View
652
Download
4
Category
Preview:
Citation preview
INTERNET I EINES 2.0 PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT
SETEMBRE-OCTUBRE 2016
NOSALTRES
L’EQUIP DE THE PROJECT
ANA RODERAanarodera@gmail.com
@arodera
NEUS BURCHneusburch@gmail.com
@Neus_BS
GEMMA GALLEGOggallego03@gmail.com
@ggallego03
INTRODUCCIÓ
Si sou comandaments de l’administració compromesos amb la vostra feina, voleu conèixer recursos de la web 2.0 i us agradaria trastejar amb algunes tecnologies 2.0 per després poder transferir-les al vostre dia a dia professional...
FELICITATS!!! AQUEST ÉS EL VOSTRE CURS!!!
Durant 5 sessions (on hi haurà una pausa per fer el cafè , la Neus (en directe) i l’Ana (des de la virtualitat) col·laborarem amb vosaltres per millorar la vostra competència digital.
INTRODUCCIÓ
Els blocs temàtics que tractarem seran els següents:
Web 2.0: Cerca, emmagatzenanment i gestió d’informació Construcció col·laborativa i compartició de coneixement a la
web 2.0 La caixa d’eines de Google Drive Gestió de reunions Gestió de projectes
INTRODUCCIÓ
Segur que us esteu preguntant... i què s’ha de fer per aprovar? Idear un projecte relacionat amb la vostra feina on es puguin
integrar tecnologies de la web 2.0 en diferents moments, i que presentareu al wiki del taller
Practicar amb un mínim de 7 tecnologies 2.0 i mostrar les vostres produccions a la vostra pàgina personal del wiki
Participar activament durant les sessions (ex. preguntar, aportar informacions, ajudar als companys, etc.)
Assistir a les sessions (mínim 80%)
ESTEU READY? LET’S GO!!!
DIA 1Web 2.0: Cerca, emmagatzenament i gestió d’informació
ÍNDEX
1. OBJECTIUS2. METODOLOGIA I AVALUACIÓ3. PERÒ QUE DIMONIS ÉS LA WEB 2.0?4. CERCA I SELECCIÓ DE LA INFORMACIÓ5. ORGANITZACIÓ, EMMAGATZENAMENT I COMPARTICIÓ DE
LA INFORMACIÓ6. ACTIVITATS PRÀCTIQUES - DEURES7. SOBRES EXTRA
1. OBJECTIUS
1 | OBJECTIUS
1.1 OBJECTIUS GENERALS
Objectiu d'aprenentatgeConèixer les eines web i tendències actuals per millorar el treball individual i el del seu equip.
Objectiu de transferènciaAplicar com a mínim una eina de les apreses al taller.
1 | OBJECTIUS
1.2 OBJECTIUS ESPECÍFICSEl participant al final del curs ha de: – Conèixer els trets que defineixen a la web 2.0.– Identificar categories generals que permetin agrupar les tecnologies 2.0.– Diferenciar entre cercador, metacercador i cercador especialitzat.– Definir les característiques bàsiques d’un Content Curator i transferir-les a la
realitat professional.– Realitzar cerques i seleccions acurades de continguts informatius.– Saber dur a terme la sindicació d’informacions, fent ús de RSS i lectors de feeds.– Reconèixer les potencialitats i funcionalitats dels marcadors socials.– Presentar un domini tècnic bàsic d’un servei de social bookmarking.– Configurar un escriptori personalitzat.– Aplicar els criteris fonamentals de la Net-Etiqueta.– Assenyalar les possibilitats de Google Drive com a servei d’emmagatzenament i
compartició d’arxius.
1 | OBJECTIUS
1.2 OBJECTIUS ESPECÍFICS
El participant al final del curs ha de: – Editar col·laborativament un document amb Google Drive.– Apuntar les característiques i funcionalitats principals pròpies dels wikis.– Utilitzar de manera adient eines de comunicació sincrònica i asincrònica.– Reconèixer les bondats associades a l’eficaç utilització de serveis de ordenació del
temps i de gestió, seguiment i difusió d’esdeveniments.– Adquirir un domini tècnic bàsic de serveis de la web social vinculats amb la gestió i
seguiment de projectes/esdeveniments i de control del temps.– Indicar les característiques diferenciadores entre Copyright i Copyleft (i les
diferents llicències Creative Commons existents).– Escollir la llicència adient segons el tipus de producte que es vol compartir a la web
2.0.– Presentar una actitud positiva envers la introducció de les tecnologies treballades
dins del seu context laboral.
2. METODOLOGIA I AVALUACIÓ
2 | METODOLOGIA I AVALUACIÓ
– Els criteris pedagògics que es segueixen dins de cadascuna de les propostes formatives es basen en la metodologia learning by doing (aprendre fent). A més a més, s’estableix una estratègia de comunicació i seguiment per part dels facilitadors durant tot procés formatiu.
– Es combina el treball de continguts teòrics i tècnics durant la sessió, així com la reflexió crítica.
– Es dissenyen un total de 10 activitats, de caràcter obligatori, facilitades. Les activitats anteriors es veuen completades per una activitat final on els participants han de presentar una proposta d’aplicació pràctica contextualitzada en el seu àmbit laboral, on facin ús d’un mínim de 7 de les tecnologies 2.0 treballades.
– Es presenten també activitats optatives dins de les diferents temàtiques que els participants podran realitzar voluntàriament, i que rebran suport per part dels facilitadors.
Nota: L’aportació de material per part dels participants (ex. arxius d’imatges, textos, etc.) mitjançant la utilització d’un USB o d’un disc dur portable, permetrà personalitzar els seus productes d’aprenentatge.
