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PORTAFOLIO DIGITALVICTOR PRADA
AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
VICTOR PRADA
LICENCIADO EN BIOLOGIA UIS
COLEGIO TECNICO EMPRESARIAL
JOSE MARIA ESTEVEZ
BIOLOGIA 7°, 8°, 9°, 11°
ESTUDIANTES
GRADO 9.1 2014
EDAD 14 AÑOS
LEMA INSTITUCIONAL
“FE, AMOR Y TRABAJO”
PRESENTACION DOCENTE/ESTUDIANTE
LOS ALUMNOS UTILIZAN CELULARES, TABLETAS, MP4 Y OTROS RECURSOS COMO ENTRETENIMIENTO UNICAMENTE Y NO ATIENDEN A LAS ACTIVIDADES DE CLASE
FORMULACION DEL PROBLEMA
QUEREMOS QUE EL ALUMNO UTILICE ADECUADAMENTE, EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE;
EL COMPUTADOR COMO HERRAMIENTA TECNOLOGICA, EL CELULAR, LA CAMARA DIGITAL, EL CORREO ELECTRÓNICO Y DEMÁS APLICACIONES WEB.
ALTERNATIVA DE SOLUCION
DESARROLLAR ACTIVIDADES EN EL AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL QUE PERMITAN AL ESTUDIANTE EL ACCESO A LAS TIC Y SU USO CORRECTO.
OBJETIVO GENERAL
UTILIZAR CORRECTAMENTE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.
IDENTIFICAR CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE ESPECIES ANIMALES Y VEGETALES.
UTILIZAR EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO PARA ESTUDIAR GRUPOS TAXONOMICOS.
ELABORAR UN HERBARIO Y ZOO VIRTUAL.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Clasifico organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con sus características.
Identifico criterios para clasificar individuos dentro de una misma especie.
Comparo sistemas de órganos de diferentes grupos taxonómicos.
ESTANDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
COMPONENTE: ENTORNO VIVO
EJE TEMÁTICO : TAXONOMIA
COMPETENCIAS:
Uso de conocimiento científico.
Explicación.
Indagación.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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