Indagar oct2014

INDAGACIÓN

Taller de identidad, conocimiento y aprendizaje

Semestre 2014-II

María Olivia Sandoval Sánchez

¿QUÉ ES INDAGAR?

Es acceder y transformar conocimiento a partir de interrogantes y el diálogo reflexivo. Sobre un tema específico.

Es una práctica autocorrectiva a través de la que se indaga acerca de un tema, con el fin de descubrir nuevas formas de abordarlo.

¿DIFERENCIA ENTRE INDAGAR E INVESTIGAR?

La indagación se centra en buscar

respuesta a determinadas preguntas, a

partir de la comprensión de información.

Lo anterior nos lleva a respuesta

provisionales que dan la pauta para

plantear nuevas preguntas.

Es un paso previo para la investigación

científica.

¿CUÁLES SON LOS PROPÓSITOS DE LA INDAGACIÓN?

Vivir la apropiación de conocimientos como una

experiencia de creación colectiva, porque

aprendemos de otros y aprendemos con los

otros.

Vincularse con los pasos y herramientas útiles

para la búsqueda, comprensión y

transformación de la información, sobre un

tema de u interés académico.

La duda La sorpresa El planteamiento de preguntas La lectura La escritura reflexiva El diálogo reflexivo Los conocimientos teóricos

Medios de la reflexión

¿POR DÓNDE COMENZAR?

No es la simple comunicación de ideas Intuiciones del individuo ¿Comunicación unidireccional? ¡Comunicación bidireccional!

Diálogo reflexivo

Etapa 1: La pregunta inicial

LAS ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO

Etapa 2: La exploración

Las lecturas Las entrevistas exploratorias

Etapa 3: La problemática

Etapa 4: La estructuración del modelo de análisis

Etapa 5: La observación y recopilación de información

Etapa 6: El análisis de la información

Etapa 7: Las conclusiones

RUPTURA

ESTRUCTURACIÓN

COMPROBACIÓN

ANIMACIÓN

¿QUÉ PASOS SEGUIREMOS EN LA INDAGACIÓN?

Definir el tema

Delimitar el tema: pregunta eje pertinente, delimitada en

tiempo y espacio y que plantee una problemática. Además

de preguntas secundarias que nutran a la pregunta eje.

Planear el trabajo.

Identificación de fuentes de información.

Consulta de las fuentes de información

Búsqueda y recopilación de información

Organización de la información

Elaboración del reporte escrito.

Preparación de materiales de exposición.

REPORTE ESCRITO Portada Índice Introducción

a) Descripción del tema de investigación (en función de la pregunta guía)

b) Motivos por los que se realizóc) Propósitos de su realizaciónd) Breve relato de la metodología que se siguióe) Síntesis de resultados

Desarrollo Capitulado, puede tomarse como base las preguntas

secundarias de indagación, agrupadas en categorías comunes. Además describir más ampliamente el planteamiento del

problema Redactar la justificación.

Conclusiones Qué aprendieron con la indagación Cuál fue su experiencia/vivencia al trabajar en equipo.

Fuentes de consulta, al menos tres fuentes primarias. Anexos