2 | METODOLOGIA I AVALUACIÓ
El sistema d’avaluació consta de 3 requisits:
– Requisit 1: Avaluació contínua que es porta a terme dins de cada sessió a partir del feedback/valoració proporcionat tant pels propis participants com pels facilitadors, respecte a les diferents activitats obligatòries proposades.
– Requisit 2: Avaluació final o sumativa que compta amb dues informacions. D’una banda, la qualificació obtinguda a la rúbrica de les facilitadores. D’altra banda, la pàgina personal del wiki amb la ideació d’un projecte professional i la presentació de 7 pràctiques tecnològiques, associades aquest projecte de treball personal
– Requisit 3: Assistència a un mínim del 80% de les sessions
2 | METODOLOGIA I AVALUACIÓ
Aquí us presentem la rúbrica de les facilitadores
Criteris d’avaluació 1 punt 3 punts
5 punts
7 punts
9 punts
Participació dins de les sessions Mostra d’interès durant el curs Compartició d’idees amb el grup Proposta particular de projecte professional amb integració de les tecnologies de la web 2.0 (que ha de permetre als participants demostrar el seu grau d’assimilació dels continguts teòrics i pràctics treballats durant les 5 sessions)
Mostra de 7 resultats pràctics/productes d’aprenentatge derivats de la implementació de les eines 2.0 al projecte i exposats a la pàgina personal del wiki
Nou criteri A Nou criteri B
2 | METODOLOGIA I AVALUACIÓ
Els participants que obtinguin una valoració positiva dels 3 requisits d’avaluació anteriors obtindran un certificat d'assistència i aprofitament, expedit per l’organisme públic corresponent amb la qualificació d’APTE/A.
NotaLa manca de superació d’algun dels tres requisits d’avaluació donarà lloc a una qualificació de NO APTE/A.
09:45
EL TEU WIKISPACE
Què és un Wikispace
Wikispaces és un servei d'allotjament web gratuït (de vegades anomenat una wiki farm).
Els usuaris poden crear fàcilment els seus propis wikis. Els wikis gratuïts estan finançats a través de la inserció de discrets anuncis de text. Hi ha tres modalitats per a Wikispaces:
• Pública: Qualsevol pot editar.• Protegida: Els usuaris registrats poden editar certes Wikispaces.• Totalment privada: Només els membres registrats poden visualitzar la
Wikispaces; és un servei de pagament.
Font: WIKIPEDIA
EL TEU WIKISPACE
Tots heu rebut una invitació al wikispace del curs. Podeu accedir a la pàgina des d’aquí:
http://escolaadministraciopublica-girona.wikispaces.com/
OPCIONS PRINCIPALSELS MEUS WIKIS CREAR UN NOU WIKI
CORREU INTERN
TU WIKISPACESEL TEU WIKISPACE
EDITAR WIKI
INICI / DASHBOARD
TU WIKISPACES
MISSATGES PENDENTS
ELS MEUS WIKIS
EL TEU WIKISPACE
HOME
TU WIKISPACES
PER PODER TIRAR ENRERE SI S'HAN FET MODIFICACIONS
EDITAR PÀGINA
AFEGIR PÀGINA
AFEGIR MEMBRES
AJUSTAR PRIVACITAT, COMPTE, DISSENY ...
EL TEU WIKISPACE
EDICIÓ DEL WIKI
TU WIKISPACE
PODEM CANVIAR FONTS I ESTILS.
EL TEU WIKISPACE
EDICIÓ DEL WIKI
TU WIKISPACE
PODEM INSERTAR ENLLAÇOS.
Recorda indicar que s'obri en una Nova finestra. És més còmode per no perdre de vista el teu wiki.
EL TEU WIKISPACE
EDICIÓ DEL WIKI
TU WIKISPACE
PODEM AFEGIR IMATGES I ARXIUS (text, àudio ...) DES DEL NOSTRE ORDINADOR.
EL TEU WIKISPACE
EDICIÓ DEL WIKI
TU WIKISPACE
POSIBILITA “INCRUSTAR” DIFERENTES OBJETOS DE LA WEB A PARTIR DE DEL CÓDIGO “EMBED”
EL TEU WIKISPACE
MÉS OPCIONS
TU WIKISPACE
Revisions
Discusió
EL TEU WIKISPACE
2 | METODOLOGIA I AVALUACIÓ
Abans de començar el curs, tanqueu els ulls i penseu en un projecte o proposta que us agradaria portar a terme dins de la vostra feina on voldrieu agilitzar i millorar la eficàcia de les accions que l’integren mitjançant la incorporació de les tecnologies de la web 2.0
30’’
Per ajudar-te en els primers passos en la definició del teu projecte pensa en ...
El context: dedica 5 minuts a conèixer el context de treball del teu veí o veïna.
- Quin és el teu departament?- Quin és el teu càrrec?- Quantes persones tens a l'equip?- Com són? (Rols, quins treballs exerceixen, etc.)- Quin tipus de projectes feu?
2 | METODOLOGÍA
¡5 MINUTS!
2 | METODOLOGIA I AVALUACIÓ
El repte: Dedica 5 minuts a conèixer el repte del teu veí o veïna.
- Què vols canviar?- Quins aspectes de l'equip vols resoldre?- Quin projecte voldries dur a terme?- Quins aspectes negatius vols millorar?- Quins aspectes positius vols mantenir?- Quines accions necessites realitzar?- Quin tipus de tecnologies 2.0 necessitaries utilitzar?
2 | METODOLOGÍA
¡5 MINUTS!
2 | METODOLOGIA I AVALUACIÓ
Els objectius: A partir del que t'ha preguntat el teu veí / veïna, pensa en els objectius generals del teu projecte i afegeix-los al Padlet (pissarra virtual) del taller, accessible des del wiki
2 | METODOLOGÍA
¡5 MINUTS!
