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Interrogantes desde la Sociedad del Conocimiento
la autoridaddel diseñador del currículumdel profesordel experto
proteger la calidad de la informaciónconocimiento del sujeto
la autorregulación del aprendizajela web es la escuelacriterios de calidad (por el sujeto)
Interrogantes desde la Sociedad del Conocimiento
la superficialidaden la lecturaen los vídeosen las ideas
el falso conocimientola repetición de la nada
el flujo constante de información
Interrogantes desde la Sociedad del Conocimiento
la inestabilidadtextos (etc) que desaparecentextos que cambianrecursos no fiables
¿el conocimiento es estable?el paréntesis Gutemberg
Interrogantes desde la Sociedad del Conocimiento
la inabarcabilidad...... de la informaciónno es posible conocer toda, ¿y mucha?¿es posible para el especialista estar al día?
¿qué es “conocer”?las nuevas habilidades cognitivas
las tesis que no se acabanel valor de las acreditaciones
Interrogantes desde la Sociedad del Conocimiento
la autoríalos derechos del autor (no modificar)los derechos del propietario (retornos)las copias piratas
la obra permanentemente abiertala creación continuala autoría socialuna nueva era
los trabajos copiadosencargar un trabajo
Interrogantes desde la Sociedad del Conocimiento
la democracia ...... de la informacióntodos puedes decirtodos pueden distribuir
la inteligencia colectivala selección de la información
la calidad de los documentosla no-democracia del conocimiento
Interrogantes desde la Sociedad del Conocimiento
el acceso globalaccedemos a toda la información¿a toda?
materiales cerradospolíticas universitarias
los universos idiomáticoslas habilidades en la búsqueda
Interrogantes desde la Sociedad del Conocimiento
la privacidadel derecho a ser olvidadoel derecho al error
la transparencia informativala aldea global
Interrogantes desde la Sociedad del Conocimiento
la identidad digitalcrear falsas identidadesel anonimato digitallos peligros
influir o no influir en mi imagen digital
la falsa disyuntiva: tener o no tener identidad digital
Interrogantes desde la Sociedad del Conocimiento
la globalidadla dimensión global de los aprendizajesla comunidad global
¿la libertad de cátedra?
el aprendizaje en redel aula sin muros
Interrogantes desde la Sociedad del Conocimiento
la autoridad del expertola superficialidad del conocimientola inestabilidad de los documentosla inabarcabilidad de la informaciónlos derechos del autorla democracia informativael acceso globalel respeto a la privacidadla identidad digital Antonio Bartolomé
abartolome@ub.edu
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