View
79
Download
2
Category
Preview:
Citation preview
El nostres estudis
Els quatre cursos de l’ESO Dues modalitats de Batxillerat
Ciències i Tecnologia Humanitats i Ciències Socials
La nostra visió de l’ESO
El nostre objectiu principal és contribuir a la construcció dels futurs ciutadans i ciutadanes del nostre país, potenciant valors com el treball, respecte, tolerància, democràcia, honestedat, etc.
Ensenyament comprensiu. Caràcter integrador: progrés en funció de les seves
capacitats. És una tasca compartida entre família i institució
escolar. Etapa complexa: s’inicien els canvis que
configuraran la seva personalitat. Necessitat de models positius. Proximitat: pare, mare i professorat.
Organització general del centre
Consell Escolar Equip Directiu Claustre de Professorat
Equips docents Tutories Departaments
Consell de Representants de classe (alumnat)
AMPA - Associació Mares i Pares Consell de Famílies
Organització del professorat
Tutories: acompanyament i seguiment de l’alumne/a. Orientació Acadèmica, Personal i Professional.
Seminaris i departaments didàctics: programació currículum.
Equips docents: seguiment individual de l’alumne/a, i seguiment global del treball i relació dels grups classe.
En la mesura de les nostres possibilitats, el professorat i la tutoria es mantenen als dos primers cursos d’ESO amb el mateix alumnat. Si és possible, també als dos últims cursos de l’ESO.
Equips docents
Composició i organització
Elabora i pacta estratègies de treball amb l’alumnat
Interlocutors amb l’Equip Directiu: Coordinacions
Interlocutors amb l’alumnat i famílies: Tutories
Tutories
Crèdit de Tutoria.
Tutoria individualitzada.
Interlocutora entre l’Institut i les famílies.
Treball diferenciat segons el nivell.
Pla d’estudis
1T 2T
Religió /Activitats alternatives 2 2
1r curs 2n curs
3T 1T 2T 3T
Llengua catalana i literatura 3 3 3 3 3 3
Llengua castellana i literatura 3 3 3 3 3 3
Llengua estrangera 3 3 3 3 3 3
Matemàtiques 3 3 3 3 3 3
Ciències de la naturalesa 3 3 3 3 3 3
Ciències socials, geografia i història 3 3 3 3 3 3
Educació física 2 2 2 2 2 2
Tecnologia 2 2 2 2 2 2
Educació visual i plàstica - - - 3 3 3
Música 3 3 3 - - -
2 1 1 1
Tutoria 1 1 1 1 1 1
Matèries optatives : Competències bàsiques
2 2 2 3 3 3
Treball de síntesi (1) (1) (1) (1) (1) (1)
Total 30 30 30 30 30 30
Horari
16’30-17’30
15’30-16’30
Dinar
12’45-13’45
11’45-12’45
Esbarjo
10’15-11’15
9’15-10’15
8’15-9’15
DivendresDijousDimecresDimartsDilluns1ESO
Organització de l’alumnat
Delegats/des de classe
Representants Consell Escolar
Consell de Delegats/des i representants al consell Escolar.
Coordinació alumnes
Assistència
El dret a l’educació implica el deure d’assistència. Es passa llista cada hora. Els justificants de les famílies són revisats per la
tutoria. Cal justificació oficial. Sempre que es pugui, aviseu de l’absència a
l’institut. Comunicació diària a les famílies de les faltes
d’assis- tència e incidencies, per sms.( matins i tardes ).
Cap alumne/a pot sortir de l’institut sense autorització.
Diari de Classe
A tota l’ESO tenim un diari de classe on el professorat hi anota cada hora aquells aspectes remarcables, positius i negatius.
Facilita la feina de la tutoria: s’hi anota els/les alumnes que no han fet deures, alumnes que per algun motiu (bo o dolent) han sobresortit durant la classe ...
Cada setmana es revisa, a l’hora de tutoria (amb l’alumnat) i a l’equip docent (amb el professorat).
Tractament de la diversitat
Grups de 23 alumnes per classe a 1r i 2n ESO.
