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Centro Regional de Educación Normal “Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”
Licenciatura en Educación Preescolar
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
PLANIFICACIONES.
Mtra. Bertha Elvira de la Rosa MarquezKarla Yedid Vidal Guerrero
SEGUNDO SEMESTREGRUPO A
Tuxpan Rodríguez de Cano, Ver.
Nombre: Acomoda tu nombre
Campo: Lenguaje y Comunicación
Aspecto: Lenguaje Escrito
Competencia: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas
Aprendizaje Esperado: Escribe su nombre con diversos propósitos.
Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.
Estándar Curricular: Comunica información acerca de sí mismo y de su familia (nombres, características y direcciones).
Edad : 4- 5 años
Tiempo: 20 minutos
Material:
20 Sobres
Letras impresas en hojas blancas
20 Hojas blanca
Pegamento
20 Lápices
Secuencia
Inicio: Hablaremos de nuestro nombre y preguntar sí saben escribirlo.
Desarrollo: Se le entregará a cada alumno un sobre con letras que compone su
nombre, en algunos casos faltara una letra o habrá una letra de más, Sí los niños dicen que falta una letra, se les proporcionara dicha letra.
Deberán acomodar su nombre y pegarlo en una hoja blanca.
Cantaremos la canción mi nombre.
Cierre: En la parte trasera de la hoja escribirán su nombre y lo pegarán en la pared, compararemos en forma grupal el trabajo y preguntar a quien le falto o sobro alguna letra.
Estrategia de Evaluación: Hoja con actividad.
Instrumento de Evaluación:
Lista de Cotejo
El niño… Sí No Observaciones
Escribe Su nombre
Compara las características gráficas de su nombre
Reconoce y expone las letras que conforman su nombre.
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