View
545
Download
1
Category
Preview:
DESCRIPTION
Presentació batxillerat curs 2015 16
Citation preview
ELS ESTUDISPOST-OBLIGATORIS
Robert Vilella
Cap d’estudis de Batxillerat
19 de novembre de 2014
I. El marc de referència
Mapa dels estudis post-obligatoris a Catalunya
CFGMCFGM
Graduat en ESOGraduat en ESO
Món
lab
oral
Món
labo
ral
CFGSCFGS
BatxilleratBatxillerat
Estudis universitaris
Estudis universitaris
PAU SelectivitatPAU Selectivitat
Criteris de decisió
1. Cal triar una opció que el marc normatiu em permeti.
2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
PRIMÀRIALOMCE: 1r, 3r i 5è
LOE: 2n, 4t i 6èLOMCE:
1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è
1r ESO 1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE
2n ESO 2n LOE 2n LOE 2n LOMCE 2n LOMCE
3r ESO 3r LOE 3r LOMCE 3r LOMCE 3r LOMCE
4t ESO 4t LOE 4t LOE4t LOMCE + prova
(sense efectes)
4t LOMCE + prova (AMB
efectes)1r BATX 1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE
2n BATX i PAU
2n LOE + PAU 2n LOE + PAU 2n LOMCE + prova
(sense efectes)
2n LOMCE + prova (AMB efectes)
FORMACIÓ PROFESSION
AL
1r FPB (LOMCE)GM-GS (LOE)
2n FPB (LOMCE)1r GM-GS (LOMCE)
FPB (LOMCE)2n GM-GS (LOMCE)
FPB (LOMCE)GM-GS (LOMCE)
II. Els graus universitaris
Els estudis universitaris i el Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
Estudis universitaris
Estudis de Grau
Estudis universitaris
Estudis de Grau
PAU SelectivitatPAU Selectivitat
Arts i HumanitatsArts i Humanitats
Ciències Jurídiques i SocialsCiències Jurídiques i Socials
CiènciesCiències
Ciències de la SalutCiències de la Salut
Enginyeria i ArquitecturaEnginyeria i Arquitectura
S’estructuren en 5 branques
S’estructuren en 5 branques
ModalitatCiències i Tecnologia
ModalitatCiències i Tecnologia
ModalitatCiències Socials i
Humanitats
ModalitatCiències Socials i
Humanitats
ModalitatArtístic
ModalitatArtístic
Estudis de grau i branques dels graus universitaris
CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUESCIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES HUMANITATS I ARTSHUMANITATS I ARTS
BatxilleratBatxillerat
Estudis universitaris
Estudis universitaris
PAU SelectivitatPAU Selectivitat
CIÈNCIESCIÈNCIES CIÈNCIES de la SALUTCIÈNCIES de la SALUT ENGINYERIA I ARQUITECTURA
ENGINYERIA I ARQUITECTURA
BiologiaFísica
GeologiaQuímica
MatemàtiquesEnginy. alimentàriaCiències ambientals
Nanotecnologia
BiologiaFísica
GeologiaQuímica
MatemàtiquesEnginy. alimentàriaCiències ambientals
Nanotecnologia
MedecinaFarmàciaLogopèdiaNutricióÒpticaOdontologiaVeterinàriaPsicologia
MedecinaFarmàciaLogopèdiaNutricióÒpticaOdontologiaVeterinàriaPsicologia
EnginyeriesArquitecturaPonts i caminsInformàticaMatemàtiquesMultimèdiaTelecomunicacions
EnginyeriesArquitecturaPonts i caminsInformàticaMatemàtiquesMultimèdiaTelecomunicacions
ADE i ...PolítiquesComunicació audiovisualDretEducacióGeografia
ADE i ...PolítiquesComunicació audiovisualDretEducacióGeografia
ArqueologiaBelles artsFilologiesFilosofiaHumanitatsTraducció
ArqueologiaBelles artsFilologiesFilosofiaHumanitatsTraducció
TurismeMarketingTreball SocialSociologiaRecursos humans
TurismeMarketingTreball SocialSociologiaRecursos humans
Batxillerat. Ciències i TecnologiaBatxillerat. Ciències i Tecnologia
Batxillerat. Ciències socials i humanitatsBatxillerat. Ciències socials i humanitats Batx. ArtísticBatx. Artístic
Relació entre les modalitats de Batxillerat i les branques dels graus universitaris
CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUESCIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES HUMANITATS I ARTSHUMANITATS I ARTS
