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GUIÓNEDUCATIVO
@rwddael2016
Es la herramienta de la que depende en gran parte el éxito de una producción audiovisual
Es el documento que guía los pasos de cada uno de los involucrados en el equipo de producción y realización
Es el compendio de la información, saberes y conocimientos que se desarrollarán en la producción, es
la PRIMERA FORMA del mensaje que queremos comunicar
Es necesario plantear un OBJETIVO para el guión educativo ya que los contenidos deben cumplir con esta
función
¿Qué queremos comunicar?
¿A quién?¿De qué modo?
TEMA
MEDIOPÚBLICO
TEMAMateria o temática general que da paso a una más
específica
Es lo QUE queremos comunicar
Se debe delimitar para que el planteamiento de nuestro objetivo sea muy concreto
?
PÚBLICOSon las personas a QUIENES se les dirige el mensaje
Los contenidos educativos pueden ser generales o especializados pero deben estar adecuados para el
público objetivo en cuanto a lenguaje, formato y tratamiento
Se debe considerar laEDAD
y contexto SOCIO-GEOGRÁFICO
MEDIOEs la plataforma donde nuestro mensaje será emitido
Cada medio tiene sus características propias así como su lenguaje y formatos y es necesario ajustarse al espacio y al
tiempo del que se dispone
¿dónde
empiezo?
A menudo el guionista no determina las temáticas ni los objetivos, generalmente es el productor del programa
El guionista debe ajustarse a esas determinaciones y debe buscar que su guión cumpla con el OBJETIVO
planteado
Aunque el guionista es experto en escribir, no puede saber absolutamente de todos los temas, es necesario
investigar y en materiales educativos generalmente trabaja con un especialista en el tema o en didáctica
DOCUMENTACIÓN
En esta etapa se reúnen todos los datos e información relacionada con nuestro tema
Las fuentes pueden ser múltiples: libros, artículos, multimedia, estudios y especialistas en el tema
ORGANIZACIÓN
Debemos seleccionar solamente la información relevante para el cumplimiento de nuestro objetivo
Se considera el medio, formato y tiempo
Se busca que el guión sea sencillo, directo y reiterativo con los aspectos más destacados del mensaje
En general los temas se tratan de lo general a lo particular sin perder de vista el objetivo
ESCALETAEs un documento previo al guión que muestra la estructura de
los contenidos de un programa de forma secuencial y en bloques
No menciona elementos narrativos explícitos ni diálogos pero da una clara referencia general del programa
guión LITERARIO
Se redacta lo que se oye y se ve del programa, se incluyen diálogos y las acciones de los personajes, se puede incluir un
narrador o voz en off
guión LITERARIO
Hay que recordar que el guión educativo a menudo no se enmarca dentro de la ficción aunque elementos de la narrativa pueden ser ficticios o dramatizados. Depende del tratamiento
que se le quiera dar al programa
guión TÉCNICO
Aquí se incluyen todos los elementos de producción que no dependen del guionista: encuadres, angulación y movimientos
de cámara, diseño de audio, música y efectos de sonido, imágenes y gráficos, transiciones, animaciones y diagrama
interactivo
guión TÉCNICO
El director del programa es quien se encarga de encaminar las acciones, imágenes, diálogos y demás elementos basado en el guión pero dando su propia interpretación y selección, el guión
técnico puede sufrir ajustes de producción sin alterar el contenido
guión TÉCNICO
No existe un formato único para este tipo de guión, cada equipo de producción puede tener uno distinto, lo importante es que
todos los detalles estén presentes de forma clara para los realizadores y el equipo de posproducción
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