Cuando se haya llevado a la práctica la planificación.

Jornada institucional de setiembre: Evaluación general del proyecto.