BatxilleratBatxillerat
Estudis universitaris
Estudis universitaris
PAU SelectivitatPAU Selectivitat
CIÈNCIESCIÈNCIES CIÈNCIES de la SALUTCIÈNCIES de la SALUT ENGINYERIA I ARQUITECTURAENGINYERIA I ARQUITECTURA
Batxillerat. Ciències i TecnologiaBatxillerat. Ciències i Tecnologia
Batxillerat. Ciències Socials i Humanitats
Batxillerat. Ciències Socials i Humanitats
Batxillerat. Artístic
Batxillerat. Artístic
Batxillerat. CiènciesBatxillerat. Ciències
Criteris de decisió
1. Cal triar una opció que el marc normatiu em permeti.
2. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció dels estudis de grau posteriors.
III. Les matèries de Batxillerat
Les matèries de Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
Estudis universitaris
Estudis universitaris
PAU SelectivitatPAU Selectivitat
Modalitat CIÈNCIES I TECNOLOGIA Modalitat CIÈNCIES I TECNOLOGIA
Modalitat ARTÍSTICModalitat ARTÍSTIC
Modalitat HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS Modalitat HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS
Matèries de modalitatMatèries de modalitat
CatalàCastellà AnglèsFilosofia i ciutadaniaEducació FísicaCiències per al mónTutoriaTreball de Recerca (inici)
CatalàCastellà AnglèsFilosofia i ciutadaniaEducació FísicaCiències per al mónTutoriaTreball de Recerca (inici)
Matèries comunesMatèries comunes
CatalàCastellà AnglèsHist. de la FilosofiaHistòria d’EspanyaTutoriaTreball de Recerca (final)
CatalàCastellà AnglèsHist. de la FilosofiaHistòria d’EspanyaTutoriaTreball de Recerca (final)
1r Batxillerat1r Batxillerat 2n Batxillerat2n Batxillerat
Les matèries de Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
Estudis universitaris
Estudis universitaris
PAU SelectivitatPAU Selectivitat
Matèries específiquesMatèries específiques
ObligatòriesObligatòries
Matèries troncalsMatèries troncals
1r Batxillerat1r Batxillerat 2n Batxillerat2n Batxillerat
Obligatòries
- Obligatòries
- A triar
- Obligatòries
- A triar
Les matèries de modalitat del Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
Estudis universitaris
Estudis universitaris
PAU SelectivitatPAU Selectivitat
CIÈNCIES I TECNOLOGIA
Biologia I i II Química I i II Física I i II Matemàtiques I i II Dibuix Tècnic I i II Electrotècnia Tecnologia Industrial I i II Ciències de la Terra i del medi ambient I i II
CIÈNCIES I TECNOLOGIA
Biologia I i II Química I i II Física I i II Matemàtiques I i II Dibuix Tècnic I i II Electrotècnia Tecnologia Industrial I i II Ciències de la Terra i del medi ambient I i II
HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS
Mates C. Socials I i II Empresa I i II Economia Geografia H. món contemporani H. de l’Art Llatí I i II Grec I i II Literatura catalana Literatura castellana Literatura universal
HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS
Mates C. Socials I i II Empresa I i II Economia Geografia H. món contemporani H. de l’Art Llatí I i II Grec I i II Literatura catalana Literatura castellana Literatura universal
