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Alumnado del I nivel del II cicloEducación InfantilCEIP “Mare Nostrum”Adra (Almería)
¿Cómo va a ser nuestra casa?Muy grande
¿Cuánto va a medir?
Un trozo grandeComo una farola de grande
Decidimos las dimensiones de Nuestra casa
Desde la pared hasta columnaY desde la columna hasta la marca roja
Nosotros nos encargaremos de la mitad de la casa, la otra parte la realizará el otro grupo de niñas y niños y tendrá estas dimensiones:
PERO ¿CÓMO LO MEDIMOS?
PRIMER ACERCAMIENTO A LA MEDIDA
Contar baldosas del suelo
6
2ª Propuesta: Medida no convencional Espacio que ocupan los niños y niñas juntos
6 + 1 7Niños/niñas Niños/niñas
Pincha aquí y podrás ver nuestras producciones
4 Niños/ niñas
Medimos el otro lateral:
Una niña se encarga de ir llamando a niños y niñas
Estos se colocan pisando al borde de las baldosas previamente señalados
3ª propuesta: medida con metro
No logramos cubrir toda la distancia
Nuevo reto: ¿Qué hacemos ahora?
Uso de la cinta métrica
1,95 cm de largo1,25 cm de ancho
Utilizamos los brik a modo de ladrillos
Medimos, contamos, formamos filasComparamos, volvemos a unir piezas...
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