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contexto
•El jardín esta ubicado dentro del vivero
•Por lo que nos comento la directora no es un área muy segura debido a diversos factores
ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA
MATERIALES QUE SE UTILIZAN:LIBROS DE RECORTE
MEMORAMA DE LETRASCUADERNOS
HOJAS BLANCAS
PAPEL DE LA EDUCADORA DURANTE LAS ACTIVIDADES
1. DAR LAS INDICACIONES DEL TRABAJO QUE SE VA A REALIZAR.
2. PONER LAS REGLAS
3. GUIAR LA ACTIVIDAD
Comportamiento de los niños
• la mayoría de los alumnos son tranquilos
• Solo tres alumnos son los que tienen un comportamiento inadecuado
Ambientes de aprendizaje• Interacción educadora-alumnos:
• Excelente, también se mostraba cordial y amable con los padres de familia y educadoras
• Desafíos educativos:
• Las actividades se realizaban con autonomía y dejaba que ellos mismo buscaran la solución de algún problema planteado.
• Organización espacial:
• El aula contaba con área de lectura y se les inculca mayormente esta, así como también el moldeo con plastilina, pintar, colorear, recortar.
• Ambiente virtual (tecnología):
• No solía utilizar la tecnología(no tenia internet), contaba con una televisión únicamente.
• Conocimientos previos:
• Figuras geométricas: triangulo, circulo, cuadrado
• Contar del uno al cinco: solo 1 podía contar asta el 20
• Pintar/ colorear
• conocimiento de actividades (comprensión):
• Tenían una buena retención y comprensión en los temas planteados (aunque tenían pena)
Materiales didácticos:
Plastilina
Colores/pintura
Bloques
Ambientes de la comunidad:
Se remarcaba su contexto en el pensamiento y actitud del niño, (padre, familia)
Interacción entre la educadora y alumnos:
• Existe una buena relación entre la educadora y los alumnos pues les brinda apoyo y confianza a los niños. Atendiendo cuando los alumnos tienen alguna duda.
• La relación que hay con los padres de familia es muy poca, ya que no hay mucha comunicación con ellos.
Desafíos educativos…
• Ante este grupo es necesario tener control y un tono de voz un poco mas elevado, para poder atraer la atención de todos los niños evitando que sean ellos los que hablen mas que la educadora.
• Aprender cantos para ellos.
Escenarios dentro y fuera del aula:
• Dentro del aula se llevan a cabo actividades en donde se requiera el uso del mobiliario mientras afuera son actividades físicas o donde solo deben llevar su sillita.
El rol de la educadora:
• Brindar apoyo y confianza a los alumnos.
• Dar indicaciones sobre las actividades.
• Interactuar con los alumnos.
• Tener comunicación con los padres de familia referente a los aportes económicos de cada uno de ellos.
Organización espacial…
• Considero en base a mi observación en esta primera jordana que falta mas espacio el aula es muy pequeña para los 18 alumnos que son a pesar de no contar con tanto material los alumnos comparten lo que hay.
Conocimientos previos…
• Los alumnos cuentan antes de entrar al jardín con diversos conocimientos en ejemplo pondré a dos de mis alumnos… en ellos se muestra el interés por conocer y aprender muchas cosas mas utilizando también su imaginación.
El juego como recurso didáctico…
• La maestra utiliza el juego como un medio para que los niños jueguen y aprendan todo juego lo relaciona con la actividad en la cual se esta trabajando para tampoco distraerlos del punto especifico.
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