El Docente como actor del cambio

El Docente como actor El Docente como actor del cambiodel cambio

Ponente: Ing. Humberto Chávez MillaOTE - ULADECH Católica

chamir32@yahoo.es, hchavezm@uladech.pe

Las redes de PC y el Internet, han dado lugar al surgimiento de espacios virtuales propicios para el intercambio y la discusión entre personas de diversas latitudes del planeta.

Los software educativos, e incorporación de técnicas de la inteligencia artificial, hacen de la PC un importante medio de enseñanza para una comunicación bidireccional con los profesores y estudiantes

Evolución de los medios de enseñanza

Enseñanza tradicional Enseñanza moderna

Evolución de los medios de enseñanza

Entendimiento del alumno basado en la explicación

del docenteAprendizaje del alumno basado

en desarrollo de problemas y casos. Bidireccionalidad

Aprendizaje tradicional vs. moderno

(1) Se expone lo que se debe saber

(2) Se aprende la información

(3) Se presenta un problema para

aplicar lo aprendido

1. Se presenta el problema (diseñado

o seleccionado)

2. Se identifican las necesidades de

aprendizaje

3. Se da el aprendizajede información

4. Se resuelve el problema o se

identifican problemas nuevos

Aprendizaje tradicional: lineal

Aprendizaje moderno: cíclico

¿Qué me dió la Universidad que NO

me ha servido?

¿Qué me dió la Universidad que me

ha servido?

¿Qué he visto en mi desempeño profesional que la Universidad no

me brindó y debería reclamar?

¿Porqué cambiar?

¿Porqué cambiar?Algunos Docentes de la educación superior

ingresan sin algún tipo de formación en pedagogía, y simplemente enseñan como les

enseñaron, a través de clases expositivas.

Mejor enseña a cambiar, aquel docente que ha cambiado y se adapta en forma

permanente al cambio.

Los estudiantes deben estar preparados para incorporarse a un entorno laboral muy diferente al que existía hace solo diez años atrás, y para lo que vendrá en los siguientes años (aprendizaje contínuo).

Preparados para el cambioEn las últimas décadas hemos visto grandes cambios en todos los aspectos de nuestra vida: la forma como se dirigen los negocios, el uso intensivo de las TIC en el aprendizaje, etc.

Presentación de un curso en el Moodle

Presentación de un problema en una Wiki

Seguimiento de los alumnos participantes

en el Wiki

Inter comunicación a través de foros

“El aprendizaje es como

nadar contra la corriente, si

te detienes, retrocedes...”

Ponente: Ing. Humberto Chávez MillaOTE - ULADECH Católica

chamir32@yahoo.es, hchavezm@uladech.pe