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Aprendizaje autónomoy
aprendizaje significativo
Presentación elaborada por: Júpiter Rodríguez Díaz
Trabajo realizado para evaluación en el Curso Propedéutico de la Licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa
Julio 29 de 2015
Aprendizaje autónomoy
aprendizaje significativo
Cuando el hombre inició sus procesos de aprendizaje lo hizo de manera
espontanea y natural con el propósito de adaptarse al medio
ambiente.
Para aprender necesitamos de cuatro factores fundamentales
Inteligencia
Conocimientos previos
Experiencia
Motivación
PRO
CESO
DE
APRE
ND
IZA
JE
Existen distintas maneras o estilos en que el individuo puede aprender. Se cree que la mayoría de las personas emplean un modo particular de interacción, aceptación y procesado de estímulo e información.
Aprendizaje Autonomo
Capacidad que tienen los seres humanos de poder tomar decisiones sin la ayuda de otro, es decir si bien muchas veces utilizamos la visión del otro para no equivocarnos a la hora de elegir o tomar una decisión en algunos temas cruciales, en realidad, buena parte de las acciones, decisiones y elecciones que hacemos en nuestra vida cotidiana las hacemos nosotros mismos y esto es gracias a esta capacidad que nos permite hacerlo.
Autonomía
Es el proceso mediante el cual una persona desarrolla habilidades o lineamientos propios para un mejor y optimo aprendizaje, es decir, que la persona elige por si mismo las herramientas que le permiten una mejor comprensión de la información.
Aprendizaje autónomo
CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO
Disposición
Responsa-bilidad
personal
Claridad en sus objetivos
Conocer sus propios estilos
de aprendizaje
Autonomía
Emplear diversas bases de
datos
Fuente:http://cmap.upb.edu.co/rid=1195143239781_542136274_7155/aprendizaje%20autonomo.cmap?rid=1195143239781_542136274_7155&partName=htmljpeg
NO ES SUFICIENTE TENER LA INTENCIÓN , SI NO EXISTE EL INTERES POR APRENDER LO QUE SE NOS ESTA MOSTRANDO
Aprendizaje Significativo
El aprendizaje significativo, según el teórico norteamericano David Ausubel, es el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.
David Ausubel considera que para que se puedan
lograr aprendizajes significativos es necesario se cumplan tres condiciones.
Significatividad lógica del material
Significatividad psicológica del material
Actitud favorable del alumno
CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El estudiante además de elegir bajo su propio criterio que carrera cursar, las herramientas y los medios a utilizar, debe optar por un aprendizaje que le facilite la adquisición de conocimientos, la retención duradera de las información y el desarrollo de Aprendizaje Activo.
En conclusión
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