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Universidad de Cádiz
Facultad de Ciencias de la Educación
Francisco Pavón Rabasco
Mª José Ruiz Troncoso
PREPARANDO PREPARANDO NUESTRA DEFENSA NUESTRA DEFENSA
DEL TFG:DEL TFG: TRATAR DE COMUNICAR
1. PREPARANDO NUESTRA ACTUACIÓN:COMUNICAR
2. Objetivos
3.Planificación
4. Actuación
5. Evaluación
6.Conclusiones
Pensando en los
oyentes
Pensando en los
oyentes
MOMENTOS PREVIOS PLANIFICAIÓNMOMENTOS PREVIOS PLANIFICAIÓN
TENER IDEAS
CLARAS
TENER IDEAS
CLARAS
Escribir lo que se
piensa decir
Escribir lo que se
piensa decir
División en partesDivisión en partesDivisión en partesDivisión en partes
Recursos de apoyoRecursos de apoyo
Dominar Dominar tematema
Dominar Dominar tematema
InteresesIntereses
SigificativaSigificativa
44
11
22
33
55
Precisión d e ideas
Precisión d e ideas
ClaridadClaridad
OrdenOrden
CorrecciónCorrección
SintetizarSintetizar
ConcisosConcisos
CompletosCompletos
ResumenResumen
ProfesionesProfesiones
CircunstanciasCircunstanciasCircunstanciasCircunstancias
PPT, PREZI, PPT, PREZI, OTROSOTROS
PPT, PREZI, PPT, PREZI, OTROSOTROS
SimulaciónSimulación
ParaPara
Divide y vencerásDivide y vencerás
Dimensión linealDimensión lineal
Conocer un destinoConocer un destino
Coherente Coherente
Justificación, planteamiento,
núcleo y conclusiones
Justificación, planteamiento,
núcleo y conclusiones
MOMENTOS DECISIVOS: ACTUACIÓN MOMENTOS DECISIVOS: ACTUACIÓN
Fundamento de nuestra preparaciónFundamento de nuestra preparaciónFundamento de nuestra preparaciónFundamento de nuestra preparación
Santa adrenalina
Santa adrenalina
Inspirar credibilidad
Inspirar credibilidad
Mensajes “con acuse de recibo”
Mensajes “con acuse de recibo”
Confianza Confianza
Nos permite estar más despiertos y ocurrentes
Nos permite estar más despiertos y ocurrentes
La credibilidad no se exhibe ni se impone, se muestra.
La credibilidad no se exhibe ni se impone, se muestra.
Caras y gestos de los que nos atienden nos dan muestras de
cómo reciben los conceptos.
Caras y gestos de los que nos atienden nos dan muestras de
cómo reciben los conceptos.
Sólo nosotros sabemos lo que hemos preparado y cómo nos
sentimos
Sólo nosotros sabemos lo que hemos preparado y cómo nos
sentimos
EVALUACIÓNEVALUACIÓNEVALUACIÓNEVALUACIÓN
REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICAREFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICAREFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICAREFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA
Autocrítica constructivaAutocrítica
constructiva
Cognoscitiva Cognoscitiva
AfectivaAfectiva
Reflexión grupal
Reflexión grupal
Poner en valor
Poner en valor
Traer al presente lo que ha pasado. No es autocensura.
Traer al presente lo que ha pasado. No es autocensura.
Permite conocer sus propios pensamientos e ideas
Permite conocer sus propios pensamientos e ideas
Para proporcionar seguridad y valía personal
Para proporcionar seguridad y valía personal
Para una percepción más objetivaPara una percepción más objetiva
Lo que tenemos dentro, logrando nuestro propio estilo.
Lo que tenemos dentro, logrando nuestro propio estilo.
ConclusiónConclusión
A veces, no confiamos en nuestra capacidad A veces, no confiamos en nuestra capacidad para enfrentarnos a los retos de una buena para enfrentarnos a los retos de una buena comunicación, creemos más en lo que otros comunicación, creemos más en lo que otros expertos nos dicen acerca de aquello que expertos nos dicen acerca de aquello que tenemos que hacer. Con esta actitud perdemos tenemos que hacer. Con esta actitud perdemos oportunidades de aprendizaje y, a veces, oportunidades de aprendizaje y, a veces, gastamos una enorme energía en buscar fuera gastamos una enorme energía en buscar fuera lo que teníamos dentro.lo que teníamos dentro.
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