2 | METODOLOGIA I AVALUACIÓ
10:30
3. PERÒ QUE DEMONIS ÉS LA WEB 2.0?–Definició i característiques de la web social–Classificació beta dels serveis de la web social
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.1 Però què dimonis és la Web 2.0?
Definicio ́ i característiques de la web social
La Wikipedia defineix la 2.0 com…
“El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos”.
Font: Wikipèdia (2015)
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.1 Però què dimonis és la Web 2.0?
Definicio ́ i característiques de la web social
…també podem definir la web 2.0 com…
“web hecha por y para la gente” (Boyd, 2007: 17) que se fundamenta en una dinámica y ética basada en la participación. Es decir, son las personas y no las tecnologías las que dan vida a esta web de la sociedad del conocimiento (Graham, 2005)”
Font: Rodera (2012)
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.1 Però què dimonis és la Web 2.0?
Definició i característiques de la web social
Aquesta segona generació de web de la World Wide Web o Read Write Web es diferència de la web 1.0 o Read Web (Price, 2006; Richardson, 2006), per ser més personalitzada, promoure la comunicació, emfatitzar la participació activa, la connectivitat, la col·laboració i la compartició de coneixements, continguts i idees entre els usuaris (McLean, Richards y Wardam, 2007).
Nosaltress com a productors i consumidors d’informació = PROSUMIDORS
Diferències entre la web 1.0 i la web 2.0
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.1 Però què dimonis és la Web 2.0?
Definició i característiques de la web social
1. Cola larga (the long tail): Los sitios web pequeños constituyen la gran mayoría del contenido del Internet; los nichos reducidos constituyen la gran mayoría de las posibles aplicaciones de Internet.
2. Datos Intel Inside: Las aplicaciones se basan cada vez más en los datos.
3. Los usuarios añaden valor: La clave de la ventaja competitiva en las aplicaciones de Internet es el grado en el que los usuarios añadan sus propios datos.
4. Efectos de la Red por defecto: Solo un pequeño porcentaje de usuarios se tomará la molestia de añadir valor a su aplicación.
Font: Rodera (2012)
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.1 Però què dimonis és la Web 2.0?
Definició i característiques de la web social
5. Algunos derechos reservados.6. Estado de beta perpetuo: Cuando los dispositivos y los
programas están conectados a Internet, las aplicaciones ya no son ningún artefacto, son servicios en curso.
7. Cooperar, no controlar: Las aplicaciones Web 2.0 se construyen a partir de una red de servicios de datos que cooperan.
8. Software no limitado a un solo dispositivo: El ordenador ya no es el único dispositivo de acceso para las aplicaciones de Internet, y aquellas aplicaciones que se limitan a un solo dispositivo son menos valiosas que las que están conectadas.
Font: Rodera (2012)
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.1 Però què dimonis és la Web 2.0?
Classificació beta dels serveis de la web social
Font: Rodera (2012)
10:40
4. CERCA I SELECCIÓ DE LA INFORMACIÓ–Com combatre la infoxicació–Estratègies generals per realitzar cerques eficaces–La curació de continguts: la figura del Content Curator–Google Trends –Alertes de Google –Trending topics a Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
Com combatre la infoxicació
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Com combatre la infoxicació
Què entenem per INFOXICACIÓ?
Estem parlant d’una sobrecàrrega informativa, que segons la Wikipèdia, podríem descriure com:
“L'estat de comptar amb massa informació per prendre una decisió o romandre informat sobre un determinat tema. Grans quantitats d'informació històrica per analitzar, una alta taxa de nova informació és afegida, contradiccions en la informació disponible, una relació senyal / soroll baixa dificultant la identificació d'informació rellevant per a la decisió, o l'absència d'un mètode per comparar i processar diferents tipus d'informació poden contribuir a aquest efecte”.
Feu un cop d’ull al post d’Alfons Cornella sobre INFOXICACIÓ
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Com combatre la infoxicació
Prioritzant la qualitat per sobre la quantitatBuscar fonts, blocs, referents que sapiguem de primera mà que ens aportaran informacióde valor, amb contingut i ben argumentada
Entenent el que llegimSobint llegim massa i entenem poc el que llegim. Hem de deixar de ser “menjaparaules” i procesar el que llegim amb calma Bloquejant la publicitatSón aplicacions que bloquegen publicitat (finestres emergents, anuncis de vídeo…)Adblock de GoogleAixí, d’entrada ja restringim l’aparició d’informació que no desitgem i ja no ens distreurà
Classificant la informació (fent ús de marcadors socials o eines de curació de continguts)Seleccionarem, classificarem i emmagatzenaremn la informació, utilitzant els nostres propis criteris (més endavant donarem alguna pista sobre quins poden ser aquests criteris i com us podeu convertir en uns eficients content curators)
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficaces
1. BUSCAR A LA WEBEscribim a la barra del cercador la paraula que ens interessa i cliquem la tecla “Intro”Ens apareixen una sèrie de resultats: PUBLICITAT
PRIMERA ENTRADA
IMATGES
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficaces
Com cerca Google?
Utilitzant tot un seguit d’algoritmes que “son fórmulas y procesos informáticos que convierten las preguntas en respuestas. Actualmente, los algoritmos de Google se basan en más de 200 señales únicas o "pistas" que permiten adivinar lo que realmente podrías estar buscando.
Estas señales incluyen, entre otros, los términos de los sitios web, la actualidad del contenido, tu región y el PageRank”.
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficaces
1. BUSCAR A LA WEBSi ens fixem a la barra superior veurem una sèrie d’opcions (web, imatges, vídeos, etc.) que ens poden ajudar a l’hora de fer la nostra cerca.
