Investigación y desarrollo profesional

Investigación y desarrollo profesional

Dr. Cristian Díaz Vélez

• Relacionarse con las necesidades

del país

• Nuevo conocimiento

• Acreditación

• Inversión interna y externa en

investigación

• Ranking de universidades

• Formación de recursos humanos

• Otras

Porque es

importante la

investigación

en Pregrado y

Posgrado

¡Para el desarrollo del país¡

“ EL PROBLEMA CON LA MAYORIA DE

NOSOTROS NO ES QUE SEAMOS

IGNORANTES, SINO QUE SABEMOS

MUCHAS COSAS QUE NO SON CIERTAS ”

J. BILLINGS

“Sin investigación no hay salud”

UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación Superior para el Siglo XXI (1996)

• Invita a la comunidad académica a promover la investigación para obtener conocimiento útil como factor de desarrollo.

II Censo Nacional Universitario 2010. INEI

II Censo Nacional Universitario 2010. INEI

II Censo Nacional Universitario 2010. INEI

II Censo Nacional Universitario 2010. INEI

II Censo Nacional Universitario 2010. INEI

II Censo Nacional Universitario 2010. INEI

Solo 53 universidades peruanas

han publicado un articulo en 6

años.

UPCH de lejos la primera.

Seguida por UNMSM casi con la

mitad de su producción.

Y luego PUCP con la mitad de

UNMSM

PC. Producción científica: Numero de publicaciones en SCOPUS

CI. Colaboración internacional: ratio de publicaciones en que han colaborado

con instituciones extranjeras

CCP. Calidad Científica Promedio: impacto científico normalizado basado en el numero

de citas ponderado por el promedio mundial

Q1. Porcentaje de publicaciones en revistas del primer cuartil SJR. Artículos publicados

en las revistas que pertenecen al 25% superior de cada área

Los porcentajes de variación son en relación al ranking 2010, que incluye el periodo

2003-2008.

II Censo Nacional Universitario 2010. INEI

8,4%

CAFME

• Exigía de sólo el 2% de los créditos de lacurrícula destinado a cursos de metodologíade la investigación y estadística.

Currículo investigación UNMSM

Currículo investigación UNPRG

Bioestadística

Métodos y técnicas de

estudio

Tecnología educativa en

salud

Proyecto d investigación

Salud Pública III

Tesis I Tesis II

Medicina Preventiva

1º 2º 3º 4º 5º 6º

Proyecto Salud Pública III Tesis I

Medicina Preventiva

“ LA MITAD DE LO QUE LES HEMOS

ENSEÑADO NO SERA CIERTO EN

CINCO AÑOS,

DESAFORTUNADAMENTE NO

SABEMOS CUAL MITAD ”

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE

MEDICINA DE HARVARD

10,5%

Recursos Humanos en Salud

TOTAL DE RECURSOS HUMANOS EN EL SECTOR SALUD POR GRUPO OCUPACIONAL SEGÚN SUB SECTOR PERU

2009

RECURSOS HUMANOS DEL SECTOR SALUD LIMA Y DEMAS REGIONES

2009

Todos somos muy ignorantes.

Lo que ocurre es que no

todos ignoramos las mismas

cosas

Ciencia y Valores

al Servicio de la Salud

COLEGIO MÉDICO DEL PERÚ

I PREMIO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

ACCIONES

• Reactivación del

Comité Nacional de

Investigación Científica

(CONIC-CMP)

• Reglamentación

• Creación del I Premio

Nacional de

Investigación

7 Abril de 1924 - 30 de abril del 2009

Tumbes

Piura

Lambayeque

La Libertad

Cajamarca

Amazonas

Ancash

Zuloeta JY, Maguiña C. Semblanza del doctor Hernán Miranda Cueto. Acta méd.

peruana v. 2009;26(4).

Macro Región Norte

Del Concursante• El autor principal deberá ser un médico peruano o

nacionalizado peruano, que tenga no más de 10años de colegiado en el momento de laconvocatoria y cuya investigación haya sido realizadaen el ámbito de la macroregión en la que concursa.

• Deberá estar hábil en el Colegio Médico del Perú al momento de la convocatoria.

• El trabajo de investigación deberá ser respaldado en lo posible por una institución pública o privada.

La calidad nunca es un

accidente; siempre es el

resultado de un esfuerzo de

la inteligencia

PRIORIDADES REGIONAL LAMBAYEQUE DE

INVESTIGACIÓN EN SALUD 2011 – 2014

1.Investigaciones operativas en escasez y deterioro

de los servicios de agua, desagüe y basura.

2.Evaluaciones de costo-efectividad en

aseguramiento universal para reducir la marginación

de los pobres a los servicios de salud.

3.Evaluaciones de impacto de las intervenciones

actuales en desnutrición.

4. Investigaciones para conocer la prevalencia y

factores de riesgo en salud mental.

5.Evaluaciones de impacto de las intervenciones

actuales en salud materna.