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APRENDIZAJE GUIADO
LONGITUD Y ALTITUD
El estudio de la longitud comienza generalmente al utilizar unidades informales, como libros, clips, pulgares, etc.
SISTEMA INGLES
Los niños estudian temprano en su escolaridad lo que son las pulgadas y las yardas.
Ej.: Hacen uso de reglas hechas a base de huellas de pulgares de tinta.
Eventualmente, los niños progresan las unidades informales a las estandarizadas como la pulgada y el pie.
SISTEMA MÉTRICO DECIMAL El curriculum de primaria enfatiza el conocimiento
del centímetro y el metro.
El uso del papel para gráficas en centímetros proporciona una manera fácil de colorear y contar éstas unidades pequeñas.
Los milímetros son una unidad muy pequeña para ser importante a niños de esa edad.
El kilómetro puede ser asociado con manejar un automóvil o caminar grandes distancias.
Área Es el proceso de medición para el área utiliza la
unidad cuadrada bidimensional, en lugar de la unidad de segmento lineal unidimensional utilizado
para la longitud.
Los niños calculan la estimación de cuantas unidades informales sean posibles.
Los conceptos de área y perímetro representan un reto para muchos niños. Una herramienta útil es el geoplano.
Son capaces de trasladar medidas a una escala simple (de cm₂ a m₂)
Volumen y capacidad
Unidades fundamentales
Pulgada cúbica -------------------- centímetro cúbico
Pies cúbicos litro (1000cm^2) Yardas cúbicas
Un bloque de madera es una medida arbitraria de volumen.
Los niños ocupan los bloques para calcular el volumen que pueden tener varias formas .
Por ejemplo :
llenando cajas con bloques y al final contar los bloques para calcular el resultado .
CAPACIDAD volumen liquido
Las unidades métricas de capacidad o volumen enfatizan en: *el litro - los niños lo identifican el las botellas de refresco de tamaño familiar (1 o 2 litros)
*mililitros – los niños mayores estudian los mililitros los cuales son como gotas grandes de agua y se ocupan eventualmente en la medicina.
Peso y masa
El peso se refiere a la masa mas los efectos de la gravedad.
Masa es el termino utilizado para la cantidad de material en un objeto
Para que el niño logre identificar el peso estimado de un objeto necesita de balanzas de charola o de resorte esto para el peso en onzas.
Deben utilizar una pesa balance para determinar el orden ascendente o descendente de acuerdo al peso de cada uno (objetos pequeños).
Y utilizan una bascula para baño para determinar el peso en libras o kilogramos (un peso mas grande).
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