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INSTRUCCIÓNQue presenta:
Ana Karina Barrera LópezLic. Educación Primaria
Abril/2013
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT
Maestría en Educación Básica
MÓDULO: Teorías Educativas Contemporáneas
Maestra:Ilse Viridiana Rodríguez Delgado
DESCRIPTIVO ESTIPULATIVOInstrucció
nHace
referencia a la acción
de Instruir
Enseñar Adoctrina
r conocimie
ntos
Comunicar
Dar a conoce
r el estado
de algo
Es el caudal de conocimientos adquiridos y el curso que sigue un proceso que se está instruyendo
Inst
rucció
n
CONCEPTO
En este sentido, el concepto es muy amplio y abarca cualquier tipo de enseñanza que se lleve
a cabo en distintos ámbitos.
Instrucción. Su concepto
Por lo tanto, puede tratarse de la formación o de la educación en
general.
C O M P A R E M O S
INSTRUCCIÓN EDUCACIÓN conocimientos que se adquieren por cualquier medio y en todo género de materias.
preceptos, reglas y lecciones que da el maestro al discípulo
se puede adquirir sin maestro, por la lectura, el ejemplo, la conversación
supone principios dictados y lecciones dadas
Del que tiene diferentes conocimientos en una facultad, ciencia o arte, se dice que es un hombre instruido
un hombre enseñado hace relación a lo que sabe, no a
los medios con que lo ha aprendido
Puede brindarse
en un marco de aprendizaje o educación
o biencon un propósito
meramente funcional u operativo
I N S T R U C C I Ó N
Proceso que transmite
en un primer nivel
Conocimientos generales imprescindibles para desenvolverse en la sociedad
y en un segundo o tercer nivel
Conocimientos específicos para practicar un oficio o profesión
Leer
Escribir
Hablar con
propiedad
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