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CASALa agilidad mental es una actividad de la rutina escolar que promueve las destrezas de los alumnos para calcular de forma rápida y precisa operaciones básicas combinadas utilizando su mente, sin depender del papel y lápiz
¿Cóm
o ej
erci
tarla
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Estas operaciones combinadas son sumas, restas y multiplicaciones
¿CÓMO LA REALIZAMOS EN EL AULA?
La maestra dicta la primera parte de operación, repitiéndola en dos oportunidades y espera a que los niños la calculen mentalmente y fijen su resultado, sin escribirlo
A continuación dicta la operación completa, repitiéndola en dos oportunidades, esperando que los niños la calculen mentalmente y escriban su resultado
La docente prepara los ejercicios que serán realizados por los alumnos (12 operaciones combinadas)
POR EJEMPLO
La maestra dicta la primera parte de operación, repitiéndola dos veces y espera a que fijen
en su mente el resultado:
2x5
A continuación dicta la operación completa,
repitiéndola dos veces:
2x5+50=
Operación:2x5+50=
Los alumnos copian su respuesta en la hoja:
60
Elabore una lista de operaciones sencillas que combinen multiplicaciones con sumas y restas. Es importante que se inicie con una multiplicación y que luego se combine con una suma o resta (5 son suficientes)
Chequee y haga ajustes que faciliten en el niño el cálculo mental de las operaciones.
Aplique la misma estrategia docente y pídale que exprese de forma oral los resultados.
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Practique la agilidad dos veces por semana, como se ha sugerido.
Haga compras diarias con los niños y pídales que vayan calculando cuánto gastarán.
Ofrézcales comprar dos chucherías y que calculen cuánto necesitarán.
Pídales que calculen los vueltos del dinero cuando paguen.
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