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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
COORDINADOR:ING. TOMAS DARIO ALVAREZ MENACHO
CURSO:
LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES
ALUMNA:ALEJANDRA SOSA CHACÓN
2 “A”
Nombre: Ing. Guillermo Salas Villagómez Clave: 30EJN1109X
Grado: 2 Grupo: “a” Total de alumnos: 13 alumnos
Edades: 4-5 añosUbicación del jardín: Calle 4 de octubre
Col. LibertadNombre de la directora: Erika Onise
QuirozNombre de la educadora: Lizet Gisela
Trejo Rocha
La aplicación de los softwares educativos (juegos educativos online) a los alumnos del grupo 2 “A” del preescolar “Ing. Guillermo Salas Villagómez” se llevaron a cabo los días 30 de mayo, 1 y 2 de junio del 2016.El aula cuenta con recursos como:-Luz eléctrica-Televisión-Wi-FiNo se registraron deficiencias tecnológicas dentro del aula, más que la limitante señal del wi-fi de la institución
Durante esta tercer jornada de práctica educativa solo tuve la oportunidad de
aplicar 3 juegos digitales a los alumnos del grupo 2 “A”, los juegos fueron los
siguientes:
30 de mayo- Esquema Corporal01 de junio- ¿Dónde están mis amiguitos?02 de junio- J.I como parte del cuento “El hada del agua”
ESQUEMA CORPORALMODELO 1:30
Realizaron la actividad.
Tuvo dificultad al usar la pantalla táctil del equipo
Ejecuto las trayectorias indicadas por medio de ordenes del juego
Participa y pone atención mientras realiza el juego
6 lo realizan 3 se les dificulta 2 requieren apoyo1 no la realizo
(El juego consta de audio y solo a un niño se le pidió que realizara una actividad de relación)
10 lo realizan2 no lo realizan
8 participan y ponen atención2 participan pero se distraen2 no lo realizan y no muestran atención
¿DÓNDE ESTÁN MIS AMIGUITOS?MODELO 1:30
Realizaron la actividad.
Tuvo dificultad al usar la pantalla táctil del equipo(flechas u objetos)
El niño observa y relaciona la indicación con el objeto que se le presenta
Participa y pone atención mientras realiza el juego
10 la realizaron2 no la realizaron(ausencia a la clase)1 no quiso realizarla
10 no tuvieron dificultad al manejar el equipo1 no la realizo
10 niños pudieron realizarlo sin problema1 no la realizo
9 ponen atención 1 no pone atención y se muestra distante
J.I COMO PARTE DEL CUENTO “EL HADA DEL AGUA” MODELO 1:30
Realizaron la actividad.
Tuvo dificultad al usar la pantalla táctil del equipo
Reconoce las características de los líquidos y solidos y los relaciona con su vida cotidiana
Participa y pone atención mientras realiza el juego
6 niños la realizaron 2 niños no quisieron pasar a realizarla5 niños no la realizaron por ausencia
Solo un niño tuvo dificultad para tocar la respuesta correcta.
2 niños las reconocen sin problemas5 las conocen pero se les dificulta diferenciarlas1 no las conoce
6 niños ´ponen completa atención2 no muestran atención y se muestran retraidos.
LINKS DE LOS JUEGOS INTERACTIVOS
• “Esquema Corporal”http://conteni2.educarex.es/mats/11373/contenido/index2.html
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