Model tpak i web 20

D P

T

CEIP Ramón i CajalUldecona curs 2010-2011

Rosy Calvo

Coneixementpedagògic

PD

Coneixementdisciplinar

T

ConeixementSobre tecnologia

Coneixementpedagògic disciplinar

Coneixementtecnològic disciplinar

Coneixementtecnològic pedagògic

disciplinar

Coneixementtecnològic pedagògic

Context

• Situada

• Adaptada al context

• Basada en activitats

• Rutinitzada

• Elegir els continguts, revisar els objectius de l’àrea,les competències a treballar i els criterisd’avaluació.

• Prendre decisions pedagògiques pràctiques sobre la naturalesa de l’activitat didàctica

• Seleccionar i seqüenciar els tipus apropiats d’activitat a combinar per a formar la seqüència didàctica

• Seleccionar les estratègies d’avaluació: formativa i sumativa

• Seleccionar les eines i recursos apropiats

htt

p:/

/ww

w.t

pck

.org

/

Metàfora

1.-Llegir textos selecc.

2.- Mapa Conceptual

3.- Buscar imatges i escriure textos

4.- Exposició multimèdia

5.- Publicar i compartir l’activitat

Pàgines web seleccionades

Cmap Tools

Picassa + editor de textos

Agr

ega

Blog de la classe

La innovació tecnològica no implica innovació didàctica

http://www.youtube.com/watch?v=swKs_U9ujCc

Google Docs en un centre educatiu

http://www.standreu.org/

San WalabonsoI la Wikipedia

Niebla es un poble de Huelva

Amb un col.legi públicEl CEIP San Walabonso

Fernándo G. Páez és el cap d’estudis

Un dia amb els nois i noies de sisè van trobarA la wikipedia una entrada sobre el seu poble

Van escriure el seu article sobre Niebla

Però no estaven segurs i van avisar

L’article segueix encara a la wikipedia

Anar-hi

I que ha pasat des de llavors?

Projecte biodiversitat

http://www.dropbox.com/

http://www.symbaloo.com/

http://www.symbaloo.com/mix/PLE%20Montserrat

http://www.youtube.com/watch?v=Hxtotqi2b_Y

Moltes gràcies