ARTÍSTIC
A) Imatge, arts plàstiques i dissenyCultura audiovisualDibuix artístic I i IIDibuix Tècnic I i IIDisseny H. de l’ArtVolumTècniques d’expressió graficoplàstica
B) Música, dansa i arts escèniquesAnàlisi musical I i IIAnatomia aplicadaArts escèniquesCultura audiovisualH. de la música i dansaLlenguatge musicalLiteratura catalanaLiteratura castellanaLiteratura universal
ARTÍSTIC
A) Imatge, arts plàstiques i dissenyCultura audiovisualDibuix artístic I i IIDibuix Tècnic I i IIDisseny H. de l’ArtVolumTècniques d’expressió graficoplàstica
B) Música, dansa i arts escèniquesAnàlisi musical I i IIAnatomia aplicadaArts escèniquesCultura audiovisualH. de la música i dansaLlenguatge musicalLiteratura catalanaLiteratura castellanaLiteratura universal
La tria del centre
CIÈNCIES
FísicaQuímica
MatemàtiquesBiologiaGeologia
CIÈNCIES
FísicaQuímica
MatemàtiquesBiologiaGeologia
CIÈNCIES de la SALUT
FísicaBioquímicaEstadísticaAnatomiaFisiologiaPsicologia
CIÈNCIES de la SALUT
FísicaBioquímicaEstadísticaAnatomiaFisiologiaPsicologia
ENGINYERIA I ARQUITECTURA
FísicaQuímica
MatemàtiquesExpressió gràfica
InformàticaEmpresa
ENGINYERIA I ARQUITECTURA
FísicaQuímica
MatemàtiquesExpressió gràfica
InformàticaEmpresa
CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES
Empresa EconomiaEstadística GeografiaHistòria EducacióComunicació DretPsicologia Sociologia Antropologia Ciència Política
CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES
Empresa EconomiaEstadística GeografiaHistòria EducacióComunicació DretPsicologia Sociologia Antropologia Ciència Política
ARTS I HUMANITATS
Filosofia GeografiaHistòria Art IdiomaLlengua ÈticaLiteratura SociologiaLlengua clàssica AntropologiaExpressió Artística
ARTS I HUMANITATS
Filosofia GeografiaHistòria Art IdiomaLlengua ÈticaLiteratura SociologiaLlengua clàssica AntropologiaExpressió Artística
BatxilleratBatxillerat
Estudis universitaris
Estudis universitaris
PAU SelectivitatPAU Selectivitat
Les matèries de modalitat del BatxilleratLa tria del centre
Criteris de decisió
1. Cal triar una opció que el marc normatiu em permeti. 2. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció dels estudis de grau posteriors.
3. L’escola triarà les matèries de Batxillerat, troncals i específiques, de manera que permetin tenir:a) una base adequada per afrontar l’estudi de grau que es desitjab) un ventall ampli d’opcions per no tancar possibilitats
Criteris de decisió
1. Cal triar una opció que el marc normatiu em permeti. 2. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció dels estudis de grau posteriors.
3. L’escola triarà les matèries de Batxillerat, troncals i específiques, de manera que:a) permetin tenir la base adequada per afrontar l’estudi de grau que es desitjab) permetin tenir un ventall prou ampli d’opcions
4. Cal triar les matèries de Batxillerat amb la perspectiva de l’accés a la universitat. Les PAU: Proves d’Accés a la Universitat
