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*El Video
*Descripción
*Es un sistema de grabación y reproducción de
imágenes, que pueden estar acompañadas de
sonidos y que se realiza a través de una cinta
magnética, conocido en la actualidad por casi
todo el mundo.
*¿En que consiste?
*Consiste en la captura de una serie de
fotografías (en este contexto llamadas
“fotogramas”) que luego se muestran en
secuencia y a gran velocidad para reconstruir
la escena original.
*Formatos de video
*Formato MPEG-4
*Formato DivX
*Formato AVI
*Formato WMV
*Formato RealVideo
*Formato Flash Video
*Formato 3GP para
móviles
*Formato Matroska
*Formato Ogg Media
*Códec Xvid
*Importancia del video
en la Educación
*La incorporación del video en los procesos que
se desarrollan en la escuela, han hecho de este
medio un elemento imprescindible de conexión
entre el entorno social, la cultura y el hombre,
al alcance de todos, por lo que se convierte en
un recurso que despierta un alto grado de
interés en el sistema educativo.
*Funciones del video en
la educación
*Como transmisor de información.
*Como instrumento motivador.
*Como instrumento del conocimiento.
*Como medio de formación y perfeccionamiento docente.
*“El Video”
Herramienta de ayuda
para el docente
*El vídeo en la educación no hay que
contemplarlo como un artilugio que va a restar
protagonismo al equipo docente sino, más
bien, como un buen aliado en su quehacer.
*Objetivos de la
incorporación del
video en el proceso E/A
*Facilitar el trabajo en equipo.
*Proporcionar una visión más general del tema
expuesto.
*Motivar y despertar el interés del alumnado en
el proceso de enseñanza-aprendizaje.
*Fomentar la acción activa y participativa del
educando en el proceso educativo.
*Ventajas de usar el
video en el proceso
educativo
*Las clases son más vistosas y atractivas, tanto
para docentes como para alumnos.
*Permiten la atención de alumnos con bajo nivel
de interés.
*Nos puede servir como herramienta que facilite
la transmisión o divulgación de determinada
información
* Desventajas de usar
el video en el proceso
educativo
*En algunos casos puede crear pasividad en el
alumno/a, especialmente si no se han diseñado
actividades lo suficientemente motivadoras y
capaces de suscitar su interés.
*El docente, deberá tomar las decisiones y usar
estrategias para que el alumnado lo perciba
como un medio más y no como un facilitador
de tareas.
*Utilización del video
como aprendizaje
individual
*Como complemento a los aprendizajes
realizados, tanto individuales como en las
sesiones de clase.
*Como ampliación para los alumnos
especialmente aventajados.
*Como recuperación para los alumnos y alumnas
que no han alcanzado los niveles previstos.
*Tipos de videos
educativos
*Video documental: Muestra de manera
ordenada información sobre un tema concreto.
*Video motivador: Pretende ante todo
impactar, motivar, interesar a los espectadores.
*Video narrativo: Tienen una trama narrativa a
través de la cual se van presentando la
información relevante para los estudiantes.
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