La Educaciòn en la Revolución Mexicana exposición

LA EDUCACIÒN

EN LA REVOLUCION MEXICANA

La educación representa un ámbito importante en el país pues al parecer de muchos es la mejor arma que tiene México para luchar contra la ignorancia

En 1908 Justo Cierra puso en manos del congreso superior la educación publica, un proyecto de ley de educación primaria para el distrito federal y sus territorios

El 30 de mayo de 1911 se aprobó el proyecto de ley con el que el gobierno acepto la responsabilidad económica para solventar escuelas rudimentarias fuera del distrito federal , ese mismo año se puso en marcha

Los maestros de la revolución mexicana que participaron por voluntad propia lo hicieron porque querían mejores sueldos y mayores oportunidades de trabajo

Existen caudillos y hacendarios que como madero aplicaron dicha ley , ya que ofrecieron educación a sus trabajadores y a sus hijos en sus propias haciendas

La educación de este periodo se caracterizo por concebir y extender la educación y la escuela al servicio de la comunidad

ENSEÑANZA RURALLa primera obra creativa

producto de la revolución mexicana lo constituye la construcción de la escuela rural.

Nacen para servir a los grupos marginados: campesinos e indígenas.

El antecedente inmediato de ellas fueron las escuelas rudimentarias de 1911.

La pobreza y la intensidad de la revolución ya no fue posible seguirlas sosteniendo a partir de 1916

Enseñanza técnica

Durante esta época se intento incrementar el numero de escuelas de este tipo.

Aparecieron los institutos de ciencias en los estados.

A este tipo de enseñanza se le consideraba especial porque preparaba prácticamente en oficios mas que en formación profesional.

Educación UniversitariaSe creo la Escuela Nacional

de Altos Estudios.Se inauguró la Universidad

Nacional de México como escuela publica.

Las IES del país ingresan a una etapa de lenta recuperación y crecimiento.

instituto nacional de pedagogía.

Se implementaron instituciones y programas para enseñar a leer, escribir y cálculos básicos para disminuir la alta tasa de analfabetismo.

En 1921 se restaura la Secretaria de Educación Publica.

Se crea el departamento de cultura indigena.