El impacto del uso de recursos educativos abiertos en la clase al revés

El impacto del uso de recursos educativos abiertos (REA) en la clase al revés

Dr. Beatriz de los ArcosThe Open University, UK oerresearchhub.org

Los recursos educativos abiertos (REA) son recursos para la enseñanza, el aprendizaje o la investigación que residen en el dominio público o han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su libre uso y reutilización con nuevo propósito por otros.

The William and Flora Hewlett Foundationhttp://www.hewlett.org/programs/education/open-educational-resources

Mapa de Impacto de REAhttp://oermap.org

Photo: CC BY 2.0 by Austin Kirk https://www.flickr.com/photos/aukirk/9233111519/

la clase al revés

http://ww

w.theflippedclassroom

.es/un-grafico-en-espanol-sobre-el-modelo-

fc/

Photo: CC BY-NC 2.0 by University of Iowa Libraries, http://ow.ly/uKEX3

Photo: CC BY-NC 2.0 by Cotton Puryear, Virginia National Guard Public Affairs http://ow.ly/uKGdh

Crear

Evaluar

Analizar

AplicarEntender

Recordar

CrearEvaluarAnalizar

Aplicar

Entender

Recordar

Impacto del uso de REA

El uso de REA…

Mejora la colaboración entre estudiantes

Ayuda a que los estudiantes se involucren en los contenidos de la lección

Ayuda a desarrollar independencia y confianza

Mejora los resultados académicos

Mejora la satisfacción con el aprendizaje

Mejora la participación en clase

TOTAL ACUERDO

ACUERDO

Ejemplo 1

“Este curso ha sido creado desde cero sin [restricciones de copyright] y existe de manera gratis y libre en la web para que cualquier profesor o estudiante lo use como está o lo adapte. Como resultado,

considero que este curso no es "mío" –pertenece a toda la clase, pertenece al mundo.”

https://sites.google.com/a/byron.k12.mn.us/stats4g/home/syllabus

Ejemplo 2

“Hace dos semanas estuve ayudando a una de nuestras profesoras en clase de matemáticas.  En vez de “enseñar” a los estudiantes, les pidió que diseñaran una lección... Ellos crearon sus presentaciones y las grabaron (…) Luego colgamos los videos en YouTube y ahora estos críos de diez años le están enseñando matemáticas al mundo entero. 

Les motiva muchísimo ver cuánta gente accede a sus videos.  La experiencia les ha ayudado también a entender mejor el tema que están explicando”. 

http://jonbergmann.com/students-as-creators-of-content/

What I’m thinking…

El uso de REA posibilita nuevos modos de enseñar y aprender.

Success in flipped learning is measured in terms of student engagement and motivation.

Teachers’ open practices can help student engagement and motivation.

Photo: CC BY-NC 2.0 by celTatis, https://flic.kr/p/p4wDMm

Gracias

b.de-los-arcos@open.ac.uk@celTatis

Photo: CC BY-SA 2.0 by Michael Mandiberg https://flic.kr/p/62NbiE

in service of The Open University