Si cliquem al botó “Herramientas de búsqueda” se’ns deplegaran varies opcions per tal que puguem fer una cerca més específica.
Podrem buscar resultats per país, per idioma, per data de creació, per pàgines que ja hem visitat o no o per localització exacta.
BARRA SUPERIOR
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficaces
2. BUSCAR UNA IMATGEEl mateix passa si el que cerquem és una imatge.
Google ens permet especificar tamanys, colors, tipus d’imatge, data o drets d’ús.
BUSCAR IMATGE
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficaces
3. BUSCAR UN VÍDEOEn el cas dels vídeos, Google també ens ofereix una sèrie d’elements per ajudar-nos a trobar el que busquem.
Podem especificar el país de publicació, la durada, la data, la qualitat, si el volem amb subtítols o la font.
BUSCAR VÍDEO
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficaces
14 trucos para buscar mejor en Google29 trucos impresionantes que deberías saber sobre Google Google Support Google de cerca d’informació (vídeo - 13’)
Infografia sobre com utilitzar la cerca a Google més eficaçment
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficaces
mira
– Cerques avançades amb Google
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficacesFITXA - ACTIVITATAra et toca a tu treballar!
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficaces
Consells de l’àvia- Vídeos curts (3’-5’) i concisos- Audios/Podcast adequats a la situació - Accés remot als vídeos i audios- Confiança en les fonts de procedència
Repositoris de vídeos, podcasts i efectes sonors
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficacesRepositoris d’imatges i icones
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficacesRepositoris d’imatges i icones
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficacesRepositoris d’imatges i icones
Consells de l’àvia- Referenciar les imatges- Buscar utilitzant paraules clau - Escollir el cercador més adequat- Utilitzar i COMPARTIR imatges
EXEMPLES BUSCADORS ESPECIALITZATS
Google AcademicsEspecialitzat per buscar tesis, articles, treballs d’investigació, materials educatius, etc.
Science Research És un sistema de recerca que, en lloc d'indexar la informació, envia la mateixa pregunta a centenars de col·leccions, que poden ser bases de dades, repositoris o simplement altres cercadors, per descomptat sempre de l'àmbit acadèmic. El volum de resultats és per tant enorme i molt exhaustiu en totes les àrees d'investigació.
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació | Estratègies generals per realitzar cerques eficaces
10:55
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
La curació de continguts: La figura del Content Curator
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
La curació de continguts: La figura del Content Curator
?
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
La curació de continguts: La figura del Content Curator
La figura del “curador de continguts” o Content Curator apareix precisament per a gestionar tota aquesta allau d’informació de la que estem parlant. Podríem dir que és un intermediari crític del coneixement.
Veiem algunes definicions que s’han fet sobre aquesta figura
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
La curació de continguts: La figura del Content Curator
“és un professional, intern o extern, especialment implicat amb el coneixement, i que assessorarà sobre la informació més rellevant en el sector. Es dedica a fer una selecció personalitzada i de qualitat del millor contingut i dels millors recursos sobre temes específics“ (By Dolors Reig)
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
La curació de continguts: La figura del Content Curator
“és algú que busca, agrupa i comparteix de forma contínua el més rellevant en el seu àmbit d'especialització. El seu objectiu fonamental és mantenir la rellevància de la informació que flueix lliure o recolzada en eines concretes per a la creació d'entorns informacionals”. (By Sandra Sanz)
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
La curació de continguts: La figura del Content Curator
Definició del curador de continguts o Content Curator
Article d’interès: Por qué lo llaman Content Curator cuando quieren decir Documentalista
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informacióLa curació de continguts: La figura del Content Curator
Criteris bàsics per realitzar una bona curació de continguts
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
La curació de continguts: La figura del Content Curator
Criteris bàsics per realitzar una bona curació de continguts
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informacióLa curació de continguts: La figura del Content Curator
Criteris bàsics per realitzar una bona curació de continguts
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informacióLa curació de continguts: La figura del Content Curator
Respon a aquestes preguntes a la nostra pissarra virtual:
1. Creus que al teu departament es necessita un content curator?
2. En cas afirmatiu, quines serien les seves funcions?3. Consideres que tu ets curador/a de continguts a la teva feina?
Per què?
EXERCICIPractica… ara mateix!
11:15CAFÉ I PAUSA
TORNEM A LES 11:45
BLOQUE A: Gestión de la información
Google Trends
"Tendències de cerca de Google és una eina de Google Labs que mostra els termes de cerca més populars del passat recent.Les gràfiques de Google Trends representen amb quanta freqüència es realitza una recerca d'un terme particular en diverses regions del món i en diversos idiomes. L'eix horitzontal de la gràfica representa el temps (des d'algun moment de 2004), i l'eix vertical representa la freqüència amb què s'ha buscat el terme globalment. També permet a l'usuari comparar el volum de cerques entre dos o més termes. Una característica addicional de Google Trends és la possibilitat de mostrar notícies relacionades amb el terme de cerca sobre de la gràfica, mostrant com afecten els esdeveniments a la popularitat.És interessant comprovar que hi ha alguns termes de recerca força estacionals, com regals, que coincideix clarament amb l'arribada del Nadal. Pateix un igual efecte el futbol, amb un gran augment de recerques en els mundials "(Wikipedia, 2015)
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Zona geogràfica Període temporal
Temàtiques Tipus de format
Compartició a xarxes socials
Subscripció
Descàrrega en CSV
Google Trends
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
- Permet insertar cadascuna de les gràfiques obtingudes, generant automàticament un codi embed.
- Si marquem l'opció Titulars de notícies, al posicionar-nos sobre un punt concret del gràfic podrem veure la informació a la qual fa referència en aquest moment determinat.