IV. L’estructura de les PAU: la porta d’accés.
Proves d’accés a la universitat, les PAU Nota d’admissióNota d’admissió PAU
Matèria de ModalitatMatèria de Modalitat
Història o Hist. de la FilosofiaHistòria o Hist. de la Filosofia
AnglèsAnglès
CastellàCastellà
CatalàCatalà
BatxilleratBatxillerat
Estudis universitaris
Estudis universitaris
PAU Selectivitat
PAU Selectivitat Fase
general
OBLIGATÒRIA
Fase general
OBLIGATÒRIA
Fase específica
OPTATIVA
Fase específica
OPTATIVA
Matèria de ModalitatMatèria de Modalitat
Matèria de ModalitatMatèria de Modalitat
Matèria de ModalitatMatèria de Modalitat
Nota de BatxilleratNota de
Batxillerat
Nota de fase
obligatòria
Nota de fase
obligatòria
Nota de matèria de modalitat 1
Nota de matèria de modalitat 1
Nota de matèria de modalitat 2
Nota de matèria de modalitat 2
Nota d’accésNota d’accés
Nota M2
Nota M1
2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
PRIMÀRIALOMCE: 1r, 3r i 5è
LOE: 2n, 4t i 6èLOMCE:
1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è
1r ESO 1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE
2n ESO 2n LOE 2n LOE 2n LOMCE 2n LOMCE
3r ESO 3r LOE 3r LOMCE 3r LOMCE 3r LOMCE
4t ESO 4t LOE 4t LOE4t LOMCE + prova
(sense efectes)
4t LOMCE + prova (AMB
efectes)1r BATX 1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE
2n BATX i PAU
2n LOE + PAU 2n LOE + PAU2n LOMCE + prova
(sense efectes)
2n LOMCE + prova (AMB
efectes)
FORMACIÓ PROFESSION
AL
1r FPB (LOMCE)GM-GS (LOE)
2n FPB (LOMCE)1r GM-GS (LOMCE)
FPB (LOMCE)2n GM-GS (LOMCE)
FPB (LOMCE)GM-GS (LOMCE)
Criteris de decisió
1. Cal triar una opció que el marc normatiu em permeti. 2. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció dels estudis de grau posteriors.
3. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció de les matèries de modalitat de Batxillerat. De manera que:a) permetin tenir la base adequada per afrontar l’estudi de grau que es desitjab) permetin tenir un ventall prou ampli d’opcions
4. Cal triar les matèries de modalitat de Batxillerat amb la perspectiva de les bonificacions que permeten a les PAU.
V. Criteris de decisió.
Criteris de decisió
Cal triar un Batxillerat que:
• asseguri un bon ambient de treball i potenciï consolidació hàbits d’estudi
• sigui sòlid i coherent, adient per als interessos de l’alumne i versàtil.
• potenciï l’assoliment d’hàbits que proporcionin més recursos que la memòria, aconseguint un aprenentatge significatiu: que proposi ser competent.
• afavoreixi la maduració de l’alumne, en el vessant humà, i en el vessant acadèmic.
• creï un entorn que recolzi, orienti i acompanyi en la dificultat.
• treballi conjuntament amb les famílies.
...
1. Cal triar una opció que el marc normatiu em permeti.2. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció dels estudis de grau posteriors.3. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció de les matèries de modalitat de Batxillerat. De
manera que:a) permetin tenir la base adequada per afrontar l’estudi de grau que es desitjab) permetin tenir un ventall prou ampli d’opcions
4. Cal triar les matèries de modalitat de Batxillerat amb la perspectiva de les bonificacions que permeten a les PAU.
CURS 2015-16
I. Modalitats i matèries de modalitat.
Relació entre les modalitats de Batxillerat i les branques dels graus universitaris
CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUESCIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES HUMANITATS I ARTSHUMANITATS I ARTS
BatxilleratBatxillerat
Estudis universitaris
Estudis universitaris
PAU SelectivitatPAU Selectivitat
CIÈNCIESCIÈNCIES CIÈNCIES de la SALUTCIÈNCIES de la SALUT ENGINYERIA I ARQUITECTURAENGINYERIA I ARQUITECTURA
Batxillerat. CiènciesBatxillerat. Ciències
Batxillerat. Ciències Socials i Humanitats
Batxillerat. Ciències Socials i Humanitats
Batxillerat. Artístic
Batxillerat. Artístic
Matèries obligatòries