Grups de 20 alumnes per classe a 3r i 4t ESO.
Desdoblament a les classes de Ciències i Tecnologia.
Atenció personalitzada. Psicòloga i Psicoterapeuta.
Organització de les famílies
Representants de classe. Us proposem que cada classe (ESO i Batxillerat) anomeni dues persones, amb la finalitat d’articular la partici-pació de les famílies en la gestió de l’institut. Els primers dilluns de cada mes ens reunim per anar revisant els problemes que van sorgint i tractem de resoldre’ls .
Consell Escolar: Pares i Mares representats al consell escolar.
AMPA
Reunions periòdiques Quota AMPA Aportació familiar Participació en les millores del
centre Xerrades famílies
Escola de mares i pares
Cada any, la Coordinació pedagògica conjun-tament amb el Consell de famílies planifica unes xerrades-taller. Relació de parella. Assetjament escolar. Com aprendre a dir no. L’expressió dels sentiments.
Comunicació a les famílies
Tindreu quatre comunicacions en total sobre l’aprenentatge del vostre fill/a.
A mitjans de la primera avaluació (segons dates), fem la preavaluacio amb comunicacions qualitatives.
1a avaluació amb comunicació quantitativa i qualitativa, abans de Nadal.
2a avaluació amb comunicació quantitativa i qualitativa, abans de Pasqua.
3a avaluació amb comunicació quantitativa i qualitativa, abans de les vacances d’estiu.
Agenda individual i digital.
Coordinació Primària - Secundària
Setembre: equip docent i EAP.
Trobades al llarg del curs: hàbits i currículum.
Retorn del resultat de la primera avaluació.
Visites al centre de les tutories i alumnes de 6è.
Juny: trobada tutor/a de Primària i Coordinadora pedagògica i Coordinador - tutor de 1r d’ESO.
Sortides
La Castanyada: sortida de convivència Alumnat i Equip docent.
Febrer: dos dies d’activitats (cultural+lúdica) fora del centre. Viatges de 4t ESO i 1r i 2n de Batxillerat.
Final de curs: Port Aventura. Crèdits de síntesi amb sortides fora del centre:
final de curs 2n i 3r ESO. Intercanvi Ahrensburg (entre març i maig) Juliol: Brigada a Nicaragua Teatre, museus, excursions, ... segons
currículum.
Commemoracions
Dia de la dona Dia Internacional
contra la violència de gènere.
Diada mundial contra el SIDA
Tallers
Orientació acadèmico-professional. Sexualitat i afectivitat. Energies alternatives. Pressió de grup Autoestima. Prevencions
Tabac. Violència de gènere.
Sortida de la castanyada A finals d’octubre tots els grups fan una
sortida per fomentar la convivència.
Sortides activitats Febrer L’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO fa dues sortides a
primers de febrer: una de cultural i una altra de lúdica.
Intercanvi Ahrensburg A 4t d’ESO un grup d’alumnes participa en un
intercanvi amb la ciutat agermanada d'Esplugues.
Festes del centre:
Castanyada solidària. Nadal: amic/-ga invisible. Sant Jordi
Gimkana per a 1r i 2n d’ESO. Lectures poètiques i teatre 3r i 4t ESO. Roses solidàries. Concurs literari per a tots els cursos.
Sopars amb famílies: solidaris, d’intercanvi, de viatges…
Festa de la primavera: volada d’estels 1r ESO Festa de graduació de 4t d’ESO Festa de graduació de 2n de Batxillerat
Equipaments Gimnàs i pistes
4 laboratoris d’experimentals.
2 laboratoris d’idiomes.
Aules específiques de música, tecnologia i plàstica.
11 aules multimèdia amb connexió a Internet
6 aules multimèdia amb pissarres digitals.
Servei de menjador
Empresa de càtering. Temps d’esbarjo i estudi. Servei de Monitors Horari 13:45 a 15:30. Tots els dies de la
setmana.
Servei de taquilles
Taquilles per a cada alumne/a.
Pany individual amb cadenat.
Pagament d’un lloguer anual.
Recommended