- L'opció de Previsió situada "a la part superior del gràfic hi ha la caixa de selecció ”Previsió". Si es marca la casella, apareixerà la previsió de popularitat del terme en un futur pròxim. La previsió es basa en un càlcul matemàtic. Es podrà fer clic a la casella "Previsió" únicament si l'interval de temps és prou ampli perquè la previsió succeeixi "
Google Trends
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Google Trends
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
- Si fem ús de les tendències de Google hem de citar-les. Podem utilitzar el següent format de citació: "Font de dades: Tendències de cerca de Google (www.google.com/trends )”.
- És possible veure la comparativa entre diferents termes de cerca- Hi ha la possibilitat de subscriure a una tendència determinada- Les tendències també es poden exportar sota un format CSV
Google Trends
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Cómo definir mejor los términos de busca
Google Trends
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Google Trends
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Posicionamiento web y Google Trends 1 (vídeo 7’)
Google Trends
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Posicionamiento web y Google Trends 2 (vídeo 9’)
Google Trends
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
1. Ves a la pàgina de Google Trends: https://www.google.es/trends/2. Selecciona 3 temàtiques y mira la seva evolució en Google Trends en
els últims 5 anys.3. Copia el codi embed d’un mínim de dues gràfiques i afegeix-ho a la
teva pàgina de wikispaces.4. Escriu a sota un petit resum de les tendències que has detectat.
EXERCICIPractica… ¡Ara mateix!
BLOQUE A: Gestión de la información
Google Trends
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
12:15
BLOQUE A: Gestión de la información
Alertes de Google
Les alertes de Google ens permetran seleccionar temàtiques del nostre interès, a partir de paraules clau i fer que ens arribin al nostre correu les últimes notícies que tinguin relació amb elles.
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Les alertes es poden editar o eliminar en el moment en què ho considerem oportú.
La rosca ens permetrà escollir a quina hora volem rebre les alertes i també si volem que estàs arribin agrupades en un sol correu o en diversos.
Alertes de Google
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Si premem sobre la icona del llapis es desplegarà una finestra de configuració de l'alerta sobre la qual volem editar les seves opcions.
És possible establir la freqüència de recepció, els llocs de cerca i formats de les informacions (blocs, vídeos, etc.), la llengua, el lloc de procedència i triar si mostrar tots els resultats o només els millors.
Alertes de Google
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
1. Registra't en amb el teu compte de Gmail2. Ves a la pàgina de les Alertes de Google: https://www.google.es/alerts
#3. Genera dues alertes establint diferents opcions per a cadascuna d'elles4. Tria a quina hora del dia les vols rebre5. Selecciona si vols rebre un sol email o diversos amb les actualitzacions
EJERCICIPractica… Ara mateix!
BLOQUE A: Gestión de la información
Alertes de Google
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
12:45
BLOQUE A: Gestión de la información
Trending tòpics de Twitter i llistes
Un trending topic (en español tendencia, tema de tendencia o tema del momento)1 és una de les paraules o frases més repetides en un moment concret a Twitter. Les deu més rellevants es mostren a la pàgina d'inici, podent l'usuari escollir l'àmbit geogràfic que prefereixi, mundial o localitzat, o personalitzades, en funció a més de a qui segueix el mateix usuari. La gran repercussió que estan tenint en la premsa ha provocat que aquesta expressió sigui utilitzada també per a denominar un tema de gran interès, estigui o no sent comentat a la xarxa social. (Wikipedia, 2015)
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Què són les llistes de Twitter?
- En les llistes agrupem usuaris per temàtiques del nostre interès per poder crear un timeline únicament amb els tweets de les persones incloses en una llista particular.
- Les llistes actuen com a filtres informatius, on únicament els tweets dels usuaris que les componen van a aparèixer en la nostra línia de temps de Twitter
- En tenir als usuaris ubicats en llistes la lectura dels continguts es fa molt més fàcil ja que, sabem que en cada llista trobarem uns tweets específics i relacionats amb un tema determinat.
- Les nostres llistes poden ser públiques o privades.- Les llistes estan integrades per altres usuaris les piulades són interessants per a
nosaltres ja que parlen d'una temàtica rellevant.- Altres usuaris de Twitter poden subscriure a les nostres llistes públiques.- Podem crear 1000 llistes per usuaris amb 5000 usuaris cadascuna.
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Per què utilitzar-les?
- Mantenir units als integrants d'un equip i seguir-los- Seguir a la competència- Estar al dia del que diuen els nostres clients, proveïdors i / o col·laboradors- Posseir informació en el moment de tendències / temes del nostre interès- Trobar continguts específics, fiables i de qualitat que puguem retuitejar- Aconseguir més seguidors
Les llistes, per tant, són un filtre que ens permet veure les piulades de determinats usuaris i d'aquesta manera, podem tematitzar la informació.
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Llistes pròpies: públiques o privades
Llistes d'altres persones
Listas de Twitter
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Com crear una llista?
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Com crear una llista?Podem crear una llista des del nostre perfil entrant en Llistes i fent clic sobre el botó del quadre situat a la dreta Crea una nova llista
A la finestra emergent hem de: donar-li un nom a la llista i decidir si qualsevol la podrà veure (pública) o no (privada)Opcionalment li podem donar una descripció al llistat per especificar la seva temàticaNo hem d'oblidar guarda tots els canvis fent clic sobre Desa la llista
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Un cop li hem donat la informació bàsica a Twitter per crear la nostra llista haurà arribat el moment de començar a buscar usuaris que la conformen i així es vagin recopilant els tweets que ells vagin generant.
Com crear una llista?
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Aquí hem utilitzat el terme "Impressores 3D" i aquests són els usuaris que ens han sortit relacionats amb aquesta paraula clau.
