Interpretación y razonamiento clase1

SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍA

EJES ORGANI ZADORES

Estrategias de pensamiento lateral en procesos de resolución de problemas tecnológicos

El pensamiento como vehículo para el conocimiento

Los problemas tecnológicos y su lógica de resolución desde las matemáticas.

CAPACI DADES A DESARROLLAR Desarrollar la capacidad de resolución de

problemas tecnológicos

Recuperar la lógica de pensamiento del campo de las matemáticas

Aplicar conocimientos de diferentes disciplinas para resolver problemas tecnológicos

CONDI CI ONES DE APROBACI ÓN 80 % de asistencia a clases presenciales 100% de actividades en aula virtual Trabajo Final

PRESENTACIÓN DE UNA CARPETA QUE CONTENGA:

Material teórico trabajado en clase Desarrollo de actividades Memoria Grupal: de los procesos de trabajo presenciales e

interencuentro de las dinámicas y actividades grupales (Ejemplo: modos de organización, distribución de tareas, obstáculos, etc.)

Memoria Individual: reflexiones posteriores a cada encuentro presencial y análisis del propio proceso seguido durante el taller, considerando el punto de partida, el camino recorrido y los resultados alcanzados a nivel grupal e individual.

¿Cuál es son l os pasos para resol ver un probl ema?

¿Qué t i pos de probl emas conocen? ¿Qué cosas l os di st i nguen ent re sí ?