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Escuela Normal Experimental de El Fuerte extensión Mazatlán
«Enfoque didáctico de Historia»Asignatura: Adecuación Curricular.
Profesora: Lourdes Daniela Delgado Morales
Integrantes: Banda González Alfredo Iribe Osorio Barby Monroy Ponce María Gpe. Ruíz Tirado Fernanda
2°C
Enfoque Didáctico• Memorizació
n• Comprensión
Comprender su presente y planear el futuro
Enfatizar el cómo, sin descuidar el qué enseñar. Gusto por la historia.
El desarrollo del pensamiento histórico en los alumnos de Educación Básica
Aprender de manera gradual
1° y 2°
Noción de cambio
Antes Después
3°
Ubicación y comprensión de sucesos históricos
4°: análisis de la historia de México
Medición del tiempo mediante A.C y D.C.
Ámbito de la realidad.
Desarrollar actividades
lúdicas.
Elementos
El papel del docente: enfoque didáctico, los propósitos y aprendizajes esperados, dominio y conocimiento de los contenidos
Convivencia entre
docentes.
1. Líneas del tiempo
2. objetos
3.Imágenes
4. Fuentes escritas
5. Fuentes orales
6. Mapas
7. Graficas
9.TIC
10. Museo
8. Esquemas
11. Sitios y monument
os históricos
Recursos didácticos
Competencias desarrollar en el
progama de historia
Manejo de información histórica .
Comprensión del tiempo y del espacio históricos.
Formación de una conciencia histórica para la convivencia.
Con la finalidad de que los alumnos aprendan a pensar
históricamente.
Comprensión del tiempo y del
espacio histórico
Esta competencia implica el desarrollo de las nociones de tiempo y
de espacio.
Manejo de información histórica
Formación de una conciencia histórica para la convivencia
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