Educación en el México independiente

EDUCACION EN EL MEXICO INDEPENDIENTE

JOSE MARIA LUIS MORA

• La meta educativa de mora era crear al hombre positivo, el modelo utilitarista del individuo industrioso e ilustrado que persigue sus propios intereses y cuya máxima felicidad, como ciudadano virtuoso, seria el estado civil

• se enseñaría:

• historia

• estadística

• geografía de mexico economía política

• literatura

REFORMA EDUCATIVA DE GÓMEZ FARÍAS

• Congresista que participo en la constitución de 1824

• Vicepresidente 5 veces 1833 con Antonio López de santa Ana como presidente

• Reforma educativa radical legislativa

• El gobierno se encarga de la organización de la institución

• Fundo el comité para la enseñanza el 20 de septiembre de 1833

• Dirección general de instrucción

• Clausura de la universidad pontifica (21 de octubre de 1833)

• Apertura de escuelas nocturnas

• Creación de escuelas normales para maestros (2 una para varones y otra para mujeres)

REFORMA EDUCATIVA DE MANUEL BARANDA

• 1843 ministro de justicia e instrucción publica

• Reforma educativa nacional

• Sin oponerse a las practicas religiosas en las aulas

• Los religiosos fueron obligados a tener escuelas gratuitas para los niños pobres

SISTEMA LANCASTERIANO

• EN 1822 SE FUNDO LA ASOCIACIÓN CON EL FIN DE PROMOVER LA EDUCACION PRIMARIA ENTRE LAS CLASES POBRES

• CAMPAÑA LANCASTERIANA

EN HONOR DE JOSEPH LANCASTER (POPULAR POR LA TÉCNICA PEDAGOGICA

• METODO:

• SITEMA DE ENSEÑANZA MUTUA

• SISTEMA LANCASTERIANO

• LOS ALUMNOS MAS AVANZADOS ENSEÑABAN A SUS COMPAÑEROS

CARACTERISTICAS

• SE UTILIZABA UNA NUEVA TECNIVA PEDAGOGICA POR LA CUAL LOS ALUMNOS MAS ABANZADOS ENSEÑABAN A SUS COMPAÑEROS

• UN SOLO MAESTRO PODIA EN SEÑAR DE 200 HASTA 10000 ALUMNOS, CON EL QUE BAJABA EL COSTO DE LA EDUCACION

CARACTERISTICAS

• LAS ASIGANATURAS QUE SE INPARTIAN ERAN:

ESCRITURA

LECTURA

ARITMETICA

DOCTRINA CRISTIANA

HORARIO DE LA MAYOER PARTE DE LAS ESCUELAS ERAN DE

8:00A

12:00

7 HORAS DE CLASE

2:00A

5:00