Hauríem d’entrar en els seus perfils, veure el que piulen i valorar si ens interessa o no afegir-los al llistat (no cal seguir-los per incloure'ls en la llista)
Com crear una llista?
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Una altra forma d'afegir usuaris a una llista creada prèviament seria navegant entre els diferents perfils (suggerits per Twitter o recomanats per algun conegut o derivats d'una recerca personal) i afegint el que ens interessi, prement sobre la icona de la femella, a la llista (sense necessitat d'haver de seguir-los).
Com crear una llista?
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Una vegada que decidim que volem afegir l'usuari a una llista, en el desplegable seleccionem la llista o llistes en les quals volem que apareguin els seus tweets i tanquem la finestra
Com crear una llista?
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Com visualitzar una llista?
Si escollim l'opció piulades aniran apareixent al centre NOMÉS els tweets dels usuaris inclosos a la llista sobre el nostre tema específic
També podrem decidir què volem mostrar a la part central del nostre escriptori de Twitter, si els tweets dels integrants de la llista, si els membres que la componen o la llista de subscriptors
Quan entrem en una llista concreta podrem veure, a la part esquerra, el nom de la llista, el nombre d'usuaris que la componen, així com altres subscriptors que tingui (sempre que la llista sigui pública).
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
BLOQUE A: Gestión de la información
Trending tòpics de Twitter i llistes
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.2 Cerca i selecció de la informació
12:45
5. Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
–Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies (Feedly, Evernote i Mention)
–Escriptoris personalitzats: Symbaloo i Netvibes–Marcadors socials: Diigo i Delicious–Serveis d’emmagatzemament i compartició d’arxius: Dropbox, Copy i
Google Drive i WeTransfer
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
Really Simple Syndicaction (RSS) Què són?
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
RSS: Què són?
Si vols mantenir-te informat sobre el contingut que es va actualitzant dins de diferents espais web pots fer ús de la sindicació de continguts mitjançant una subscripció a aquestes webs, a través d’un canal RSS.
Què és un RSS segons la Vikipèdia
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
RSS: Què són?
Gràcies al RSS, no hauràs de visitar cadascuna de les pàgines web per veure si han afegit o no alguna informació. Al revés, gràcies al lector de feeds o notícies que hagis escollit en el moment de realitzar la subscripció, aquestes pàgines t'informaran a tu.
Ens deixen reunir en un únic lloc totes les informacions que es publiquen als nostres espais web favorits sense haver de vistar-les una per una.
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
RSS: Com funcionen?
Els lectors (agregadors) de RSS fan tots la mateixa feina, però els dividirem ara en tres grups perquè puguis triar quin tipus constitueix la millor opció per a tu:
1 - Lectors RSS que s’instal.len a l’ordinador: quan tens el programa obert, ell mateix connecta cada cert temps per fer-te arribar les actualitzacions de les webs/blocs o d’altres espais web que vols seguir: Feedreader, Newsmonster, RssReader, etc.
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
RSS: Com funcionen?
2 - Lectors RSS online: fan exactament el mateix que els anterios lectors però en aquest cas es porta a terme tot el procés dins d’una pàgina web a la qual t’has de donar d’alta prèviament. Un cop registrat hi pots accedir sempre que vulguis amb el teu usuari i contrassenya i consultar els continguts actualitzats als qual t’has subscript: NetVibes o Symbaloo
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notíciesRSS: Com funcionen?3 - Lectors al teu navegador o programa de correu electrònic: et permeten rebre les actualitzacions de les webs a través del teu navegador o directament al teu email. Els navegadors amb els quals pots fer ús d’aquest tipus de lector són: Internet Explorer, Firefox, Outlook Express, Mozilla Thunderbird, etc.
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
RSS: Com funcionen?Els passos a seguir per sindicar continguts i poder llegir-los són aquests cinc:
1. Selecciona les pàgines web que vols seguir o que tenen informacions que t’interessen
2. Identifica la icona RSS (no totes el tenen)3. Tria el teu lector RSS4. Registrat (si t’ho demana)5. Configura els diferents paràmetres, tot indican-li de quines webs o
blocs vols anar rebent notícies automàticament
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
Exemple de Lector o Agregagor de notícies: FeedlyAnem a veure un exemple de com funciona.
Entra a feedly.com
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notíciesExemple RSS: Feedly
Et pots registrar amb el teu compte de Facebook, Twitter, etc.
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
Introdueix en aquest espai la URL de la pàgina web que vols seguir (ex. Col.legi d’infermeria de Girona)
El servei, automàticament, ja dóna l’opció per seguir-lo
Exemple RSS: Feedly
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
2. EXPLICAR TAMBÉ EL FEEDLYCOM FUNCIONA + CAPTURES DE PANTALLAEXERCICI PER UTILITZAR FEEDLY
Podríes fer el mateix amb webs de mitjans de comunicació (diaris, 3/24, etc) per estar al dia
Quan apareix el resultat, has de fer clic aquí per afegir-lo al teu lector
Suggeriments d’altres pàgines semblants que et pot interessar seguir
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
Tot seguit, quan fem clic a +feedly (afegir a feedly) ens apareix el menú de l’esquerra on tenim la possibilitat d’incloure aquesta web que volem seguir dins d’una llista o “col.lecció” temàtica (p.ex, diaris, música, oncologia…).
Aquí tenim 2 temes que estem seguint: • Notícies• Educació
Però en podem crear tants com necessitem
I fem clic a ADDPer acabar l’acció d’afegir
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
Així, quan entres a Feedly, només has de fer clic aquí per obrir el menú de l’esquerra i consultar les darreres actualitzacions de les webs a les quals t’has suscrit
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notíciesPer veure les darreres informacions actualitzades, clica damunt del tema que vulguis (notícies)
A la part central apareixeran els continguts actualitzats
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
FITXA - ACTIVITATAra et toca a tu treballar!
