Metodologias para el aprendizaje de la historia i

METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA

HISTORIA I

MARINA DE JESUS JIMENEZ PUGA

ESCUELA TELESECUNDARIA # 87

SANTO DOMINGO KESTE

FORMACION CIVICA Y ETICA II

BLOQUE 5

HACIA UNA CIUDADANIA INFORMADA, COMPROMETIDA Y

PARTICIPATIVA

SECUENCIA 14

LOS MEDIOS COMO RECURSO PARA APRENDER

¿ LES DAMOS EL USO ADECUADO?

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AL PASO DE LOS AÑOS SE HAN VUELTO CADA VEZ MAS ACCESIBLES Y POSEEN UN MAYOR PODER DE PENETRACION EN LAS VIVIENDAS, ESCUELAS, MEDIOS DE TRANSPORTE Y LA MISMA CALLE.

SITUACION-PROBLEMATICA

¿COMO PODRIAN APROVECHAR LOS ALUMNOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS PARA EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES COMO LA HISTORIA Y LA FORMACION CIVICA Y ETICA?

IDEAS PREVIAS ¿QUE SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?

¿QUE MEDIOS DE COMUNICACIÓN SON MAS COMUNES EN TU LOCALIDAD

¿QUE UTILIDAD DAS EN TU VIDA DIARIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?

¿CONSIDERAS QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SON HERRAMIENTAS PARA MEJORAR TU APRENDIZAJE? ¿PORQUE?

¿QUE MEDIOS DE COMUNICACIÓN UTILIZAS MAS PARA ELABORAR TUS TRABAJOS ESCOLARES?

ACTIVIDADES SUGERIDAS

CON BASE EN UN LISTADO DE FUENTES Y MEDIOS DE INFORMACION ENUMERA LAS FUENTES A LAS QUE ACUDIRIAS PARA APRENDER MAS SOBRE UN TEMA A INVESTIGAR.

ANALIZAR ALGUNOS BUSCADORES MAS CONOCIDOS Y CONFIABLES DE INTERNET.

EN EL AULA DE MEDIOS HACER UNA BUSQUEDA DE INTERNET CON LOS PRINCIPALES BUSCADORES, COLOCANDO EL TEMA QUE VAN A ABORDAR Y CHECAR LAS PAGINAS QUE LE OFRECEN INFORMACION.

ANALIZAR VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE CONTAR CON TANTAS FUENTES DE INFORMACION AL HACER LAS TAREAS.

POR PRIMERAVEZ EN LA HISTORIA LOS SERES HUMANOS ESTAMOS EN CONDICIONES DE INTERCAMBIAR INFORMACION MASIVA A TRAVES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, QUE ANTES NO ESTABAN A NUESTRA DISPOSICION.

Analicen la siguiente dirección: http://www.jornada.unam.mx/2007/05/29/index.php?section=opinion&article=a03a1ciey en base a ella contesta las siguientes preguntas:

¿Están de acuerdo con lo que dicen estos textos?, ¿Por qué?

¿Consideran que todos los jóvenes de tu comunidad tienen acceso a demasiada información o sin restricciones como se menciona en la nota?, ¿Por qué?

HASTA HACE ALGUN TIEMPO LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LA ESCUELA SE OBTENIAN PRINCIPALMENTE, A TRAVES DE LIBROS Y LOS PROFESORES. SIN EMBARGO, HOY EN DIA LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION OCUPAN UN LUGAR MUY IMPORTANTE, YA QUE NOS OFRECEN RECURSOS DIGITALIZADOS E IMPRESOS PARA APRENDER.

TU GENERACION HA CRECIDO CON NUEVOS Y MUY VARIADOS RECURSOS, A DIFRENCIA DE TUS PADRES O ABUELOS. ESTOS RECURSO CAMBIAN Y SE MODERNIZAN CON GRAN RAPIDEZ, Y HACEN QUE LA INFORMACION CIRCULE A UNA GRAN VELOCIDAD.

INTERNET: ¿SOLOS O ACOMPAÑADOS?

PUEDE PENSARSE QUE TRABAJAR EN UNA COMPUTADORA PROMUEVE EL

INDIVIDUALISMO, PORQUE DIFICILMENTE COLABORAMOS CON

OTROS; PERO ESTO NO TIENE PORQUE SER ASI EN ELLA SE PUEDE REUNIR A VARIAS PERSONAS PARA RESOLVER PROBLEMAS YA SEA EN EL USO DE EQUIPO O LA ELABORACION DE UN

TRABAJO.

METODOLOGIAINICIO:

PREGUNTA INICIALSITUACION PROBLEMÁTICACONOCIMIENTOS PREVIOS

DESARROLLO:

REVISION DE FUENTES DE INVESTIGACIONANALISIS DE BUSCADORES MAS COMUNES

VISITA AL AULA DE MEDIOS

CIERRE:

ANALISIS DE VENTAJAS Y DESVENTAJASDE USAR EL INTERNET EN TAREAS DE INVESTIGACION

EVALUACIONREFLEXION DE LA IMPORTANCIA DE

LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACION, EN LA REALIZACION DE TAREAS ESCOLARES , SU USO Y LA CONFIABILIDAD DE LOS SITIOS QUE SE

VISITAN PARA INVESTIGAR EN PARTICULAR DEL INTERNET.

FUENTES DE CONSULTA

LIBRO DE FORMACION CIVICA Y ETICA II, VOLUMEN II pp 116-134

BUSCADORES Y SITIOS DE INTERNET MAS CMUNES: GOOGLE, YAHOO,

ALTAVISTA, ASK, MSN.ETEC….

http://www.jornada.unam.mx/2007/05/29/index.php?section=opinion&article=a03a1cie