Inclusión de las TIC en la Educacion especial

Inclusión de las TIC en la Inclusión de las TIC en la educación especialeducación especial

Inclusión de las TIC en la Inclusión de las TIC en la educación especialeducación especial

Barcellos, Alejandra Telleria, Anabel Cristaldo, Luz Duete, Magali Meneses, Melisa Nuñes, Jorge

Discapacidad intelectual

Modelo biomedico

Analisis Bio-psico-social

http://compartedesarrollo.wordpress.com/page/3/

ESTRATEGIAS DE UTILIZACION DE LAS TIC

Se debe tener en cuenta:

*Los diseños de los materiales educativos

*La modalidad de la educación especial y la edad de los alumnos especiales

*Programas: significativos y contextualizados

Para el trabajo con niños, jóvenes y adultos con la incorporación de las Tic se aportara diversos caminos para:

*Estimular habilidades

*Mejorar su competencia

Estrategia de utilización de las TIC

Aprender de las TIC y aprender con las TIC abren nuevas oportunidades para estimular habilidades del pensamiento y áreas del desarrollo y promover la construcción del conocimiento.

Estrategias pedagógicas:

*Proponer distintas situaciones de aprendizaje.

*Favorecer la comunicación y relación con el medio.

http://smeangelman.blogspot.com.ar/

Programas para el aprendizaje visual

Técnicas

Mapas de ideas

Líneas de tiempo

Clasificadores visuales

Mapas conceptuales

El uso de las TIC se orientará a alumnos:

Discapacidad intelectual: favorecer el desarrollo de las estructuras del pensamiento

Sordos: fortalecer la educación bilingüe

Discapacidad motriz: brindar apoyo que permitaAlcanzar un mayor grado de autonomía en los

Aprendizaje.

Ciegos-baja visión: facilitar el acceso a la Información

PROPUESTAS PARA LA INCLUSIÓN DE TIC EN EL

TRABAJO DEL AULA

Howard Gardner (1993) PROPONE:

Teoría de las inteligencias múltiples

Nos invita a pensar que cada niño o joven tiene diferentes capacidades

Gracias !Gracias !