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
Evernote és una aplicació gratuita que permet realitzar anotacions, guardar i organitzar informació en diferents formats mitjançant la utilització de llibretes i piles
- Instalación y descarga Evernote para Windows- Introducción a Evernote para Mac- Guía básica para manejar Evernote- Evernote: Guía rápida- La guía para convertirte en un maestro de productividad con
Evernote- Video Tutorial Evernote en Español 2014
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Sindicació de continguts: RSS i lectors de notícies
Mention es tracta d’una eina senzilla i pràctica i molt útil pels SEO o professionals del sector del marketing en línia. La seva funció principal es centra en monitoritzar paraules clau a Internet. Podem escollir determinades opcions i menús per tal de configurar i acurar les nostres cerques.
- Mention: Una interesante herramienta de monitorización- Mention, Herramienta para Crear Alertas y Monitorizar tu Ma
rca en Internet
- Mention (plataforma para monitorizar palabras claves) en Marketing Colectivo video
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
13:30
Escriptoris personalitzats: Què és un PLE?
“Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje”.
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: Què és un PLE?
“Esto incluye el apoyo a los estudiantes a• Fijar sus propios objetivos de aprendizaje• Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y
procesos• Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje
y lograr así los objetivos de aprendizaje”.
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: Què és un PLE?
“El PLE se basa en 3 características que son:
• Fuentes de información• Modificación o Reflexión• Con quien aprendo”
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: Què és un PLE?
Néstor Alonso
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Symbaloo és un servei web que permet crear escriptoris virtuals on pots anar afegint webs o sindicant continguts.
Podem recopilar i organitzar les nostres pàgines web preferides en un únic lloc, accessible des de qualsevol ordinador. A més a més, podem gestionar en forma de blocs o “webmix” totes aquestes pàgines o enllaços.
Els nostres escriptoris (webmix) es possible fer-los públics perquè altres usuaris els utilitzin, així estem actuant com content curators.
Font
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Característiques:- Escriptori virtual i personal (també anomenat webmix)- Guarda els teus enllaços d’interès i RSS en un únic espai
(equivalent als Favorits de l’ordinador)- És possible compartir el/s teu/s webmix i importar
webmix d’altres persones- Disposa de galeria de cerca de webmix, a partir de l’ús de
paraules claus o keywords - Idiomes: espanyol i català
Disponibilitat: al núvol, Android i IOS
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Alguns recursos: - Symbaloo: Eina per crear un entorn d’aprenentatge virt
ual (està molt bé :)
- Manual de usuario Symbaloo- Tutorial para Symbaloo- Un altre tutorial de Symbaloo- Herramientas colaborativas Symbaloo- Manual básico de Netvibes y Symbaloo
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOOOpcions de configuració d’un compte:
1. Edita el teu perfil (afegeix una fotografia i les informacions que consideris adients)
2. Selecciona aquelles Preferencias que millor s’adaptin a les teves necessitats (no oblidis guardar-les un cop editades)
3. A Ajustes de cuenta modifica el teu nom d’usuari, l’idioma, la zona horària, la sincronizació amb Facebook i Twitter o esborra el teu compte
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
1
3
2
Creació´d’un webmix, 3 opcions:1. Afegir-lo des de 0, donar-li un nom i determinar si contindrà blocs o
RSS 2. Cercar altres webmixes existents i en obert (a partir de: keywords,
tipus o país)3. Utilizar l’inici ràpid predefinit
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Modificació d’un webmix:1. Al webmix que vols modificar fem clic sobre Opciones2. Al desplegable aniràs configurant les diferents opcions segons els teus
interessos
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Configuració d’un bloc:1. Clica sobre qualsevol recuadre de la pantalla i editem el bloc2. Opció 1: edita un bloc donant-li el nom de la web/eina/aplicació i fent
clic sobre la icona per inserir-lo 3. Opció 2: genera un bloc: introdueix la URL+selecciona ek tipus de
contingut+afegeix un nom+escull un text o imatge
Opció 1 Opció 2
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Configuració d’un bloc:4. Opció 3: busca el bloc que vols a partir d’una categoria
predeterminada que et proporciona Symbaloo. Per exemple: compres Ebay o Amazon
Opció 3
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Modificació d’un bloc:1. Fes clic sobre el botó dret i selecciona l’opció desitjada al desplegable 2. Si vols canviar les propietats del bloc clica sobre modificar (això et
portarà de nou al panel d’edició de bloc)3. Si t’interessa és possible Copiar/Mover el teu bloc a altres webmixes
que ja tinguis generats
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Seguiment d’un webmix:1. Edita les paraules clau que ajuden a buscar entre els webmix públics 2. Selecciona també el tipus de webmix: titles, news o RSS, així com la
regió i fes clic sobre Buscar
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Seguiment d’un webmix:3. Quan trobis un webmix ben valorat fes clic sobre la seva preview4. Si et sembla interessant pressiona sobre el botó Añadir este webmix, i
automàticament apareixerà una pestanya nova amb el webmix afegit al teu compte de Symbaloo
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Gestió dels teus webmix: des de la pestanya situada a la part superior esquerra tens accés a tots els webmix (públics i privats) per editar sus propiedades + pots crear uno nuevo o fins i tot buscar entre aquells que es troben a la galeria pública de Symbaloo
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Complements (Add-ons) de Symbaloo pels teus navegadors… per fer-te la vida más fàcil :D
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Compartir un webmix:1. Fes clic sobre la icona per compartir (situat al marge
superior central)2. Al desplegable edita les pestanyes segons la teva elecció
particular
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
Una vegada escollit el webmix que vols compartir, des de la pestanya Detalles del webmix obté les informacions necessaries per enllaçar-lo o incrustar-lo a un espai web
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: SYMBALOO
FITXA - ACTIVITATAra et toca a tu treballar!
