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EDUCACION VIRTUALEDUCACION VIRTUAL
EQUIPO 3EQUIPO 3NORMA ALICIA CADENA OCHOANORMA ALICIA CADENA OCHOA
FRANCIA BERENICE DIAZFRANCIA BERENICE DIAZ
EDUCACION VIRTUALEDUCACION VIRTUAL"Los hombres trabajan juntos. Entran a miles en las fábricas y oficinas, y
llegan en coches particulares,en trenes subterráneos, en autobuses, en tranvías; trabajan juntos a un ritmo
que señalanlos expertos, con métodos que formulan los expertos, ni con demasiada
rapidez, ni con demasiadalentitud, pero juntos: cada uno forma parte del todo. Por la tarde la corriente
fluye en sentido inverso: todos leen los mismos periódicos,
escuchan la radio, ven películas, las mismas para los
que están en la cumbre que para los que están en el primer peldaño de la escala,
para el inteligenteque para el estúpido, para el educado
que para el ineducado. Producen, consumen, gozan
juntos, acordes, sin suscitar problemas. Ese es el ritmo de su vida“ (Fromm,
1974)
EDUCACION VIRTUALEDUCACION VIRTUAL
EQUIPO 3EQUIPO 3
• La EDUCACION VIRTUAL surge como una innovación La EDUCACION VIRTUAL surge como una innovación educativa ante la nueva sociedad global.educativa ante la nueva sociedad global.
• La virtualización educativa debe tener capacidad de La virtualización educativa debe tener capacidad de respuesta con fundamento pedagógico, social y respuesta con fundamento pedagógico, social y cultural. cultural.
• Universalizar la educación: Uniformar criterios Universalizar la educación: Uniformar criterios curriculares, profesionales y de acreditación.curriculares, profesionales y de acreditación.
EDUCACION VIRTUALEDUCACION VIRTUAL
EQUIPO 3EQUIPO 3
• Definimos como virtual al proceso o medio físico, que es representado en otro medio, generalmente un sistema de computación.
• ¿¿Real o Imaginario?Real o Imaginario?
• La educación virtual o e-learning es una forma de enseñanza a distancia con uso predominante del internet como medio tecnológico.
EDUCACION VIRTUALEDUCACION VIRTUAL
EQUIPO 3EQUIPO 3
• A mediados de los 90´s crece vertiginosamente el e-A mediados de los 90´s crece vertiginosamente el e-learning y la EV (Sociedad de la Información).learning y la EV (Sociedad de la Información).
• Rentabilidad (requerimientos económicos globales) - Rentabilidad (requerimientos económicos globales) - Eficiencia y calidad educativa.Eficiencia y calidad educativa.
• La Innovación tecnológica – Innovación Pedagógica.La Innovación tecnológica – Innovación Pedagógica.
EDUCACION VIRTUALEDUCACION VIRTUAL
EQUIPO 3EQUIPO 3
• En México hasta el 2003 16 universidades mexicanas En México hasta el 2003 16 universidades mexicanas habían incorporado la EV.habían incorporado la EV.
Universidad Anáhuac1995 Universidad
VirtualAnáhuac (UVA)
EDUCACION SINCRONICAEDUCACION SINCRONICA
EQUIPO 3EQUIPO 3
EDUCACION SINCRONICAEDUCACION SINCRONICA
EQUIPO 3EQUIPO 3
• Todo el conjunto de estudiantes realiza las actividades de aprendizaje, aunque esto no implica necesariamente que
sea presencial. En la clase tradicional la actividad es presencial y sincrónica. Es decir, es cuando dos personas
llevan un diálogo conjuntamente a una hora determinada y pueden reaccionar directamente a preguntas, respuestas y
comentarios .
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• EJEMPLOS
EDUCACION ASINCRONICAEDUCACION ASINCRONICA
EQUIPO 3EQUIPO 3
• Se realiza por cada estudiante a su ritmo de asimilación. Es decir la comunicación se realiza
en tiempo diferido. Esto permite un mayor analisis, apoyándose en herramientas como
videos, documentos, videoconferencias.
EDUCACION ASINCRONICAEDUCACION ASINCRONICA
EQUIPO 3EQUIPO 3
• EJEMPLOS
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