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Línea de tiempo
Nombre: Paulina Saldías Profesora: María Elena
Mellado
Facultad EducaciónPedagogía en educación Básica con mención
El 18 de septiembre de 181018
10 Juan Egaña da a conocer plan de educación en la primera junta nacional
de gobierno
18 de septiembre 1810
24 de octubre 1811
Juan Egaña da a conocer el proyecto constitucional en el cual se trata sobre los fondos que se podrían ocupar para los gastos de la educación.
181
1
Plan de creación del Instituto Nacional
(7 de noviembre de 1811)
Camilo Henríquez da a conocer un plan de organización para crear el Instituto Nacional de Chile.
1811
1812
Inicio de la pedagogía Femenina
Exigía a cabildos y escuelas que
abrieran escuelas
21 de agosto, inicia la historia de la
femeninapedagogía
disposición Fundamental sobre la materia (Junta de Gobierno)
181
3Francisco Pérez, José M Carrera,
Agustín E. Yzaguirre y
Mario Egaña.
Ciudad con cincuenta
vecinos debía haber una escuela.
Principios de la función del maestro:
-mirado con honor
-Exentos servicio militar-El gobierno les dará protección
Inauguración del instituto nacional
(10 de agosto1813)
1813 Artes Ciencias
Religión Salud: Formar carácter físico y moral
• Comienzos de la enseñanza especializada
1817
1821
• 22 de noviembre se creó la sociedad lancasteriana
Constitución de 1822:
1821
-18
22
Escuelas públicas en poblaciones
Enseñará deberes del hombre en la
sociedad
Utilizar uniformes en las escuelas
CONSTITUCIÓN: (1823)
Artículo n°257 => La instrucción pública, industrial y científica es uno de los primeros
deberes del estado.
1823
1833
Constitución 1833:
1)Municipalidad en su territorio promueven la educación
2)Creación de la Superintendencia
3)Escuelas: (sostenidas) -Públicas: Erario nacional-municipales: municipalidad-Conventuales: ordenes religiosas
DECRETO FUERZA DE LEY:
17 de abril :Se extinguió la Universidad de San Felipe (CAMBIA)18
39
Universidad De Chile
Ley de 19 de noviembre, la universidad de chile dirigiría establecimientos científicos y literarios nacionales y la inspección sobre todos los demás establecimientos de enseñanza.
184
2
Creación de la Escuela Normal de Preceptores
18 de septiembre de 1849 abría la Escuela de Artes y Oficios sus puertas en un acto público.
184
9
Fundación del Conservatorio Nacional de Música(1850)
1850
-18
53La Escuela de Sordo-mudos
(1852)
Se crean escuela normalistas Preceptoras(1853)
LEY ORGÁNICA DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA Y NORMAL (24 DE NOVIEMBRE)
1860
El Estado dará instrucción primaria gratuita a todos los que estén en condición de recibirla
Libertad de enseñanza
*Se abren las primeras escuelas de educación parvulario .
*Educación para los niños pre- escolares
1863
(Miguel Amunategui)MUJERES A LA UNIVERSIDAD
Poniendo a las niñas en igualdad de condiciones con los varones para optar a las
carreras liberales,
1877
Escuelas Alternadas se transforman a mixtas
Permite la educación de hombres y mujeres en un mismo establecimiento18
81
Creación del Instituto Sordomudos
Tenía como fin, no tan solo formar niños, sino también a los maestros para las escuelas de niños sordomudos
1889
26 DE AGOSTO
• Ley de educación primaria obligatoria.
• La obligación escolar dura cuatro años y se extiende desde los 7 a los 13 años.19
20
Disminuye el analfabetismo
1925
Facultad de Teología de la Universidad de Chile, ahora es la facultad de Ciencias .
Creación facultad de Ciencias Sociales , Filosofía y letras.
• Se agregan facultades a la Universidad:
*Filosofía y educación *Ciencias jurídicas sociales
*Medicina
1931
• Ley Orgánica de las Escuelas Normales; Decreto N° 987( 2 de marzo)
• Se crea la facultad de odontología, química y farmacia.19
45
Creación de la Junaeb
Este organismo se crea con el fin de velar por los recursos que el estado le entrega a los niños en
vulnerabilidad socioeconómica1964
1965
Reforma educacional
• Cambio estructural: Cuatro años educación Media, incluyendo Científica-humanista y la educación Técnico profesional.
• I° Y II° medio de plan común
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