Habilidades para la investigación

HABILIDADES PARA

LA INVESTIGACIÓN

Unidad 4

El estudio exploratorio y su diseño de

investigación

Son las investigaciones en las que el

responsable aún no tiene

información sobre el tema que le

interesa.

Etapas:

Elementos

Tema

Titulo de la

investigación

Objetivos • Especificar para que se

esta realizando la

investigación y que se

pretende obtener con

ella.

Preguntas de investigación

Las preguntas deben permitir:

• Establecer prioridades entre

problemas

• Recopilar información que

permita la formulación clara y

precisa del problema e hipótesis

de investigación

Esquema

Temas y subtemas que el

investigador anticipa

como resultado de su

investigación

Cronograma

Señala el tiempo

dedicado a cada

actividad que requiere

el estudio exploratorio

Las primeras fuentes

documentales que se

hayan considerado para

iniciar la investigación

Referencias

Darwin, Charles. (1992). El origen de las especies. Trad. José Marco.

Col. Obras maestras del pensamiento contemporáneo (tomo IV).

México: Ed. Planeta-Agostini.

Autor

Fecha de

publicación Obra Traductor

Lugar donde

se edito Editorial Colección Tomo

RECOPILACIÓN DE LOS

DATOS

1. Registro general

2. Registro particular

Ficha bibliográfica

12.5 cm

7.5 cm

Registro general Ficha que

incluya datos

de una obra

completa

Registro particular

• Ficha que hace referencia

a una parte de la obra

Piaget, J. (1991). Objeto y método de la epistemología genética.

Introducción a la epistemología genética. El pensamiento

matemático. Trad. María Teresa Cevasco y Victor fiscman. Vol. 1,

México: Ed Paidós, Mexicana, pp. 27-66.

Autor

Fecha de

publicación Obra

Traductor

Lugar donde

se edito Editorial Paginas que abarca la parte

que se esta registrando

Volumen

Título de la parte que

se cita de la obra

FICHAS DE TRABAJO

Ficha de trabajo

Registra una idea

20.5 cm

12.5 cm

Fichas documentales

• Copia tal como aparece en la fuente de información. (se registra entre comillas)

Cita textual

• Elegir as palabras clave del autor descartando las explicaciones.

Resumen

• Redactar cualquier idea que se tenga con respecto al tema que se está desarrollando.

Comentario

• Combinación de más de un tipo de ficha aunque centrada en una idea.

Mixta

• Señala el modo en que debe interpretarse un contenido ya registrado en otra ficha

Cruzada

Fichas Documentales

FICHAS DE CAMPO

Ficha de

observación

1. Lugar

2. Investigador

3. Fuente

4. Fecha

5. Hora

6. Idea

Ficha de

interrogación

1. Lugar

2. Investigador

3. Fuente

4. Fecha

5. Idea

ANÁLISIS E

INTERPRETACIÓN

DE LOS DATOS

Clasificar, jerarquizar y organizar la información obtenida

con la finalidad de estructurar una o más formas de entender el problema que se esté estudiando.

Pasos

EL REPORTE DE

INVESTIGACIÓN

Comunica:

¿Qué hizo?

¿Cómo lo hizo?

¿Por que lo hizo?

¿Qué encontró?

Características Escrupulosidad

Rigurosidad

Humildad

Parsimonia

Estética

Características • Hoja

– Tamaño carta

– Márgenes de 2.5 cm

• Escritura

– Doble espacio

– Letra Courrier New 12

• Portada

– Nombre del trabajo escrito en

mayúsculas