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Diapositiva 1
Blogs y Educacin: Uso de nuevas herramientas para
transmitirconocimiento
Blogs y Educacin: Uso de nuevas herramientas para
transmitirconocimiento
Blogs y Educacin: Uso de nuevas herramientas para
conocimiento
Blogs y Educacin: Uso de nuevas herramientas para
compartirconocimiento
Blogs y Educacin: Uso de nuevas herramientas para
conocimiento
Blogs y Educacin: Uso de nuevas herramientas para
construirconocimiento
contar
opinar
sentir
entrada en escena
estado de la cuestin
lo que ser
entrada en escena
Destrezas tecnolgicas
Mario Nez
Destrezas tecnolgicas
Mario Nez
Blogs
Profesores
Alumnos
Grupos
Centros
Incardinacin
Reflexin
Exposicin
Enlaces
Creacin literaria
Blogs
etc. etc.
Aulablog
Edublogs por Paco
El Tinglado
estado de la cuestin
Destrezas tecnolgicas
Destrezas pedaggicas
I.- Creatividad e innovacin
Post sobre el ISTE
II.- Comunicacin y colaboracin
Post sobre el ISTE
III.- Bsqueda y procesamiento de datos
Post sobre el ISTE
IV.- Pensamiento crtico, resolucin de problemas y toma de decisiones
Post sobre el ISTE
V. Ciudadana Digital
Post sobre el ISTE
VI. Conceptos y procedimientos tecnolgicos
Post sobre el ISTE
V. Ciudadana Digital
Los estudiantes vinculan la tecnologa con aspectos humanos, culturales, y sociales practicando un comportamiento legal y tico.
A.- Abogan por prcticas seguras y responsables de la informacin y la tecnologa.B.- Exhiben actitudes positivas en el uso de la tecnologa que apoyan la colaboracin, el aprendizaje y la productividad.C.- Demuestran un inters y responsabilidad personal por aprender a lo largo de toda la vida.D.- Ejercitan el liderazgo activo dentro de una ciudanana digital
Post sobre el ISTE
El complejo de Mark Prensky
La bitcora de la bailarinaAnimali
lo que ser
Fotografa de net_efekt en Flickr bajo CC
Lo que traen de serie los blogs
Conectar
1.- Conocimiento abiertoAdaptacin de foto en Flickr de eloeeze bajo CC
Difusin del conocimientoNEGOCIOSOCIEDADES DE GESTINADMINISTRACIN
Uso privadoCanon dispositivos bibliotecas
AUTORES
CREATIVE COMMONS
CONSUMIDORES
USO PRIVADOUSO AULA
TesinasTesisLibrosInvestigacin
Fondos pblicos
BYINTERCAMBIO PRIVADO
Conectando
2.- Aprender haciendo
2.- Aprender haciendoStephen F. Shank
Los complejos desarrollos curriculares determinan el nivel de concrecin.
El debate se produce a posteriori
3.- Personal y pblico
ProduciendoCompetenciasbsicasEscuelaBlogsEsferapblicaRacionalidadExcelenciaContextovitalHabilidadescognitivasDestrezasciudananasEsferantimaEmocionesExperiencias
Concurso microrrelatosPremios microrrelatos
contar
opinar
sentir
Gracias
Pulse para editar los formatos del texto del esquema
Segundo nivel del esquema
Tercer nivel del esquema
Cuarto nivel del esquema
Quinto nivel del esquema
Sexto nivel del esquema
Sptimo nivel del esquema
Octavo nivel del esquema
Noveno nivel del esquema
Anbal de la Torre - 2007
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