La educación a través del deporte

LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL

DEPORTE

José Ángel García

¿QUÉ ES DEPORTE?

Deporte recreativo

Deporte competitivo

Deporte formativo

Objetivos

Técnicos

Tácticos

EDUCACIÓN EN VALORES

Físicos

Psicológicos

Tolerancia

Respeto

Esfuerzo Sacrific

ioHumildad

Trabajo en equipo

Estructura circular de responsabilidad

compartida

Entrenador

Familiares

Árbitros Directivos

DeportistaNIÑOS

Necesidades de los deportistas en edad escolar

(Horst Wein, 2004)

Necesidad de SeguridadInstalaciones, formador…Reglas de juego

Necesidad de ganar Nuevas Experiencias

Aprendizaje significativoEstimulación vs Instrucción

Necesidad de ser Reconocido su Esfuerzo

Importancia del refuerzoEnfoque positivo

Necesidad de tener Responsabilidades

Auto-aprendizajeToma de decisiones

Necesidad de JugarDiversiónComponente lúdico

Necesidad de Socializarse con los demás

Pertenencia a un grupoObjetivos comunes

Necesidad de MoverseExplorarExperimentar

Necesidad de Vivir el PresentePercepción del tiempoPlantear metas a corto plazo

Necesidad de la VariedadVariedad de estímulosVariedad en los juegos

Necesidad de ser Comprendido por los Adultos

Un niño no es un adulto en miniaturaDiferencias cualitativas

Aspectos del Deporte que favorecen el Desarrollo Psicosocial (Serrano, 2008)

Percepción de la imagen corporal Expresión de emocionesAdquisición de conductas saludablesMejora de la higiene corporalAceptación de normasDiversidad cultural

Características que debe reunir el Deporte para favorecer el

Desarrollo Psicosocial (Serrano, 2008)

El predominio de la finalidad recreativa, saludable y educativa sobre la exclusivamente competitiva o de alto rendimiento

El lugar y el tiempo de realización deben de adaptarse a las diferentes circunstancias por las que pasa el adolescente, de modo que no le impida seguir participando en otras situaciones de su mundo social como estudios, relación con los amigos, la familia, etc.

Los monitores, técnicos, entrenadores, profesores, etc. deben ser especialistas en el campo de la actividad física, conocer las peculiaridades de la etapa del desarrollo y actuar como reforzadores

Fomentar la práctica de la actividad física tanto para chicos como para las chicas de manera igualitaria

Motivaciones para el Deporte (CIS, 2005)

“ Presión es exigirle al otro más que lo que el otro puede dar”

“El cementerio del deporte está lleno de talentos”

“No solamente es importante el final o el resultado, sino el trayecto o el recorrido (Marcelo Bielsa)”

“Los formadores no piensan todo el tiempo en los resultados, están pensando en otras cosas”

“¿Qué es el éxito? ¿Qué es la fama? ¿Ganar es éxito? ¿Perder es fracaso?”

PADRES EDUCADORES / PADRES DEPORTIVOS

Apoya e incentiva la práctica deportivaFomenta la relación social e integración grupalAyuda a complementar y compaginar deporte y

estudiosDistingue entre peligrosidad y sobreprotecciónPractica deporte con sus hijosRespeta las decisiones de entrenador y árbitros

Enseña a ganar con humildad y a perder con deportividad

Fomenta la no violencia y juego limpioTiene en cuenta los intereses del niño y no

el suyoRecrimina, si es preciso, la falta de respeto

a compañeros, rivales, entrenador, etc.Alaba el progreso y el esfuerzo realizadoPregunta primero si se ha divertido

Algunas pautas…• Ante todo ser padre o madre, ya que su hijo/a ya tiene

entrenador/a• Ser siempre positivo: Escuchar, apoyar y motivar a vuestros

hijos e hijas antes y después de las competiciones• No juzgar ni evaluar la calidad del entrenamiento, de la

técnica o de los resultados delante de los hijos/as• Evitar los regalos por resultados, ya que son totalmente

contraproducentes. Ir a cenar fuera, o hacer algo especial después de cada competición, haya salido bien o mal, es una buena idea

• Juzgar y controlar el comportamiento y disciplina de sus hijos/as. Estos si son asuntos que les conciernen en su papel de padres

Derechos del Deportista en Edad Escolar (CEDIFA, 2004) 1. Derecho a entretenerse tanto en entrenamientos como en

competiciones con una gran variedad de ejercicios y juegos

2. Derecho a jugar como niño y a no ser tratado, tanto dentro

como fuera del campo, como un adulto

3. Derecho a disputar competiciones adaptadas a su nivel de

desarrollo psicomotriz

4. Derecho a jugar en un entorno seguro y sin riesgos para su

salud

5. Derecho a participar en todas las facetas del juego

Derechos del Deportista en Edad Escolar (CEDIFA, 2004) 6. Derecho a ser entrenado por profesionales

expertos

7. Derecho a desenvolverse en situaciones que le

permitan desarrollar su inteligencia en el juego

8. Derecho a ser tratado con dignidad tanto por

entrenadores como por compañeros

9. Derecho a jugar con niños de su edad que tienen

parecidas posibilidades de ganar

Derechos del Deportista en Edad Escolar (CEDIFA, 2004)

10. DERECHO A NO SER CAMPEÓN

“Con mi padre no hablaba de fútbol. Nunca se metió con el árbitro ni con el rival. Y tampoco me cogía para decirme cuándo debía disparar. Jamás me metió presión”. (Fernando Torres)