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1°C
-Banda González Alfredo-Iribe Osorio Barby-Monroy Ponce María Gpe.-Ruíz Tirado Fernanda
Bases psicológicas del aprendizaje
Escuela Normal Experimental de
El Fuerte extensión Mazatlán
Dimensión institucional
¿Cómo puedo describir el tipo de cultura escolar que he conocido en las escuelas donde he trabajado?
¿Cómo es la vida en esta escuela, cómo puedo caracterizar sus procesos de gestión?
¿Cuál es el espacio de decisión y de acción que tenemos los maestros dentro del conjunto de actores y niveles de la gestión educativa?
¿Con qué márgenes cuento en el salón de clases y en a escuela para tomar decisiones y para implantar iniciativas de trabajo innovadoras?
Análisis de esta dimensión
Un rompecabezas llamado escuela
Propósito Facilitar el diálogo entre los miembros de la escuela
sobre la forma en que perciben distintos aspectos de la gestión de la misma.
Contenidoo Distintos aspectos que intervienen en la gestión escolar.
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