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Preguntas hacia el proyecto final
SeminarioNuevas tecnologías
como estrategias de enseñanzaDic 2013
Luz Roldán
¿Cómo hacer para que las TIC se conviertan en un hábito docente
dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula?
Verónica Chehtman
¿Cómo modifican la enseñanza y el aprendizaje
con TIC la capacitación laboral?
María del Pilar Iummato
¿Cómo insertar a los estudiantes adultos como
usuarios en la cultura digital?
Andrés Mercado
¿Afectaron las TIC a la evolución de la educación?
Herramientas Web 2.0, Internet y
metodología
Leioako BerritzeguneaPilar Etxebarria
XXXI Cursos de Verano EHU- 2012
El aula de ciencias: de las tecnologías de la información y comunicación al desarrollo
de las competencias
A veces nos sentimos...
Mucha información
Todo va demasiado
rápido
¿Cómo te sientes?Tienes ilusión, pero no sabes por donde empezar
No te preocupes, esto nos sucede a todos y a todas
Se l lama “Infoxicación”
Metodología e Internet ¿Cómo empezar?
Hay dos ideas básicas
Cultura científica, tecnológica y de la salud
Social y ciudadana
Competencia matemática
Tratamiento de la información y competencia digital
Comunicación lingüística
Aprender a aprender
Autonomía e iniciativa personal
Cultura humanística y artística
1. Las competencias se trabajan de forma integrada
2. Con estrategias metodológicas apropiadas
Profesor educador
Alumno protagonista
Todas las que tengan en común:
Emiliano Tagle
¿Cómo ayudaron las NT a la comunicación eficaz de la
normativa educativa?
Juanita Lamas
¿Cuál sería el beneficio que tienen los pobladores al no
tener acceso a la nueva tecnología?
Yavi, San Salvador de Jujuy
Gabriela Vázquez
¿Cómo evaluar ante los nuevos hábitos de estudio generados por
la cultura digital?
fin/por ahora