Català 2Castellà 2Anglès 3Filosofia i ciutadania 2Educació Física 2Ciències per al món 2Tutoria 1Treball de Recerca (inici)
Català 2Castellà 2Anglès 3Filosofia i ciutadania 2Educació Física 2Ciències per al món 2Tutoria 1Treball de Recerca (inici)
Català 2Castellà 2Anglès 3Hist. de la Filosofia 3Història d’Espanya 3Tutoria 1Treball de Recerca (final)
Català 2Castellà 2Anglès 3Hist. de la Filosofia 3Història d’Espanya 3Tutoria 1Treball de Recerca (final)
1r Batxillerat1r Batxillerat 2n Batxillerat2n Batxillerat
Les matèries específiques
BatxilleratBatxillerat
Estudis universitaris
Estudis universitaris
PAU SelectivitatPAU Selectivitat
Modalitat de Ciències i Tecnologia
Matemàtiques 4
Física 4
Química 4
Biologia / Dibuix Tècnic 4
Matemàtiques 4
Física 4
Química 4
Biologia / Dibuix Tècnic 4
Matemàtiques 4
Física 4
Química / C. Audiovis. 4
Biologia / Dibuix Tècnic 4
Matemàtiques 4
Física 4
Química / C. Audiovis. 4
Biologia / Dibuix Tècnic 4
1r Batxillerat1r Batxillerat 2n Batxillerat2n Batxillerat
Modalitat d’Humanitats i Ciències Socials
Organització d’ Empresa 4
H. Contemporània 4
Mates C. Socials 4
Economia / 4
2a Llengua estrangera
Organització d’ Empresa 4
H. Contemporània 4
Mates C. Socials 4
Economia / 4
2a Llengua estrangera
Organització d’ Empresa 4
H. de l’Art 4
Geografia 4
Mates C. Socials / 4
Cultura Audiovisual
Organització d’ Empresa 4
H. de l’Art 4
Geografia 4
Mates C. Socials / 4
Cultura Audiovisual
1r Batxillerat1r Batxillerat 2n Batxillerat2n Batxillerat
II. Resultats acadèmics.
% d’aprovats en el Batxillerat
Promoció 1r BATXClaret
2n BATXClaret
2n BATX Catalunya
2012-2014 92 98 67
Nota mitjana de Batxillerat
Promoció Claret Catalunya2012-2014 7.62 7.28
% d’aprovats a les PAU
Promoció Claret Catalunya2012-2014 100 95
Notes obtingudes a les PAU
Promoció Claret Catalunya2012-2014 6.77 6.47
Nota d’accés /10
Promoció Claret Catalunya2012-2014 7.28 6.96
Nota d’admissió /14
Promoció Claret Catalunya2012-2014 9.84 9.37
Comparativa global del Claret i CatalunyaClaretClaret CatalunyaCatalunya
100 alumnes100 alumnes
9292
100 alumnes100 alumnes
9898
9898
6060
5959
1r Batx1r Batx
PAUPAU
2n Batx2n Batx100100
9898
100100
67677, 627, 62 7,287,28
6,776,77 6,476,47
7,287,28 6,966,96Nota accésNota accés
Nota d’admissióNota d’admissió 9,849,84 9,379,37
sobre 10sobre 10
sobre 14sobre 14
Resultats Acadèmics
% de suspesos de Batxillerat
Mitjana de Batxillerat
% de suspesos de Selectivitat
Notes obtingudes a Selectivitat
Premis i distincions
Distinció de les PAU
Alumne/a Nota de PAU
Juny de
Albert Edo 9.00 2014
Marta Farran 9.05 2013
Albert Molina 9.00 2013
Clara Carrera 9.05 2012
Sílvia Mata 9.32 2008
Albert Puigdellívol 9.02 2007
Francesc Bas 9.34 2007
Clara Oliveras 9.35 2005
Mireia Gili 9.14 2004
Roger Sánchez 9.44 2003
Mireia Gili 9.14 2004
Treballs de Recerca Premi Europeu de Treballs de Recerca celebrat a
Rússia: El sistema electoral a Catalunya, Joan Marí Premi Fòrum de Gràcia: l’Hoquei Claret, Jordi Arboix Premi Fòrum de Gràcia: Les plantes medicinals, Miquel
Isús Premi Arquitectura La Salle, Interiors d’illa, els nous
espais públics de l’Eixample, Samuel Sotil Premi Fòrum Europeu de Treballs de Recerca
celebrat a Hongria: Interiors d’illa, els nous espais públics de l’Eixample, Samuel Sotil
Premi J. Palau Vera (S. Catalana de Geografia): Introducció al medi natural de la vila de Moià, Francesc Bas
Premi Enginyeria i Matemàtica Aplicada (UPF): El làser, Albert Peiret Premi CIRIT (Generalitat de Catalunya): Meteorologia i radiosondatges, Albert
Molina Premi CIRIT (Generalitat de Catalunya): La superconductivitat, Ferran Vallés Premi Abat Oliva: El disseny en els comerços del centre de Barcelona, Eva
Aramendia Premi Fòrum de Gràcia: Contaminació acústica, Alba Arboix Premi Fòrum de Gràcia: La vida de la gent gran, Laia Bergadà
Distincions
Concurs de Miniempreses
Premi UIC TR
Concurs oratòria ESADE Fòrum de Gràcia
Bojos per ...
