Mesa sobre el comportamiento adecuado en clase
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Tarea de los Itinerarios Curriculares de Lengua y Literatura del Proyecto EDIA
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- 1. Itinerarios ligados por proyectosLengua y Literatura en
SecundariaMesa redonda sobre el comportamiento adecuado en claseLa
mesa redonda es un mtodo muy adecuado para clarificar ideas y
conocer lasopiniones de otros. En esta tarea llevaremos a cabo una
mesa redonda.Proceso Dividiremos la clase en grupos de seis o siete
personas. Cada grupo elegir un moderador y un secretario. Los
grupos por separado llevarn a cabo un intercambio de ideas sobre el
temaQu entendemos por un comportamiento correcto en el aula. No se
trata de haceruna lista de todo lo que est prohibido, sino tambin
de aquello que puedaayudarnos a estar ms a gusto en las clases. Por
ejemplo, "al entrar en el auladebemos saludar a las personas que
estn all en voz alta y con alegra", o"debemos procurar no invadir
el espacio del pupitre del compaero con nuestromaterial". Estos dos
ejemplos ya seran parte del protocolo. Pero por qutenemos que tener
este comportamiento? El secretario anotar las intervenciones y el
moderador ser el encargado de darvoz a cada uno de los
participantes. Al final, el secretario elaborar un resumen de las
ideas que se han expresado. Loleer en voz alta para que todo el
mundo sepa lo que el grupo va a transmitir.Podrn corregirse o
aadirse frases que no estn reflejadas.Puesta en comn Los
secretarios harn pblicas las conclusiones del grupo. Primero en
clase ydespus en una entrada de su blog con el ttulo "Normas para
el buenfuncionamiento de la clase". Tendrn que explicar el trabajo
que se ha hecho, quines formaban el grupo y aqu conclusiones se ha
llegado. El resto de miembros del grupo tambin tendrn que hacer su
propia entrada con elmismo ttulo. Incluirn el nombre de sus
compaeros y resumirn en cuatro o cincolneas la actividad que han
llevado a cabo.Mesa redonda sobre el comportamiento adecuado en
clase de CeDeC se encuentra bajo una LicenciaCreative Commons
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