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MODELO DE FORMACIÓN VALÓRICOMODELO DE FORMACIÓN VALÓRICO
ESCUELA NAVAL “ARTURO PRAT”
Profesor Militar de Academia, TD y LiderazgoProfesor Militar de Academia, TD y Liderazgo
Francisco DEL BARRIO GeigerCapitán de Fragata
E N
Marca o Huella que, en el orden moral, deja una cosa en otra.Real Academia Española (RAE)
Impronta!!Valores: Cualidades particulares de una persona o sociedad, las cuales orientan los comportamientos.
Personales (Afectivos, estético y social) – Divinos o Religiosos – Morales – Sociales – Físicos – Económicos)
Liderazgo Naval = Liderazgo + Estilo Naval
Mando Naval = Autoridad + Liderazgo Naval
Escuela Naval, Proyecto Educativo
“Seleccionar y formar a los futuros Oficiales Navales en lo moral, militar, intelectual, profesional, físico y cultural, basados en los mas altos ideales
y valores sustentados por la Armada de Chile…”
“Formar y proporcionar Oficiales líderes para la Armada de Chile, sustentados en la tradición y valores nacionales e institucionales, de
acuerdo a los mas altos estándares profesionales que les permita conducir a la institución tanto en la paz como en la guerra.
FORMACIÓN VALÓRICA
CULTURAL
CURRICULAR ACADÉMICO
FÍSICO – DEPORTIVO
PROFESIONAL
FORMACIÓN MILITAR NAVAL
“…Moral, Militar, Intelectual, Profesional, Físico y Cultural…”“…Moral,
Modelo de Formación Valórico, Objetivo General.
Egresar al servicio Naval Guardiamarinas con una formación personal y valórica consecuente con las necesidades de la Institución y poseedores de conceptos que sólidamente comprendidos y virtuosamente llevados a la práctica, los constituya en un ejemplo coherente y en conductores efectivos para sus subordinados.
Modelo de Formación Valórico, Objetivos Particulares.
Satisfacer el perfil del Oficial de Marina en lo pertinente a su formación personal y valórica. Es decir, consolidar la condición de caballero y dama del futuro Oficial, propios de la Armada.
Fortalecer la formación valórica con la que se ingresa a la Escuela Naval. Contar con métodos de evaluación que permitan verificar los logros
alcanzados en cada nivel de la formación del Cadete.
Hábito y Principios / Solidez y EficaciaNivel de Calidad Personal y Valórica
Armada de ChilePrograma Educativo de la Escuela Naval
Virtudes Cardinales / Virtudes Teologales / Ordenanza de la Armada
Asignaturas Actividades Evaluación
Objetivos de Egreso Generales
Objetivos Específicos por niveles
Éxito del Programa Educativo
Virtudes Cardinales.Fortaleza o Valentía Justicia
Templanza Prudencia
Virtudes Teologales.Fe Esperanza
Caridad
Ordenanza de la Armada, Virtudes Morales.Sobriedad y Austeridad Obediencia
Patriotismo Valor
Lealtad Abnegación
Espíritu de Cuerpo Subordinación
Entusiasmo Cumplimiento del Deber
Iniciativa Espíritu Militar
Cooperación y Confianza Mutua
Honor Militar
Escuela Naval, Panel de Valores y Actitudes.Disciplina Responsabilidad
Respeto Recta Conciencia
Rasgos del Oficial de Marina Libro de Castigo
Honor
Honestidad
Disciplina
Puntualidad
Responsabilidad
Lealtad
Disciplina
Templanza
Respeto
Patriotismo
Espíritu Militar
Espíritu de Cuerpo
¿Qué paso con...
…trabajo en equipo?
- Ética y Moral.
- Fundamentos Navales I.
- Fundamentos Navales II.
- Filosofía.
- Psicología Orientada al Mando.
- Mando I.
- Mando II.
Virtudes Cardinales.Fortaleza o Valentía Justicia
Templanza Prudencia
Virtudes Teologales.Fe Esperanza
Caridad
Ordenanza de la Armada, Virtudes Morales.Sobriedad y Austeridad Obediencia
Patriotismo Valor
Lealtad Abnegación
Espíritu de Cuerpo Subordinación
Entusiasmo Cumplimiento del Deber
Iniciativa Espíritu Militar
Cooperación y Confianza Mutua Honor Militar
Escuela Naval, Panel de Valores y Actitudes.Disciplina Responsabilidad
Respeto Recta Conciencia
Rasgos del Oficial de Marina Asignaturas
Modelo de Formación Valóric
o
¿Cómo lo Aprendemos?
