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MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Usos O Indagar conocimientos
previos.O Evaluar el proceso de
aprendizaje.O Planificar los
contenidos.O Orienta la enseñanza y
facilita el aprendizaje.O Utilizarlos como
andamio para la comprensión de textos.
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Elementos del mapa conceptual
O Concepto: son ideas que conforman el entendimiento, es decir, palabras o unidades de palabras, que tengan significado con sentido. Se presentan escribiéndolas en un óvalo, rectángulo u otra figura geométrica.
O Proposición: dos o más conceptos unidos por palabras, clave o enlace.
O Conectores: palabras que enlazan y establecen relaciones explícitas entre los conceptos
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Como elaborar un mapa conceptual
O Lo primero es interiorizar el contenido del texto a consultar (seleccionan los conceptos relevantes e importantes).
O Estos asuntos se ordenarán considerando, primero, los más generales (inclusivos) y, posteriormente, otros específicos.
O Se cuida la relación que existe entre los conceptos generales y los específicos para seleccionar el nexo apropiado.
O En un mapa conceptual no se manejan muchos conceptos; en caso necesario, es preferible elaborar dos mapas.
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Ejemplo de elaboración de mapa conceptualPrimer paso: Lectura y comprensión del
texto
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Segundo paso: selección de conceptos relevantes y de marcas
discursivaso conectores
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Los conceptos se pueden representar en diversos
símbolos o viñetas
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Como organizar los conceptos?
O Es importante tener en cuenta las siguientes cualidades:
O Selectividad. Hay que seleccionar los conceptos más importantes. Los conceptos aparecen solo una vez.
O Jerarquía. Los conceptos se ordenan de mayor a menor de acuerdo a la importancia o criterio de inclusión. Los de mayor jerarquía, se ubican en la parte superior.(mas relevancia)
O Impacto visual. Debe ser claro, simple, atractivo y sencillo, con una adecuada distribución de los conceptos que genere comprensión de las ideas que se quieren organizar.