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MAESTRIA EN LINEA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CURSO: DINÁMICA Y CONDUCCIÓN DE GRUPOS EN EL AULA
“PRODUCTO SESIÓN 7:EL DOCENTE Y LAS DINÁMICAS”
NOMBRE DEL ASESORA: MTRA. MIRIAM CEBALLOS
ELABORADO POR: AMANDA GABRIEL HEREDIA DÍAZ
Fecha de entrega: Miércoles 1 de Abril 2015
Para el docente es de suma importancia conocer la importancia de aplicar estrategias grupales, además comprender y desarrollar nuevos estrategias y técnicas en donde los niños puedan conocerse como parte de una sociedad en donde sus decisiones Repercuten, y sobre todo en donde pueden dialogar y discutir sobre un tema , junto con compañeros o personas de la misma edad, así el aprendizaje será mas fructífero, así como significativo. De ahí que el siguiente trabajo pretende dar una explicación sobre la dinámica en grupo, mediante imágenes y palabras clave , las cuales nos ayudaran a comprender la labor docente junto con sus alumnos, pues el trabajar en equipo requiere una ardua investigación, además de aplicar valores como empatía, respeto, tolerancia, los cuales permitirán el desarrollo de las estrategias y técnicas necesarias para hacer de nuestros alumnos personas competentes y capaces de sobrevivir en una sociedad que constantemente nos pone retos.
*INTRODUCCIÓN
DINÁMICAS GRUPALES
FUNCIÓN DE LAS DINÁMIAS
GRUPALES
DISCUSI
ÓN
TEMAS O CONTENIDOS
ELEGÍR LA TÉCNICA ADECUADA
*APRENDER-CONJUNTO
*REFLEXIÓN- PARTIIPACIÓN
*CONVIVENCIA - INTERACCIÓN
MODELO DE COMUNICACIÓN
CONTEXTO
MENSAJE
LENGUAJE
TRANSMISIÓN
TRANSMISOR Y DESTINATARIO
TEORÍAS DE COMUNICACIÓN GRUPAL
EMPATÍA Y COMPRENSIÓN ENTRE PARES
DIFERENTES POSTURAS DE ACUERDO AL CONTEXTO
TRANSMITIR INFORMACIÓN
*CONSTRUCTIVISMO Y TEORIAS
GRUPALES
ESTR
UC
TU
RA
RSE
PER
SO
NA
LMEN
TE
APRENDIZAJESOCIAL-COOPERATIVO
Nivel de desarrollo cognitivo, emocional y social
INTERACCIÓN GRUPALCON AMIGOS SE APRENDE MEJOR BUEN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
DIFERENTES ESQUEMAS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN GRUPO
DRAMATIZACIÓN Y ROLE PLAYING
PRÁCTICA
LÚDICA
EXPRESIÓN DEL INDIVIDUO
APTIDUDES Y DESARROLLO DEL LENGUAJE
DIÁLOGO Y TOMA DE DECISIONES
*Conclusiones
* La Educación tiene por finalidad llevar a la persona a realizar su propia personalidad, dado que es todo aquello que contribuye a proyectar las habilidades, aptitudes y posibilidades del individuo, y a crear, corregir y ordenar sus ideas, hábitos y tendencias. Es de suma importancia estimular la interacción grupal pues dentro del salón de clases se debe dar espacio para reconocer aquellos intereses de nuestros alumnos, así como sus inquietudes y las cosas que quieren aprender, pues es ahí en donde el docente interviene moldeando y estimulando su creatividad para lograr buenos resultados, mientras el alumno se sienta feliz en nuestras clases se logra un proceso de enseñanza y de aprendizaje favorable ,dando oportunidad para realizar actividades más que en grupo en equipo en donde todos participen arduamente con reflexión y critica ante sus aportaciones y sobre todo con la idea de ser cada vez mejores y aprender más para que se puedan desenvolver en este mundo que día a día demanda más cosas, sin embargo el docente debe prepararse constantemente para que logre los objetivos necesarios de las clases mediante la aplicación de estrategias grupales en donde el niño aprenda a dialogar y a tomar decisiones asía aprenderá de manera autónoma , y en compañía de las personas que le rodean y que dan sus puntos de vista sobre alguna temática.
*Referencias Bibliográficas
Tobar Santana Antonio, EL CONSTRUCTIVISMO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE, (2001), INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
Castañeda, L.; Gutiérrez, I. & Rodríguez, M. T. (2010).
http://etac.clientes.tralcom.com/tc-etac/cursos/dinamica_contenido/html/U7/S7_04.html
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