Instrucción!!!
Modelo de Formación Valóric
o
¿Cómo lo Forta
lecemos?
Virtud / V
icio!!!
- Programa Pastoral.
- Acción Social.
- Conferencia de Drogadicción.
- Conferencia de Alcoholismo.
- Seminario de Sexualidad.
- Instrucción de Higiene.
- Instrucción de Cortesía Naval.
- Instrucción de Urbanidad.
- Aplicar Panel de Valores.
- Conferencias de Valores.
- Conferencia de Personajes.
Virtudes Cardinales.Fortaleza o Valentía Justicia
Templanza Prudencia
Virtudes Teologales.Fe Esperanza
Caridad
Ordenanza de la Armada, Virtudes Morales.Sobriedad y Austeridad Obediencia
Patriotismo Valor
Lealtad Abnegación
Espíritu de Cuerpo Subordinación
Entusiasmo Cumplimiento del Deber
Iniciativa Espíritu Militar
Cooperación y Confianza Mutua Honor Militar
Escuela Naval, Panel de Valores y Actitudes.Disciplina Responsabilidad
Respeto Recta Conciencia
Rasgos del Oficial de Marina Actividades
Modelo de Formación Valóric
o
¿Cómo lo Evaluamos?
Evaluación!!!
- Calificación Semestral.
- Calificación Anual.
- Calificación del Profesor.
- Evaluación del Profesor. Valores / Actitudes
- Evaluación de Tutores.
Virtudes Cardinales.Fortaleza o Valentía Justicia
Templanza Prudencia
Virtudes Teologales.Fe Esperanza
Caridad
Ordenanza de la Armada, Virtudes Morales.Sobriedad y Austeridad Obediencia
Patriotismo Valor
Lealtad Abnegación
Espíritu de Cuerpo Subordinación
Entusiasmo Cumplimiento del Deber
Iniciativa Espíritu Militar
Cooperación y Confianza Mutua Honor Militar
Escuela Naval, Panel de Valores y Actitudes.Disciplina Responsabilidad
Respeto Recta Conciencia
Rasgos del Oficial de Marina Evaluación
Misántropo, pa.:Persona que, por su humor tétrico, manifiesta aversión al trato humano.
Real Academia Española (RAE)
RASGOS A GENERAR INSTRUCCIÓN VIRTUD VÍCIO EVALUACIÓN
Retroalimentación
Retroalimentación
CONTROL DE GESTIÓN
DIRECTOR CONSEJO EDUCACIÓN
RR.PP. y ADMISIÓN
SUBDIRECTORBRIGADA DE PLANTA
ABASTECIMIENTO SANIDAD MANTENCIÓN Y SERVICIOS
EJECUTIVOEDUCACIÓN
ESTRUCTURA DEL MODELO VALÓRICOESTRUCTURA DEL MODELO VALÓRICO
DEPARTAMENTOS
APOYODEPORTE
DEPARTAMENTOS
INFORMÁTICA Y TELECOM.
CAPELLÁNCAPELLÁN
4º AÑO
3º AÑO
2º AÑO
1º AÑO
Es recomendable revisar los valores propios de un Liderazgo Naval, objeto estandarizar su publicación, instrucción, empleo y evaluación.
Conclusiones
El Modelo de Formación Valórico es una herramienta que permite evaluar y programar los procesos de instrucción.
La estructura del Modelo de Formación Valórico es adecuada, estimándose que no deben existir variaciones en el tiempo.
Los errores en el Modelo de Formación Valórico, en contenido e instrucción, se verán reflejados directamente sobre el ejercicio del Mando Naval.
Esta presentación debe generarnos algunas interrogantes:– Capacitación pedagógica.– Título de Profesor Militar.– Título de post grado.– Diplomados – Seminarios – Talleres.
U.S. Naval AcademyMidshipmen are persons of integrity: We stand for that which is right.We tell the truth and ensure that the full truth is known. We do not lie.We embrace fairness in all actions. We ensure that work submitted as our own is our own, and that assistance received from any source is authorized and properly documented. We do not cheat.We respect the property of others and ensure that others are able to benefit from the use of their own property. We do not steal.
U.S. Air Force AcademyWe will not lie, steal or cheat, nor tolerate among us anyone who does.Furthermore, I resolve to do my duty and to live honorably, so help me God.
The U.S. Military Academy at West PointA cadet will not lie, cheat, steal, or tolerate those who do.
Código de Honor
TÉRMINO EXPOSICIÓNTÉRMINO EXPOSICIÓNEscuela Naval “Arturo Prat”Escuela Naval “Arturo Prat”
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