Orientación en la práctica pedagógica

Orientación en la práctica pedagógica

MSc. Víctor Villalobos Benavides

EDUCACIÓN“Es el medio que permite a las

personas estar preparadas para elaborar la información que les permite comprender y enfrentar situaciones que afectan su vida”

F. Mayor.

CAMBIO DE ERA

COMPRENSIÓN

CULTURA DE PENSAMIENTO

EVOLUCIÓN

EVALUACIÓN DE LA HABILIDADTIC’S

REALIDADSUBJETIVO

LÚDICO

Rol Orientador del EducadorEl maestro orienta mientras

enseña.Logro de objetivos.Decisiones vocacionales

◦Emocional.◦Psicosocial◦Socioeconómico

Inmerso en contextosDesarrollo armonioso

transdisciplinario.

Aporte a la educaciónEducativ

o

Prevención

Vocacional

Aporte a la educaciónLogro de objetivos en política educativaDesarrollo persona y socialPreparación para el mundo del trabajoAsesoría: información y capacitaciónAspectos vocacionales:

◦Rendimiento académico◦Clarificación de valores◦Problemas socioafectivos y

psicosociales◦Relaciones interpersonales

Programas de estudioFavorecen el descubrimiento de:

◦Potencialidades◦Aptitudes◦Intereses◦Valores personales

Debe incluir:◦Conocimiento del Medio y Toma de

decisiones

Objetivos: Orientación y CurrículoAutoconocimiento.Proyecto de vida.Competencia personal.Comprensión y aceptación del cambio. Desarrollo de destrezasFuentes de información

Objetivos: Orientación y CurrículoEducación como proveedora de

oportunidadesÉxito académicoConocer las ocupacionesRelación ocupaciones-carrera-estilo de

vidaPropósitos del trabajoUso del tiempo libre

Enfoque de Educación hacia el mundo del trabajoPretende que

“Todos los estudiantes que abandonen la educación sistemática, aún si lo

hacen antes de terminar sus estudios, posean las destrezas necesarias para

su subsistencia y la de su familia” Marland citado por Pereira, pág. 43

7 PRINCIPIOSLiberación-adutodeterminación.Promoción biopsicosocial y

evolutiva.Participación personal y social.Democratización.Integración.Orientación desde la cienciaPrevencion.

PROPÓSITOS CURRICULARESEn relación consigo mismoEn relación con los compañerosEn relación con su familiaEn relación con la instituciónEn relación con la sociedad

Como Enfoque Educativo …Afecta las políticas educativas y el

currículoInvolucra todos los actores educativosNo es sólo responsabilidad de la

orientaciónContacto con la realidad en todos los

grados y ciclos

En relación a las funciones idealice 3 casos en los que debe actuar desde la orientación, como:

DIRECTOR(A)ORIENTADOR(A)PSICÓLOGO(A)TRABAJADOR(A) SOCIALCOMO DOCENTE

Debe basarse en las funciones indicadas en el libro.

Actividad de Clase