III. L’equilibri.
Objectius del Batxillerat Claret
La maduració com a persona
Una sòlida formació acadèmica
El coneixement de la realitat
Claus per assolir el Batxillerat
Rendiment acadèmic
Capacitat
Bons hàbits
Bons hàbits
Bons hàbits acadèmics, de treball
Maduració personal: Autoconeixement Plantejament d’uns objectius adequats Autoexigència, per assolir constància i esforç Capacitat crítica per avaluar o analitzar les situacions Autonomia per resoldre i superar les dificultats o condicionants
amb la referència de la universitat
Què cal per adquirir un hàbit?Voluntat
Maduresa personal
Condicions de l’entorn
Maduració personal al Batxillerat Claret
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
8:00 – 9:00
9:00 – 10:00
10:00 – 11:00
11:30 – 12:30
12:30 – 13:30
13:30 – 14:30
15:00 – 16:00
16:00 – 17:00
Horari setmanal
Sistema d’avaluació propi
Bloc d’avaluacióBloc d’avaluació
Bloc d’avaluacióBloc d’avaluació
Bloc d’avaluacióBloc d’avaluació Bloc d’avaluacióBloc d’avaluació
Bloc d’avaluacióBloc d’avaluació2n BATX2n BATX
1r BATX1r BATX FinalFinal ExtraExtra
FinalFinal ExtraExtra
Comunicació amb les famíliesComunicació amb les famílies
Comunicació amb les famíliesComunicació amb les famílies
Activitats
Esforç
Ordre
Il·lusió
Acompanyament
Metodologia
EinesRESPECTE i CORDIALITAT
SINCERITAT i CONFIANÇA
AJUDA i COL·LABORACIÓ
EXIGÈNCIA i SERIETAT
TRANSPARÈNCIA i COMUNICACIÓ
RESPECTE i CORDIALITAT
SINCERITAT i CONFIANÇA
AJUDA i COL·LABORACIÓ
EXIGÈNCIA i SERIETAT
TRANSPARÈNCIA i COMUNICACIÓ
El nostre fer
V. Criteris de decisió.
Criteris de decisió
Cal triar un Batxillerat que:
• asseguri un bon ambient de treball
• sigui sòlid i coherent, adient per als interessos de l’alumne i versàtil.
• potenciï l’assoliment d’hàbits que proporcionin més recursos que la memòria, aconseguint un aprenentatge significatiu: que proposi ser competent.
• afavoreixi la maduració de l’alumne, en el vessant humà, i en el vessant acadèmic.
• creï un entorn que recolzi, orienti i acompanyi en la dificultat.
• treballi conjuntament amb les famílies.
...
1. Cal triar una opció que el marc normatiu em permeti.2. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció dels estudis de grau posteriors.3. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció de les matèries de modalitat de Batxillerat. De
manera que:a) permetin tenir la base adequada per afrontar l’estudi de grau que es desitjab) permetin tenir un ventall prou ampli d’opcions
4. Cal triar les matèries de modalitat de Batxillerat amb la perspectiva de les bonificacions que permeten a les PAU.
La perspectiva del temps: l’experiència
Moltes gràcies per la vostra atenció!
www.claretbarcelona.cat
http://www.facebook.com/claretbcn
@claretbarcelona
Robert Vilella
batxillerat@claretbarcelona.cat
Recommended