Planificacion diaria primer año

JORNADA DIARIAPRIMERO DE

BASICA

Saludo afectuoso pronunciando correctamente. Colocar los objetos personales en sus lugares

respectivos. Control de aseo. Servirse el desayuno escolar. Registrar la asistencia. Oración diaria y reflexión. Verificar el estado de tiempo con grafico y palabras

correspondientes. Armar la fecha con tarjetas, y leerlas. Ubicación en el barrio del plantel, comunidad,

ciudad. Expresión de sentimientos, estados de animo y

emociones. Dialogo abierto de noticias, vivencias y experiencias.

ACTIVIDADES INICIALES

Ejes y Componentes de Aprendizaje

PLANIFICACION DIARIA

ESTRATEGIAS DE INICACION A LA LECTURA

Puede durar una semana.

EJE DE EXPRESION Y COMUNICACIÓN CREATIVA

..

Lectura del cuento.

MOMENTO DEL CUENTO

Observar y leer carteles, libros y revistas.

LECTURA INDEPENDIENTE

Lectura pictográfica de acuerdo al tema del cuento.

ANIMACION A LA LECTURA

Rotular y leer gráficos de objetos que hay en la naturaleza.

LECTURA DEL MEDIO AMBIENTE

Sonidos onomatopéyicos de la naturaleza.

AUDICION Y LECTURA ORAL

Dramatizar el cuento.

JUEGO DRAMATICO

PLAN HORA CLASE.

ACTIVIDADES PROGRAMATICAS

Conocimiento del medio natural y cultural

EJE DE APRENDIZAJE

Relaciones lógico matemática.

COMPONENTES DE APRENDIZAJE

Experiencia del conocimiento: Manipular diferentes fichas según su

color, forma y tamaño. Clasificar figuras geométricas según el modelo. Reflexión: Describir cada uno. Conceptualización: Identificar el patrón:

grande pequeño. Aplicación: Ensartar cuentas según la

muestra, siguiendo patrones: de acuerdo al tamaño, color, forma.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Producir y describir un patrón de objetos en base a 2 atributos grande - pequeño.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

Legos Figuras geométricas. Cuentas Elásticos. Hojas de trabajo. Pinturas.

RECURSOS

Reproduce patrones de objetos según lo aprendido.

INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACION

ACTIVIDADES FINALES Recordar la secuencia de actividades realizadas

en la jornada diaria. Expresar lo que mas le gusto y por que. Manifestar su estado emocional al finalizar las

actividades. Guardar en orden los materiales del aula. Recoger sus pertenencias. Escuchar tareas y mensajes para el hogar. Oración de despedida. Despedida individual pronunciando

correctamente y añadiendo una frase afectiva.

Se manejaran durante este año lectivo.

PROCESOS Y CRITERIOS DE EVALUACION

Participación con la aportación de ideas y material.

Orden, respeto, utilización de materiales.

ACTIVIDAD GRUPAL

Presentación: orden y aseo. Disponibilidad en la ejecución del trabajo.

Entrega del trabajo en el tiempo previsto.

TRABAJO INDIVIDUAL

Presentación: orden, aseo, firma del representante.

Puntualidad en la entrega. Ejecución.

DEBERES Y TAREAS

Orales Exposición. Dominio del tema. Expresión corporal. Tono de voz. Escritas Ejecución . Manipulación de materiales.

LECCIONES

UNIDAD EDUCATIVA

RAMÓN ULLOA

AGRADECE SU ATENCION

PROFE: Mayrita