Práctica 1 Por David y Paola

PRÁCTICA 1

Índice1. Normas de comportamiento.

2. Organización en el aula.

3. Trabajo en la materia.

4. Créditos.

Norma de comportamientoPermanecer siempre en tu

puesto de trabajo.

Norma de comportamientoNo comer chicle

en clase.

Norma de comportamientoNo beber cerca

de los equipos informáticos.

Norma de comportamiento

Dirígete al profesorcon respeto.

Norma de comportamientoTen paciencia en el turno de palabra.

Norma de comportamientoMantén la calma

con los ordenadores, son antiguos.

Organización en el aulaEnciende tu equipo

cuanto antes.

Organización en el aulaEn la última hora

apaga los ordenadores.

Organización en el aulaColoca las sillasal final de la clase.

Trabajo en la materiaOrganiza tus prácticas

por carpetas.

Trabajo en la materiaGuarda tus prácticas

en un pendrive.

Trabajo en la materiaIntenta asistir siempre

a clase.

Trabajo en la materiaEl trabajo se valorará

individualmente.

Trabajo en la materiaAnte todo se evaluarála autonomía del alumno.

Créditos Clase: https://es.wikipedia.org/wiki/Religi%C3%B3n_coreana Tres niños: https://www.flickr.com/photos/pikolinos/6791871058/ Chicles no: http://www.jwpepper.com/10150657.item Bebidas no: http://www.cargoedicoes.pt/site/Default.aspx?tabid=380&id=3563&area=Frota Profesor: https://pixabay.com/es/masculina-hombre-profesor-pizarra-213729/ Turno de palabra: https://www.flickr.com/photos/70768379@N05/6948064546 Reloj de arena: https://pixabay.com/es/reloj-de-arena-reloj-temporizador-152090/ Botón power: http://parametricity.net/b/2011/02/17/reboot/ On/Off: https://pixabay.com/es/interruptor-bot%C3%B3n-el-poder-fuera-297791/ Sillas colocadas: https://pixabay.com/es/sal%C3%B3n-de-clases-sillas-tablas-824120/ Carpeta: https://pixabay.com/es/icono-equipo-carpeta-amarillo-26710/ Pendrive: https://www.flickr.com/photos/jork85/1449050767 Asistencia: http://www.edu.xunta.es/centros/ceipantonioblanco/ Trabajo en grupo: http://www.articulos-comundo.blogspot.com.es/ Autonomía: http://educparaeltrabajos.blogspot.com.es/2013_07_01_archive.html