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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFACULTAD DE EDUCACIÓN
VISIÓN HISTÓRICA DEL PERÚ
NOMBRE DEL EXPOSITOR :____________________________________SECCIÓN :__________________ TEMA :____________________FECHA :__________________
MARCAR UN ASPA (X) DONDE CORRESPONDA:
INDICADOR SIEMPRECASI
SIEMPRENUNCA
CASI NUNCA
1 La exposición se centra en el tema
2Cumple con el tiempo de exposición señalado
3Presenta ilustraciones, mapas, línea de tiempo o esquemas
4La extensión del texto es el apropiado
5Indica lugares (espacio) donde ocurrieron los hechos o procesos
6Ordena cronológicamente los hechos o procesos
7Ordena según periodos, coyunturas o aspectos
8 Menciona causas y consecuencias
9Prioriza los procesos antes que los hechos
10Contrasta el pasado con el presente
11Relaciona los hechos y procesos del Perú con los hechos y procesos de la Historia Universal
12Demuestra seguridad y claridad en lo que dice
13Mantiene el orden y atención del alumnado
OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________________________________
ESTRUCTURA DE UN TRABAJO MONOGRÁFICO
FIRMA Y NOMBRE DEL EVALUADOR
Una monografía es el estudio sobre un tema en sus aspectos principales. Es el primer intento de Investigación sistemática, ordenada, rigurosa que puede iniciar el estudiante universitario.
Se recomienda la siguiente estructura:
1. Portada: Titulo, Encabezado de la universidad, nombre del curso, titulo del trabajo, el nombre y apellidos del autor, y, lugar y fecha.
2. Tabla de contenido o sumario: Contiene los capítulos, títulos y subtítulos principales de la monografía, con indicación de las páginas correspondientes, donde empieza su desarrollo.
3. Introducción: En ella se presenta la materia en forma especifica: se hace una breve exposición de las partes del tema; se revisan los antecedentes del tema (revisión bibliográfica); se exalta la importancia del tema desarrollado y, se precisan los objetivos del trabajo.
4. Cuerpo: Constituye la esencia de la monografía y, normalmente, se divide en capítulos y éstos, en títulos y subtítulos. Aquí debemos considerar la exposición de los principales hechos o acontecimientos, el análisis de las coyunturas y o de las estructuras, considerando las variadas dimensiones del tiempo histórico
5. Conclusiones: Recoge las ideas principales y más interesantes encontradas ' en los capítulos, así como, las opiniones personales del autor.
6. Referencias bibliográficas: Se colocan en orden numérico y en forma correlativa, tal como aparecen citadas en el texto. A cada fuente citada se le asigna un número y lo mantiene en cualquier parte de la monografía, que se le vuelve a citar.
7. Anexos: Se colocan cuando es indispensable consignar material estadístico, informes, mapas, etc.
8. Índices: Los principales son de autores y de materias. Se colocan con el fin de orientar, específicamente, en la búsqueda de los temas relacionados con el trabajo.
RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE DIAPOSITIVAS
1. En primer lugar se debe evitar:
Demasiado abundantes. Presentar las necesarias, pero no más. Construidas rápidamente. Diseñar una buena diapositiva o transparencia toma su tiempo.
Densas. La diapositiva llena de letras no la lee nadie y sólo la entiende el ponente
Que distraigan. Es justo lo opuesto a lo que las ayudas visuales pretenden conseguir.
2. Cómo deben ser las diapositivas o transparencias
Legibilidad. Para ello deben contener no más de siete palabras por línea y cinco o siete líneas por diapositiva. Un consejo práctico: debe poderse leer a simple vista.
3. Buen diseño
Contrastar adecuadamente el color del fondo y texto de tal manera que sean legibles las letras.
Titulo centrado, en negrita, mayúsculas y de un tamaño doble del texto.
Distribución preferiblemente horizontal. Texto en minúsculas, con las normales salvedades según las reglas de
la gramática. Diseño simple, evite la tentación de querer usar todas las múltiples
opciones y colores que le ofrece el programa informático. Cuidado con ciertas imágenes que, a menudo, son casi
indescifrables
4. Tablas y Gráficos
Deben ser claros: en las diapositivas es aconsejable, siempre que sea posible, quejas tablas no tengan más de cuatro columnas y siete filas. En el caso de líneas de tiempo deben considerar el cuidado en el tamaño de las letras y la posición en la línea.
5. Colores
No abuse del rojo: resulta excesivamente agresivo y no consigue mucha definición. Si utiliza el azul de fondo, use el amarillo para resaltar las palabras que le interesen.
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