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Escriptoris personalitzats: NETVIBES
Aquest servei 2.0 es pot configurar com un magazine o agregador de notícies personal virtual, on es possible reunir totes les informacions que siguin del nostre interès en un únic espai. Organitza els seus continguts informatius mitjançant una conjunt de pestanyes, que definirem prèviament. Automàticament les nostres subscripcions a blocs, webs o portals es s’actualitzen de manera que les puguem consultar sense problemes- Tutorial guia netvibes- Tutorial netvibes- Cómo acceder y usar Netvibes- La guía de Netvibes- Escritorios virtuales en la nube: Symbaloo, Netvibes y Pearltrees
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
14:15
Marcadors socials
Segons la Wikipedia les marcadors socials són “un tipo de medio social que permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.
Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. Los marcadores sociales también forman parte de los marcadores sociales de noticias como Digg”.
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Marcadors socials
– Diigo és un marcador social que permet de forma senzilla emmagatzemar, classificar i compartir enllaços a Internet o dins d’una Intranet. Els enllaços ja no estan guardats a l’ordinador, sinó que es troben al núvol i d'aquesta manera, es pot accedir a ells des de qualsevol lloc.
– Els continguts guardats a Diigo poden ser públics o privats.– Des d'aquest marcador social és possible generar grups,
convidant a altres usuaris a aportar recursos d'interès sobre una temàtica concreta.
CARACTERÍSTIQUES DESTACADES
Diigo en 10’
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Marcadors socialsCARACTERÍSTIQUES DESTACADES
– Facilita la classificació dels continguts emmagatzemats mitjançant l'assignació d'etiquetes o tags. L’establiment de bones etiquetes millorarà el processos de cerca posteriors.
– Aquest servei ens deixa publicar els enllaços en els nostres blocs o espais web. També connecta amb Twitter, de manera que tots els tweets que es marquin dins d’aquesta xarxa social com a Favorits s'afegiran al marcador social automàticament.
Tutorial de Diigo: paso a paso (51’)
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
la biblioteca a Diigo la Neus
Marcadors socials
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Marcadors socials
la biblioteca a Diigo de l’Ana Rodera
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Marcadors socials
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Marcadors socials
Organització de la informació en format índexamb la funcionalitat Outliner de Diigo
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Marcadors socials
Vídeo Outliner Diigo (anglès; 8’)
Tutorial sobre Outliner de Diigo (anglès)
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Marcadors socials
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Marcadors socials
Disposes de 20‘ per portar a terme aquestes 4 tasques:1. Creat un perfil a Diigo2. Genera un grup a Diigo i convida al company del costat3. Busca, selecciona i recopila un mínim de 10 recursos web (vídeos,
post, webs, etc.) que siguin del teu interès o tinguin relació amb el grup que has creat (tingues en compte les llicències).
4. Inclou al emmagatzemar-los en el teu Diigo:Breu descripcióTag (1 mínim)
La senyal sonora indicarà que el temps de treball ha finalitzat
EXERCICIPractica… ara mateix!
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
Marcadors socials: Delicious
Es un servicio de gestión de marcadores sociales en web. Permite agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomías (tags). No sólo puede almacenar sitios webs, sino que también permite compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y determinar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.
- Manual Delicious- Tutorial paso a paso Video
3 | WEB 2.0: CERCA, EMMAGATZENAMENT I GESTIÓ D’INFORMACIÓ
3.3 Organització, emmagatzemament i compartició de la informació
14:30
6. ACTIVITATS PRÀCTIQUES - DEURES
4 | ACTIVITATS PRÀCTIQUES - DEURES
3.4 Activitats pràctiques
Què hem fet avui?
1. Cerca amb Google2. Tendències a Google Trends3. Alertes a Google Alerts4. Lectors de notícies i RSS amb Feedly5. Crear el nostre escriptori virtual amb Symbaloo6. Marcadors socials amb Diigo
DEURESPRODUCTES D’APRENENTATGE1. Alertes programades2. Cerca de tendències i insertar-ho en el nostre wiki3. Perfil a Feedly actiu (amb un parell de suscripcions a webs relacionades
amb la vostra feina).4. Perfil a Diigo actiu (amb 3 enllaços com a mínim dins un grup i amb la seva
descripció i etiquetes). 5. Escriptori personalitzat a Symbaloo amb un webmix que contingui blocs
(webs) i un altre RSS.6. Edición de la página personal del wiki amb els continguts que hem treballat
avui.
No oblideu... a) Fer els deures que presentareu a l'espai intern del grupb) Consultar els diferents tutorials / vídeosc) Seguir una línia de pensament coherent a l'hora de (re)
configurar el vostre PLEd) Contactar amb nosaltres (anarodera@gmail.com,
neusburch@gmail.com, ggallego03@gmail.com) si teniu dubtes que no pugueu resoldre després de consultar els manuals
e) Enviar els comentaris / suggeriments que considereu oportuns
QÜESTIONARI AVALUACIÓ DIA 1
Digues la teva!!!!
https://goo.gl/forms/DWn3niq1aj8tn4jd2
7. SOBRES EXTRA
7 | SOBRES EXTRES
… a més a classe vam parlar de...
ens veiem la setmana
vinent :D…però si teniu dubtes o comentaris ens escriviu
Neus Burch – neusburch@gmail.com - Gemma Gallego – ggallego03@gmail.com - Ana Rodera – anarodera@gmail.com
INTERNET I EINES 2.0 PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT
SETEMBRE-OCTUBRE 2016
Recommended